8. 1. L'application des TIC
permet de nouveaux processus d'apprentissage et de transfert de
connaissances par le biais de réseaux de communications
modernes.
1. Numérique des contenus éducatifs ---- situations
d'apprentissage très variés
ces ressources a une incidence positive sur l'acquisition de l'intérêt
des étudiants.
1. Reconnaissance auditive
Mejora de las redes de comunicación y acceso a la Red
sélectionner ou désélectionner ce ou ces instruments afin de
vérifier et analysent les différences rythmique, mélodique et
harmonique
Notas del editor
Un primer ejemplo a analizar que me gustaría destacar por su originalidad y porque se sale de lo común, podría ser la portada del último número del 2006 de la revista americana Time. En ella se ofrecía la foto de un ordenador personal cuya pantalla se había transformado en un espejo en el que se reflejaba la cara de cada lector de la revista. Así, cualquier ciudadano se convertía en el protagonista del año.
La elección de los editores de Time era un reflejo más de un fenómeno que acabó de cuajar en 2006: el creciente protagonismo adquirido por los usuarios, por los individuos, en la configuración de la llamada “sociedad de la información”.
LENGUAJES: Marcado: XML XHTML, RDF, RSS, ATOM, XFORMS, XAML…
Scripting: JS, AJAX, ActionScript.
Presentación: CSS2, AJAX
Programación: JAVA
Otros: Modelado 3D, RV, IA
HERRAMIENTAS
Gestores (CMS, LCMS…)
Blogs, Wikis, Redes sociales, Feeds, APIs, Widgets
Aplicaciones en línea
FRAMEWORKS
Flex – OpenLaszlo – Silverlight – Google Web Toolkit – Adobe AIR
Ruby on Rails
Microsoft Net Framework
Microshaft Web 2.0 Framework
RIA’s
Rich Internet Applications
Ventajas
Permiten interfaces más ricas
Facilitan la interacción del usuario
Comunicación asíncrona
Inconvenientes
Se ejecutan en “entornos cerrados” sandboxes
Dependen de un plugin o tecnología extra
Menor visibilidad en los buscadores
Poca accesibilidad aún
SERVICIOS
Sindicación
APIs
Mashups (microformatos)
….