La Informática Educativa se encarga de investigar y aplicar los avances de la informática y la tecnología en los procesos educativos. Esto implica implementar herramientas como las computadoras, Internet y la Web para mejorar la administración, investigación, enseñanza, aprendizaje y evaluación en el aula. Algunas aplicaciones incluyen el uso de software para visualización de datos y juegos interactivos para facilitar el aprendizaje de ciencias.

1. INFORMATICA EDUCATIVA
La Informática Educativa es:
es la disciplina encargada de investigar, teorizar y
aplicar, los resultados de las investigaciones y avances
científicos y tecnológicos de la Informática y la
Educación en los diferentes procesos educativos.
Esto es, poner en práctica, las teorías, los principios,
normas, procedimientos y los productos de las tecnol´s,
como la computadora, la Internet, la Web entre otros en
función de la productividad de los diferentes procesos
educativos, como ser: La administración o gestión, lo que
implica la dirección, la organización, la integración, la
supervisión; la investigación, la proyección o vinculación,
la orientación, la enseñanza, el aprendizaje, la
evaluación, entre otros procesos.

2. COMO APLICAR LA I.E EN SU AULA DE
CLASE
• Existe un nuevo paradigma en la enseñanza de las Ciencias, que se enfoca
especialmente en el desarrollo de la competencia científica en los estudiantes para
atender las necesidades de un mundo jalonado por avances en esta área. Las TIC
facilitan y potencian este desarrollo.
• La enseñanza de la Ciencia debe aprovechar los desarrollos en TIC para facilitar y
acelerar la recopilación y el análisis de datos (en muchos casos las TIC permiten
realizar nuevos tipos de análisis antes imposibles de efectuar);
Aprender ciencias significa integrar en ellas lectura, escritura, expresión oral,
matemáticas y tecnología
• .
• Construcción del diagrama causa-efecto (utilizando el
• software para Aprendizaje visual).
• Jugar y aprender ciencias naturales (Sopa de letras, crucigramas)
• .Las TIC en el contexto educativo materiales educativos.

3. QUE CARACTERISTICAS TIENE LA
INFERMATICA EDUCATIVA
• La Informática Educativa es una disciplina que estudia el uso,
efectos y consecuencias de las tecnologías de la información y el
proceso educativo. Intenta acercar al aprendiz al conocimiento y
manejo de modernas herramientas tecnológicas como el
computador y de cómo el estudio de estas tecnologías
contribuye a potenciar y expandir la mente.
• La Informática Educativa es concebida como la “sinergia entre la
educación y la informática, donde cada una
• de estas ciencias aporta sus más excelsos beneficios en una
relación ganar-ganar”.
• La informática suele ser muy dinámica y los procesos de
introducción en la enseñanza se ven afectados no sólo por
problemas tecnológicos, sino más bien, por problemas de
adaptar estos recursos a nuestros hábitos de trabajo.
• Ademas se pueden establecer comunicaciones entre la maquina
y el usuario, con distintos objetivos.
•

4. EN FOQUES Y COMPONENTES DE LA IE
La informática educativa se basa
(o le dan origen) en 3
fundamentos o enfoques
disciplinares: Inteligencia
Artificial, el cognoscitivismo de
Piaget y el constructivismo de
Papert (la informática educativa
no representa una posición
conceptual homogénea, pero la
tendencia a estudiar tiene su
inspiración en Papert).

5. MODELOS DE INCORPORACION DE LA
I.E
• El otro modelo teórico que se utiliza es el
• modelo constructivista u organicista, que
• sostiene que los niños aprenden aquellos
• conceptos que serán seleccionados por la
• educadora en relación a sus propios intereses.
• Como se señala en la conferencia de Jomtiem
• sustente su acción.
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• De la misma forma Zabalza (1996) señala: “el
• sentido general de la acción didáctica no es
• tanto adquirir nuevo conocimiento como el
• producir un desarrollo integral ... desarrollo que
• incluye ciertamente, la adquisición de nuevos
• conocimientos, pero dentro de un concepto
• mucho más amplio de elementos: conjunto en el
• que habría que situar también la adquisición de
• actitudes y valores, la armonía corporal, la
• salud, el desarrollo de las estructuras cognitivas,
• el control emocional y la expresividad” (p.165).
•