O documento descreve características da educação tradicional ou conservadora, incluindo o uso de carteiras em fila, metodologias de repetição e decoreba, quadros para avisos ao invés de tecnologia, e disciplina através da lei do silêncio em vez de diálogo. A educação tradicional limita o conhecimento do aluno e impede a aprendizagem.

1. RETRATO DA EDUCAÇÃO TRADICIONAL OU CONSERVADORA Helizabeth Maria Alves Martins E. M. Profª Glória Moreira

2. Em pleno séc. XXI, podemos observar a imagem acima. A posição das carteiras ainda se colocam em forma perfileirada, não utilizando-se de um novo formato, onde o educando ficaria defronte ao outro.

3. Profª utilizando-se da metodologia antiga, com o uso do quadro e giz.

4. Alunos utilizando-se da metodologia da repetição. A profª lê, explica e os alunos ouvem e transcrevem o que foi solicitado.

5. Na atual educação ainda utiliza-se a fixação através da “decoreba” ao invés da construção do conhecimento.

6. A utilização de quadros para avisos. Onde o adequado seria a utilização de meios tecnológicos, como a internet, no uso de e-mail. O celular, através de mensagens e/ou agendas.

7. O ambiente escolar reflete e muito, na educação do aluno. A Lei do Silêncio ainda é muitas vezes utilizada como método disciplinador. Enquanto, na verdade, a disciplina faze-se através do diálogo e da liberdade de expressão.

8. Os professores muitas vezes se informam, formam, mas ainda “enformam” os alunos; ou seja, o aluno fica limitado ao que lhe é transmitido, não sendo possível haver uma ampliação do seu conhecimento.

9. O radicalismo e a opressão leva a evasão e impede a aprendizagem do aluno.

10. Fonte: Painel da E. M. Profª Glória Moreira A Educação Tradicional ou Conservadora reprime o voo, o crescimento, a criatividade e fere a liberdade do aprendiz.