1. CHAPA 2 - VAI À LUTA
CHAPA 2 - VAI À LUTA
Quem somos:
Ana Carolina Carvalho – 7º período
Antônio Enagico – 2º período
Emanoel Daflon – 2º período
Gabriel Calixto – 4º período
Indiara Soares – 8º período
Júlia Zaroni – 4º período
Júlio Brito – 8º período
Karoline Santos – 7º período
Lisyanne Ribeiro – 7º período
Ludmylla Gonçalves – 7º período
Marcos André – 4º período
Renata Sena – 1º período
Tatiane Jiquiriça – 1º período
Thaís Rodrigues – 4º período
Wesley Passos – 4º período
Somos Pedros, Amarildos,
Thiagos, Matheus, Brunos,
Marias, Fernandas...
Atividades da semana
QUARTA-FEIRA
OFICINA DE
STENCIL NO HALL
(11h e às 18h)
QUINTA-FEIRA
CINE-DEBATE:
COM QUEM
CONSTRUIMOS O
CAGEO?
SEXTA-FEIRA
DEBATE ENTRE
AS CHAPAS
O que queremos!
Entendemos que um Centro Acadêmico, mais do
que um órgão representativo/deliberativo dos estudantes, deve ser entendido como um órgão mobilizador e canalizador de
suas lutas. Historicamente, a Geografia da FFP, e
consequentemente o
CAGEO, ajudou a compor
a vanguarda do Movimento Estudantil em âmbito
local, regional e nacional.
Infelizmente, esse protagonismo sofreu uma
grande queda nos últimos 2 (dois) anos, principalmente com o abandono da última gestão e a
despolitização promovida
nesse período. Conforme
o tempo foi passando, a
inquietude e a ausência
de um espaço que deliberasse sobre as necessidades da GEOGRAFIA, nos
fez junto aos demais estudantes para organizarmos uma autogestão.
Colocamo-nos nessa elei-
ção como algo novo, pois
somos estudantes, pesquisadores(as), futur@s
professores(as) que nunca disputaram uma eleição para o Centro Acadêmico, mas que há muito
tempo lutam por uma
geografia melhor. Construímos junto com os
estudantes o Conselhinho
de C.A's e a Calourada
Unificada (espaços onde
inúmeros debates acerca
da UERJ e da FFP são
traçados pelo movimento
estudantil). Acompanhamos e defendemos os
interesses dos estudantes nas reuniões do Departamento e do Conse-
Conjuntura:
NÃO SE DEIXE ENGANAR
QUE A LUTA “FORA CABRAL” NADA TEM A VER
COM A NOSSA LUTA COTIDIANA NA FFP.
Atualmente, vivemos um
contraponto bem nítido
em nosso cotidiano. De
um lado: os lucros exorbitantes daqueles que ditam as regras na sociedade; e do outro: um
sucateamento do ensino
público, a nível municipal, estadual e federal.
Enquanto geógrafos,
devemos entender os
fenômenos em diferentes escalas de análise: a
nível local (CAGEO/FFP,
Departamento, Conselho
Departamental, Direção),
a nível estadual (Reitoria,
Governo do Estado) e a
nível Nacional (Governo
Federal). A FFP/UERJ,
nesses 7 anos de governo CABRAL(PMDB) no
Estado, e 6 anos de VIERALVES (PT) na reitoria
da UERJ, não recebeu
nenhum auxilio direto
para obras estruturais.
Todas as obras foram e
estão sendo custeadas,
mediante a dinheiro obtido pelos projetos dos
professores dos diversos
departamentos da FFP/
UERJ.
lho Departamental. Através
da militância na última
greve, conseguimos a desejada dedicação exclusiva
e o aumento da bolsa para
os estudantes para
R$400,00 (que ainda é
pouco!). Sobretudo, estamos insatisfeitos com esse
modelo de sociedade, insatisfeitos com o sucateamento da UERJ e principalmente com o descaso e os
rumos que a GEOGRAFIA
vem tomando nos últimos
anos. Dada a atual conjuntura, buscamos construir
junto a TODOS os estudantes um Centro Acadêmico
com um posicionamento
AUTÔNOMO e COMBATIVO!

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CHAPA 2 - VAI À LUTA
POSICIONAMENTO DA CHAPA 2: VAI À LUTA, SOBRE A
CONJUNTURA DO NOSSO ESTADO E DA UERJ
Nós da CHAPA 2: VAI À LUTA temos o orgulho de olhar
nos olhos de cada estudante e cada educador do nosso curso e faculdade e dizer
que estivemos ao lado dos
professores durante essa
última (e já histórica) greve
de 2013. Temos orgulho de
dizer que não fazemos parte
dessa parceria PT/
PMDB que há anos vem se
esforçando para
sucatear a educação. E isso
tudo
porque
sabemos
do
nosso
papel
enquanto futuros educadores
e formadores de
opinião.
A UERJ não está
neutra
nessa
conjuntura, dessa forma, não
apoiamos o Governador Cabral
(PMDB) e o Rei-
tor Vieiralves (PT), pois entendemos, que enquanto
Chapa, devemos nos posicionar CLARAMENTE a favor dos
estudantes, dos professores
e demais profissionais da
unidade, pois somos uns
dos que mais sofrem com o
descaso no setor da educação.
Assim, acreditamos que o
papel do Centro Acadêmico
de Geografia vai muito além
dos muros da nossa Universidade, por isso devemos nos
unir e nos organizarmos enquanto coletivo de estudantes de Geografia da FFP/
UERJ para conseguirmos
melhorias para o nosso curso e para a nossa casa: A
FFP.
PROPOSTAS ACADÊMICAS
"O princípio na política
não é negociável. Em
uma disputa de mesa
entre o CA e a reitoria
quem deve mudar de
posição é o reitor e não
o CA" (ASTROGILDO
FRANÇA)
Um Centro Acadêmico, antes de qualquer coisa, tem
como objetivo melhorar e
tornar possível a relação
entre estudantes e a universidade e assim fazer
com que os estudantes
tenham voz nas decisões
sobre a universidade em
que estuda. Por isso, acreditamos que uma proposta
fundamental para uma
chapa que concorra a eleição para o Centro Acadêmico é a, Proposta Acadêmica. Por exemplo, uma das
principais demandas dos
estudantes de geografia, no
que tange a questão acadêmica, diz respeito aos trabalhos de campo. Nós,
enquanto geógrafos, sabemos da importância que os
trabalhos de campo têm na
nossa formação. Visualizar
os fenômenos espaciais
para além dos textos que
discutimos em sala de aula
se torna fundamental para
entendermos a relação do
homem com o meio em que
ele vive. Mais que lutar pelo
aumento dos trabalhos de
campo, devemos lutar pelo
aumento e o pagamento
adiantado das diárias de
campo, uma vez que como
estudantes trabalhadores,
que muitas vezes não podemos desembolsar a quantia
necessária para a atividade. Nos da Chapa 2 Vai à
Luta, para além disso,
propomos:
 Garantir a participação
do CAGEO na construção
dos horários!
 Lutar pelos trabalhos de
campo!
 Construir
semanas/
jornadas acadêmicas,
minicursos, oficinas que
devem ser trazidas para
discussão com todos os
estudantes de geografia,
integrando também os
estudantes da pósgraduação e no mestrado.
 Realizar debates e cinedebates sobre opressões.
 Continuar na luta por
mais concursos!
 Garantir que a escolha do
material do cotista seja
feita pelos estudante!
ESPAÇOS
• Lutar e cobrar a construção de vias acessíveis
para os portadores de
deficiência física na FFP.
• Melhoria em espaços
como biblioteca e sala de
informática e que os livros
doados a nossa biblioteca
sejam catalogados e liberados para acesso não só
da comunidade acadêmi-
ca como para a comunidade do entorno da faculdade.
• Criar e lutar por mecanismos que garantam a permanência das estudantesmães na FFP, como é o
caso da construção de uma
“brinquedoteca” e de uma
creche comunitária na FFP.
• Apoiar e criar mecanismos para a luta dos estudantes pela apropriação
dos espaços físicos da
FFP/UERJ, assim como
lutar pela melhoria dos
espaços já existentes, como a reforma da quadra de
futsal e da sala de treinamento de jiu jitsu.

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PROPOSTAS POLÍTICAS
Dentro da FFP
• Manter a autonomia do CA
em relação a Direção, Reitoria, Departamento e a Partidos Políticos nas discussões
políticas e nas lutas.
• Garantir a participação do
C.A. nos espaços democráticos da FFP-UERJ (reunião de
departamento, conselho departamental, conselho de
CAs)
• Articular as lutas contra o
monopólio da Cantina e da
Xerox, propondo para além do
fim do monopólio, a reversão
da verba pra os Centros Acadêmicos e para a Direção da
Unidade, como já determinado em Conselho Departamental da Faculdade.
• Lutar junto aos demais órgãos estudantis pela assistência estudantil (bandejão, ônibus intercampi, acumulo real
de bolsas para os cotistas,
aumento na quantidade e no
valor das bolsas.
• Organizar GDs (espaços de
discussão) onde se faça o
debate sobre as opressões.
Fora da FFP
Estamos passando por um
momento único na nossa
sociedade, milhares de pessoas foram as ruas protestar
contra esse modelo de sociedade, devido a inúmeras
atrocidades promovidas pelo
Governo (PT/PMDB) e sua
base aliada nos últimos meses, que só privilegia os ricos
e que a cada dia aumenta a
desigualdade social. Entendemos que como um Centro
Acadêmico, devemos ser
ativos dentro da FFP/UERJ,
mas também devemos ser
ativos para além dos nossos
Muros.
• A tomada de posição signi-
fica nos colocarmos na luta
junto com professores, trabalhadores e demais estudantes no Brasil inteiro na
campanha por 10% do PIB
pra educação. Contra o ENADE e qualquer avaliação
externa que vise somente
propagar uma meritocracia
sem avaliar o curso de verdade. Contra a exoneração
dos colegas professores do
Estado do Rio de Janeiro e
pelo livre direito a Manifestação.
• Da mesma forma, continuaremos na luta pelos 6% do
PIB do Estado para a UERJ.
Articulação com sindicatos e
movimentos sociais que
levantem bandeiras por uma
educação pública gratuita e
de qualidade.
• Articular nossas lutas com
os demais orgãos deliberativos da geografia, como CONEEG, AGB, ETC.
ORGANIZAÇÃO ESTRUTURAL E FINANCEIRA
Tornar a gestão um instrumento dos estudantes da
geografia, democratizando
ainda mais a participação dos
estudantes nas decisões do
CAGEO, é o principal objetivo
da CHAPA 2: VAI À LUTA!
Buscaremos construir essa
ampla participação, através
da organização em forma de
Grupos de Trabalho (GT’s).
Grupos que buscam através
do trabalho coletivo, organizar
o Centro Acadêmico. É importante frisar que esses grupos
incluem todos os estudantes,
inclusive aqueles que não
fazem parte da gestão, garantindo a esses o direito de fala
e o respeito as opiniões divergentes.
Uma maior participação dos
estudantes, perpassa por dar
maior visibilidade as finanças
do CAGEO, dessa forma propomos:
 Fazer um levantamento das
dívidas ou pendências, das
necessidades básicas contínuas, e dos recursos disponíveis do CAGEO.
 Divulgação
de balanços
bimestrais, a serem disponi-
bilizados no mural do CAGEO e na internet;
 Fóruns de discussão, afim
de debater em que deve
ser utilizado os recursos do
CAGEO. Tendo que os gastos serem aprovados em
reunião deliberativa do
CAGEO.
 Criar
mecanismos que
possibilitem uma autonomia financeira do CAGEO,
sem que o mesmo necessite recorrer a livros ouros,
“vaquinhas”, ou algo do
tipo.
 Entendemos
que cada
evento que dependa ou
gere renda para o CAGEO
deve ser minuciosamente
registrado e planejado, e o
excedente deve ficar no
caixa do CAGEO para suas
necessidades e eventos
futuros.
 Chega de CAGEO sem di-
nheiro, temos que nos mobiliar a CHAPA 2 VAI À LUTA
para fazer a GEO-FFP presente dentro e fora do Rio.
“Ninguém é sujeito da
autonomia de
ninguém” (PAULO
FREIRE)

4. CULTURAL
COMUNICAÇÃO
A importância do CAGEO vai para além das questões
acadêmicas, financeiras e políticas. Entendemos que
devemos ter contato com outras pessoas, trocarmos
experiências e conhecimentos. Ao pensar que ninguém
vive, aprende ou constrói-se sozinho, fica evidente que
a integração contribui e muito para uma formação mais
sólida do espaço universitário.
Partindo deste ponto, um centro acadêmico deve criar
propostas também no cultural. Mas o que propostas
são essas?
• Propor em conjunto com os demais CAs a realização
das Olimpíadas da FFP, da continuação da Copa de Futebol e lutar por sua versão feminina;
• Realização do Cine Debate;
• Festas e sarais com temáticas sociais;
• Movimento Artístico na FFP (toda forma de expressão
artística dos próprios alunos sendo mostrada em eventos);
• Lutar pela volta dos esportes na FFP.
Vamos ainda mais adiante fazendo as seguintes perguntas: É por que não uma festa organizada pelos alunos dentro da FFP? Isto também não proporcionaria
uma socialização entre todos os estudantes? Temos
como posicionamento político, que devemos engendrar
formas para que possamos reaver os espaços da universidade, como espaços de socialização e difusão da
cultura.
Nós não nos restringimos somente a isso, entendemos
que TODOS devem sugerir e construir junto ao CAGEO a
(re)significação desses espaços que tem como objetivo
a interação com o outro.
Consideramos fundamental criar mecanismos de
integração entre o Centro Acadêmico e os estudantes de geografia. Dessa forma, queremos que
o CAGEO seja uma ferramenta de canalização
(receptora e transmissora) de notícias e informações concernentes à Geografia, tanto no âmbito
interno quanto no externo, de cunho político,
acadêmico, cultural etc., pois muitas das vezes
não participamos de determinados eventos por
desconhece-los ou porque a comunicação é falha. Com isso, temos a intenção de dar igualdade
de participação a todos, desnudando todo ou
qualquer privilégio de notícias e informações.
Neste sentido temos as seguintes propostas:
 Continuar passando em sala para manter os
alunos informados dos acontecimentos dentro
e fora da FFP, aumento assim a interação entre
os alunos e o CAGEO.
 Construir um calendário, junto com os estudantes, de reuniões para que o CAGEO de fato tenha a participação de todos.
 Usaremos o mural do C.A e as mídias sociais
para informar e divulgar reuniões, eventos, enfim, mas também teremos espaços para sugestões e críticas para contemplar as pessoas que
não se sentem a vontade falando em público e
as que não puderem participar das reuniões;
 Reativaremos a versão online e também a impressa do Jornal Explosão Geográfica, que seja
aberto aos movimentos sociais, estudantes,
professores, grupos de pesquisas, bem como
com outros cursos, outros estudantes, outras
universidades; A realização das assembleias
consiste em fazer com que tod@s @s estudantes tenham voz, por isso, buscaremos divulgar
as assembleias estudantis de geografia, com o
prazo de no mínimo 15 dias de antecedência,
em todos os meios de comunicação disponíveis.
FFP PARA QUEM?
Pensar no estudante em primeiro lugar e nesse sentido,
quem nunca teve dificuldade em “se encontrar dentro
da faculdade”. Muitos alunos passam por esse problema, precisamos de uma geografia integradora por isso
a Chapa 2: Vai à luta! propõe que o CAGEO seja uma
ferramenta de apoio assistencial a todos estudantes do
curso de geografia da FFP/UERJ com o objetivo de não
só recepcionar os alunos no início do ano letivo mas,
criar uma comissão que possa dar apoio aos estudantes, ajudando-os nos primeiros dias de aula a se localizar dentro do campus, bem como informar sobre os
vários projetos de pesquisa, todas as atividades relacionadas ao curso de geografia, como seminário, encontros estudantis e congressos mantendo-os informados
sobre os procedimentos de participação no CA e sobre
AGB .
Além disso, defendemos cobrar da direção da unidade
assistência social e acolhimento aos alunos cotistas e
um atendimento mais eficiente.
Lutaremos também pela garantia a um apoio psicológico aos estudantes sempre que necessário. Desejamos
de fato uma universidade que tenha como prioridade o
bem estar de todos, por esse motivo a Chapa 2, Vai À
Luta!!
CHAPA 2 - VAI À LUTA
Para saber mais sobre nossas propostas, nos visite
no site:
https://www.facebook.com/vaialuta