O documento discute como trabalhar com informática na educação de jovens e adultos (EJA). Ele destaca que os alunos da EJA têm necessidades diferentes e que a inclusão digital pode melhorar o ensino tornando-o mais dinâmico e motivador. O documento também descreve os resultados esperados, com avaliações contínuas levando em conta o envolvimento e desempenho dos alunos, e fornece referências bibliográficas sobre o tema.