SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
Programma 
• Blok 1: VO-content, Stercollecties 
• Blok 2: Stercollecties in de praktijk 
Stercollecties en de iPad 
• Blok 3: Extra collecties 
Arrangeren 
Evaluatie
Even voorstellen: 
Lex van den Nieuwenhuizen 
Docent wiskunde en informatica 
Interim-manager, projectleider en adviseur 
Onderwijs en ICT
gestart in september 2011 
op initiatief van het scholenveld 
zelfstandig bestuur en raad van advies (schoolleiders) 
25 % van het scholenveld participeert 
gericht op samenwerking stichting zonder winstoogmerk
Blok 1: VO-content, Stercollecties
Oud Nieuw
Overzicht collecties
AK BI DU 
EN GS M&M 
NE SK WI
• Voortgang
Blok 2 Stercollecties in de praktijk
Voorbeeld Stercollectie 
• Complete leerlijnen 
• Voldoen aan kerndoelen en eindtermen 
• Opgebouwd uit thema’s
Opbouw 
thema 
inleiding 
werkplan 
opdrachten 
D-toets eindopdracht
Opdrachten intro 
leerdoelen 
eindproduct 
werkwijze 
stappen
Materiaal voor leden 
• Ga naar www.vo-content.nl 
• Ga naar de tab Inloggen rechts 
• (Maak een account aan) 
• Bij bijna iedere collectie is dan de tab 
beschikbaar: hier vind je al het 
docentmateriaal en de beschikbare iBooks
Hoe gebruik je? 
• Vervangend, of aanvullend 
• Voor variatie 
• Als extra oefenstof 
• Via de elo of een direct linkje 
• In de les of als huiswerk 
• Digitale methode ≠ geen papier
Hoe gebruik je?
Hoe begin je?
Hoe ga je verder? 
Bestudeer en maak afspraken 
Onderdelen Stercollectie Afspraken in sectieverband 
Theorie 
Opdrachten 
Toetsen
Ondersteuning 
• Online trainingen 
• Docentenmateriaal 
• Handleidingen 
• Helpdesk
2 online cursussen 
• Werken met Stercollecties 
• Lesgeven met Stercollecties Nederlands
Inloggen 
1 Surf naar www.spons.nl/vo-content en 
maak een account aan 
2 Vul de licentiecode in onder de tab Mijn 
profiel: GE5327Y 
3 Direct toegang tot de training over 
Stercollecties
Docentmateriaal 
(alleen voor leden) 
• antwoorden opgaven 
• antwoorden d-toetsen 
• docentenhandleiding per vak
www.vo-content.nl/helpdesk 
Een ingediende vraag of opmerking wordt 
binnen 2 werkdagen behandeld.
Aan de slag! 
Verken een Stercollectie 
www.vo-content.nl/stercollecties 
Gebruik de online training Stercollecties 
www.vo-content.nl/online-training-stercollecties
Blok 3 Extra collecties 
Arrangeren
Extra collecties 
• StudioRekenen 
• Count on Me 
• Eindexamensite
Eindexamensite 
 examens oefenen 
 examenstof inzien 
 na afloop van oefenexamen een persoonlijk rapport 
inzien 
 gericht oefenen op onderwerp 
 resultaten van gemaakte oefenexamens en gegeven 
antwoorden terugzien
StudioRekenen 
 voor klas 1 en 2 VMBO 
 gevarieerd oefenmateriaal + uitleg 
 8 rekenonderwerpen 
 docentenmodule / volgsysteem
Rekengame 
Leerlingen bouwen al rekenend een flat 
Gebaseerd op referentieniveaus rekenen: 
- Etage 1 t/m 4 : 1F 
- Etage 5 t/m 8: 2F 
- Etage 9 t/m 12: 3F 
Instaptoets en een voortgangstoets per verdieping
Arrangeren in Wikiwijs 
• Je eigen leerlijn in Wikiwijs 
• Account Entree en Wikiwijs nodig 
• Je kunt nu: 
– Variëren op de Stercollecties 
– Je eigen Stercollectie samenstellen 
• Hier zijn cursussen voor
Arrangeren 
Digitale content ontwikkelen 
Expertise 
/ Kwaliteit 
Digitale content arrangeren 
Digitale content variëren 
Zoeken 
Kwaliteit 
Weinig technische 
expertise nodig 
Eindtermen OK 
Kosten 
Kosten 
2005 
2009 
2014 
Auteurs 
recht 
Leerlijnen 
leertraject
Leerlijnen 
Leerjaar 1 
Leerjaar 2 
Leerjaar 3 
Leerjaar 4 
Eindtermen 
Variant
Arrangeren met stercollecties 
Maak je eigen leerlijn 
1. Via maken.wikiwijs.nl 
– Leermateriaal maken en delen op basis van kopie van (deel 
van) Stercollectie. Zie http://stercollecties.wikiwijs.nl/ 
– (gratis) Entree-account nodig 
– variëren op de Stercollecties of je eigen Stercollectie 
samenstellen 
– zelf toetsen maken en in het materiaal opnemen 
– zie: Cursus digitaal leermateriaal arrangeren 
ook voor copyright zaken! 
2. Via de eigen ELO Complete Stercollecties inlezen (als 
pakket) of zelf een arrangement maken met de links.
Evaluatie 
www.vo-content.nl/evaluatie 
Contact 
www.vo-content.nl 
info@vo-content.nl 
www.vo-content.nl/helpdesk 
030-232 48 00

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

E-learning business case Elisabeth Ziekenhuis Tilburg
E-learning business case Elisabeth Ziekenhuis TilburgE-learning business case Elisabeth Ziekenhuis Tilburg
E-learning business case Elisabeth Ziekenhuis TilburgPaul Kemper
 
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...SURF Events
 
Video4learning
Video4learningVideo4learning
Video4learningKarel Roos
 
De leerling centraal op het Minkema College
De leerling centraal op het Minkema CollegeDe leerling centraal op het Minkema College
De leerling centraal op het Minkema CollegeStichting VO-content
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)rypke
 
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...SURF Events
 
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Steven Verjans
 
Online workshop open leermaterialen - surf-deel
Online workshop open leermaterialen - surf-deelOnline workshop open leermaterialen - surf-deel
Online workshop open leermaterialen - surf-deelMichel Jansen
 
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17SURF Events
 
De digitale collegekaart - Daphne de Loor - OWD17
De digitale collegekaart - Daphne de Loor - OWD17De digitale collegekaart - Daphne de Loor - OWD17
De digitale collegekaart - Daphne de Loor - OWD17SURF Events
 
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...SURF Events
 
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...SURF Events
 
LLL congres hbo4life afstandsleren
LLL congres hbo4life afstandslerenLLL congres hbo4life afstandsleren
LLL congres hbo4life afstandslerenAnnemieke ter Borg
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...SURF Events
 
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...SURF Events
 
Presentatie Open Education bij de OU
Presentatie Open Education bij de OUPresentatie Open Education bij de OU
Presentatie Open Education bij de OUWilfredRubens.com
 
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...SURF Events
 
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2SURF Events
 
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17SURF Events
 
Student helpt student - Daniël Huijbens - OWD17
Student helpt student - Daniël Huijbens - OWD17Student helpt student - Daniël Huijbens - OWD17
Student helpt student - Daniël Huijbens - OWD17SURF Events
 

La actualidad más candente (20)

E-learning business case Elisabeth Ziekenhuis Tilburg
E-learning business case Elisabeth Ziekenhuis TilburgE-learning business case Elisabeth Ziekenhuis Tilburg
E-learning business case Elisabeth Ziekenhuis Tilburg
 
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
 
Video4learning
Video4learningVideo4learning
Video4learning
 
De leerling centraal op het Minkema College
De leerling centraal op het Minkema CollegeDe leerling centraal op het Minkema College
De leerling centraal op het Minkema College
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)
 
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
 
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
 
Online workshop open leermaterialen - surf-deel
Online workshop open leermaterialen - surf-deelOnline workshop open leermaterialen - surf-deel
Online workshop open leermaterialen - surf-deel
 
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
 
De digitale collegekaart - Daphne de Loor - OWD17
De digitale collegekaart - Daphne de Loor - OWD17De digitale collegekaart - Daphne de Loor - OWD17
De digitale collegekaart - Daphne de Loor - OWD17
 
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
 
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
Hybride onderwijs een succes - Jasper van Winden (UU) en Joske Slaghuis (Saxi...
 
LLL congres hbo4life afstandsleren
LLL congres hbo4life afstandslerenLLL congres hbo4life afstandsleren
LLL congres hbo4life afstandsleren
 
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
Switching on: de stap naar SPOCs voor master- en PhD-studenten - Anne-Petra R...
 
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
Pe(e)rfectVaardig: online vaardig(er)? - Ellen Rusman en Rob Nadolski (OU) - ...
 
Presentatie Open Education bij de OU
Presentatie Open Education bij de OUPresentatie Open Education bij de OU
Presentatie Open Education bij de OU
 
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
Kansen en uitdagingen voor eStudybooks - Inez Westermann en Maarten Steenhuis...
 
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2
Digitale studieboeken: Toekomstmuziek of realiteit? Deel 2
 
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
Let’s move in summer; docenten in beweging - Yvonne de Jong - OWD17
 
Student helpt student - Daniël Huijbens - OWD17
Student helpt student - Daniël Huijbens - OWD17Student helpt student - Daniël Huijbens - OWD17
Student helpt student - Daniël Huijbens - OWD17
 

Destacado

Crowsnest Wildfire
Crowsnest WildfireCrowsnest Wildfire
Crowsnest Wildfirederickheggie
 
Shanghai Short Version
Shanghai Short VersionShanghai Short Version
Shanghai Short Versiongallegucho
 
1415 informatieavond 3_vwo_profielen
1415 informatieavond 3_vwo_profielen1415 informatieavond 3_vwo_profielen
1415 informatieavond 3_vwo_profielenSintermeertencollege
 
Casilli Technologies capacitantes : handicap et sociabilité en ligne
Casilli Technologies capacitantes : handicap et sociabilité en ligneCasilli Technologies capacitantes : handicap et sociabilité en ligne
Casilli Technologies capacitantes : handicap et sociabilité en ligneBodyspacesociety Blog
 
Webinar109 Permaculture1
Webinar109 Permaculture1Webinar109 Permaculture1
Webinar109 Permaculture1nathanmeffert
 
1415 infoavond overstap_t4_h4_29092014
1415 infoavond overstap_t4_h4_290920141415 infoavond overstap_t4_h4_29092014
1415 infoavond overstap_t4_h4_29092014Sintermeertencollege
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
 

Destacado (9)

Crowsnest Wildfire
Crowsnest WildfireCrowsnest Wildfire
Crowsnest Wildfire
 
1415 infoavond v4_16092014
1415 infoavond v4_160920141415 infoavond v4_16092014
1415 infoavond v4_16092014
 
Shanghai Short Version
Shanghai Short VersionShanghai Short Version
Shanghai Short Version
 
1415 informatieavond 3_vwo_profielen
1415 informatieavond 3_vwo_profielen1415 informatieavond 3_vwo_profielen
1415 informatieavond 3_vwo_profielen
 
Casilli Technologies capacitantes : handicap et sociabilité en ligne
Casilli Technologies capacitantes : handicap et sociabilité en ligneCasilli Technologies capacitantes : handicap et sociabilité en ligne
Casilli Technologies capacitantes : handicap et sociabilité en ligne
 
Webinar109 Permaculture1
Webinar109 Permaculture1Webinar109 Permaculture1
Webinar109 Permaculture1
 
1415 infoavond overstap_t4_h4_29092014
1415 infoavond overstap_t4_h4_290920141415 infoavond overstap_t4_h4_29092014
1415 infoavond overstap_t4_h4_29092014
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
 
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job? Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
 

Similar a Vo content-introductietraining sintermeertencollege

Werken met Stercollecties en extra collecties van VO-content
Werken met Stercollecties en extra collecties van VO-contentWerken met Stercollecties en extra collecties van VO-content
Werken met Stercollecties en extra collecties van VO-contentStichting VO-content
 
VO-content introductietraining iPad
VO-content introductietraining iPadVO-content introductietraining iPad
VO-content introductietraining iPadHenk Orsel
 
Training verkennen stercollecties 2013-01-06
Training verkennen stercollecties 2013-01-06Training verkennen stercollecties 2013-01-06
Training verkennen stercollecties 2013-01-06Janneke van Doren
 
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van DorenOWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van DorenSURF Events
 
Laptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLaptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLuc Vandeput
 
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose EgginkOWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose EgginkSURF Events
 
Training verkennen Stercollecties+ iPad versie 2013-01-06
Training verkennen Stercollecties+ iPad versie 2013-01-06Training verkennen Stercollecties+ iPad versie 2013-01-06
Training verkennen Stercollecties+ iPad versie 2013-01-06Janneke van Doren
 
Scholen aan Zee | Stercollecties
Scholen aan Zee | StercollectiesScholen aan Zee | Stercollecties
Scholen aan Zee | StercollectiesHenk Orsel
 
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College EindhovenPresentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College EindhovenHenk Orsel
 
OWD2012 - 2 - Open leermaterialen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer- de Ru...
OWD2012 - 2 - Open leermaterialen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer- de Ru...OWD2012 - 2 - Open leermaterialen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer- de Ru...
OWD2012 - 2 - Open leermaterialen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer- de Ru...SURF Events
 
Stercollecties VO-content | CVO ‘t Gooi
Stercollecties VO-content | CVO ‘t GooiStercollecties VO-content | CVO ‘t Gooi
Stercollecties VO-content | CVO ‘t GooiHenk Orsel
 
Training blended learning
Training blended learningTraining blended learning
Training blended learningnielsm1978
 
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...Stijn Huijsmans
 
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusTweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusWilfredRubens.com
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)rypke
 
Ontwikkelen van e-modules: door de docent of de expert - Anne-Petra Rozendal ...
Ontwikkelen van e-modules: door de docent of de expert - Anne-Petra Rozendal ...Ontwikkelen van e-modules: door de docent of de expert - Anne-Petra Rozendal ...
Ontwikkelen van e-modules: door de docent of de expert - Anne-Petra Rozendal ...SURF Events
 
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...SURF Events
 
Van leerinhoud naar eleerinhoud
Van leerinhoud naar eleerinhoudVan leerinhoud naar eleerinhoud
Van leerinhoud naar eleerinhoudCedric Saelens
 
Toetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTIToetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTIWilfredRubens.com
 
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaPresentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaAnnet Smith
 

Similar a Vo content-introductietraining sintermeertencollege (20)

Werken met Stercollecties en extra collecties van VO-content
Werken met Stercollecties en extra collecties van VO-contentWerken met Stercollecties en extra collecties van VO-content
Werken met Stercollecties en extra collecties van VO-content
 
VO-content introductietraining iPad
VO-content introductietraining iPadVO-content introductietraining iPad
VO-content introductietraining iPad
 
Training verkennen stercollecties 2013-01-06
Training verkennen stercollecties 2013-01-06Training verkennen stercollecties 2013-01-06
Training verkennen stercollecties 2013-01-06
 
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van DorenOWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
OWD2012 - BO2 - Stercollecties VO-content in Wikiwijs - Janneke van Doren
 
Laptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHOLaptops@HigherEducation in ECHO
Laptops@HigherEducation in ECHO
 
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose EgginkOWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
OWD2011 - 6 - Blended Learning maakt onderwijs flexibel - Jose Eggink
 
Training verkennen Stercollecties+ iPad versie 2013-01-06
Training verkennen Stercollecties+ iPad versie 2013-01-06Training verkennen Stercollecties+ iPad versie 2013-01-06
Training verkennen Stercollecties+ iPad versie 2013-01-06
 
Scholen aan Zee | Stercollecties
Scholen aan Zee | StercollectiesScholen aan Zee | Stercollecties
Scholen aan Zee | Stercollecties
 
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College EindhovenPresentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
Presentatie ICT en onderwijs | Stedelijk College Eindhoven
 
OWD2012 - 2 - Open leermaterialen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer- de Ru...
OWD2012 - 2 - Open leermaterialen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer- de Ru...OWD2012 - 2 - Open leermaterialen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer- de Ru...
OWD2012 - 2 - Open leermaterialen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer- de Ru...
 
Stercollecties VO-content | CVO ‘t Gooi
Stercollecties VO-content | CVO ‘t GooiStercollecties VO-content | CVO ‘t Gooi
Stercollecties VO-content | CVO ‘t Gooi
 
Training blended learning
Training blended learningTraining blended learning
Training blended learning
 
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...
Congres Differentiëren in het VO - Presentatie differentiatie en digitale did...
 
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursusTweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
Tweedaagse blended learning ontwikkelen Toll-cursus
 
Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)Presentatie drenthecollege22 (2)
Presentatie drenthecollege22 (2)
 
Ontwikkelen van e-modules: door de docent of de expert - Anne-Petra Rozendal ...
Ontwikkelen van e-modules: door de docent of de expert - Anne-Petra Rozendal ...Ontwikkelen van e-modules: door de docent of de expert - Anne-Petra Rozendal ...
Ontwikkelen van e-modules: door de docent of de expert - Anne-Petra Rozendal ...
 
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
InnovatieImpuls Onderwijs: oplossingen voor samenwerkend innoveren- Ingrid Tj...
 
Van leerinhoud naar eleerinhoud
Van leerinhoud naar eleerinhoudVan leerinhoud naar eleerinhoud
Van leerinhoud naar eleerinhoud
 
Toetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTIToetsen en beoordelen met ICT NTI
Toetsen en beoordelen met ICT NTI
 
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cnaPresentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
Presentatie cv i 2apr14 dna nova + cna
 

Más de Sintermeertencollege (20)

Smc goes oeganda
Smc goes oegandaSmc goes oeganda
Smc goes oeganda
 
Infoavond profielen h3_181113
Infoavond profielen h3_181113Infoavond profielen h3_181113
Infoavond profielen h3_181113
 
Informatieavond 3 vwo_profielen_181113
Informatieavond 3 vwo_profielen_181113Informatieavond 3 vwo_profielen_181113
Informatieavond 3 vwo_profielen_181113
 
Informatieavond vwo6 1819
Informatieavond vwo6 1819Informatieavond vwo6 1819
Informatieavond vwo6 1819
 
180918 powerpoint riasoc h3 v3
180918 powerpoint riasoc h3 v3180918 powerpoint riasoc h3 v3
180918 powerpoint riasoc h3 v3
 
Infoavond vwo 5_1819
Infoavond  vwo 5_1819Infoavond  vwo 5_1819
Infoavond vwo 5_1819
 
Ouders studiekeuzecoach 1819
Ouders studiekeuzecoach 1819Ouders studiekeuzecoach 1819
Ouders studiekeuzecoach 1819
 
1819infoavondhavo vwo4
1819infoavondhavo vwo41819infoavondhavo vwo4
1819infoavondhavo vwo4
 
M4 infoavond 1819
M4 infoavond 1819M4 infoavond 1819
M4 infoavond 1819
 
Berlin 2018
Berlin 2018Berlin 2018
Berlin 2018
 
Infoavond m2 2018
Infoavond m2 2018Infoavond m2 2018
Infoavond m2 2018
 
Info_3v_profielen_171114
Info_3v_profielen_171114Info_3v_profielen_171114
Info_3v_profielen_171114
 
M4 infoavond 1718_170912
M4 infoavond 1718_170912M4 infoavond 1718_170912
M4 infoavond 1718_170912
 
1718infoavondvwo 5
1718infoavondvwo 51718infoavondvwo 5
1718infoavondvwo 5
 
1718infoavondhavo+vwo4
1718infoavondhavo+vwo41718infoavondhavo+vwo4
1718infoavondhavo+vwo4
 
Info 3 vwo_profiel_161117
Info 3 vwo_profiel_161117Info 3 vwo_profiel_161117
Info 3 vwo_profiel_161117
 
H3 lob november_2015
H3 lob november_2015H3 lob november_2015
H3 lob november_2015
 
Info 3 vwo_profielen_151123
Info 3 vwo_profielen_151123Info 3 vwo_profielen_151123
Info 3 vwo_profielen_151123
 
Infoavond overstap t4_h4_1516
Infoavond overstap t4_h4_1516Infoavond overstap t4_h4_1516
Infoavond overstap t4_h4_1516
 
Voorlichtingsavond h v 4 2015 regeling schoolexamen
Voorlichtingsavond h v 4 2015 regeling schoolexamenVoorlichtingsavond h v 4 2015 regeling schoolexamen
Voorlichtingsavond h v 4 2015 regeling schoolexamen
 

Vo content-introductietraining sintermeertencollege

  • 1.
  • 2. Programma • Blok 1: VO-content, Stercollecties • Blok 2: Stercollecties in de praktijk Stercollecties en de iPad • Blok 3: Extra collecties Arrangeren Evaluatie
  • 3. Even voorstellen: Lex van den Nieuwenhuizen Docent wiskunde en informatica Interim-manager, projectleider en adviseur Onderwijs en ICT
  • 4. gestart in september 2011 op initiatief van het scholenveld zelfstandig bestuur en raad van advies (schoolleiders) 25 % van het scholenveld participeert gericht op samenwerking stichting zonder winstoogmerk
  • 5. Blok 1: VO-content, Stercollecties
  • 7.
  • 9. AK BI DU EN GS M&M NE SK WI
  • 11. Blok 2 Stercollecties in de praktijk
  • 12. Voorbeeld Stercollectie • Complete leerlijnen • Voldoen aan kerndoelen en eindtermen • Opgebouwd uit thema’s
  • 13. Opbouw thema inleiding werkplan opdrachten D-toets eindopdracht
  • 14. Opdrachten intro leerdoelen eindproduct werkwijze stappen
  • 15. Materiaal voor leden • Ga naar www.vo-content.nl • Ga naar de tab Inloggen rechts • (Maak een account aan) • Bij bijna iedere collectie is dan de tab beschikbaar: hier vind je al het docentmateriaal en de beschikbare iBooks
  • 16. Hoe gebruik je? • Vervangend, of aanvullend • Voor variatie • Als extra oefenstof • Via de elo of een direct linkje • In de les of als huiswerk • Digitale methode ≠ geen papier
  • 19. Hoe ga je verder? Bestudeer en maak afspraken Onderdelen Stercollectie Afspraken in sectieverband Theorie Opdrachten Toetsen
  • 20. Ondersteuning • Online trainingen • Docentenmateriaal • Handleidingen • Helpdesk
  • 21. 2 online cursussen • Werken met Stercollecties • Lesgeven met Stercollecties Nederlands
  • 22. Inloggen 1 Surf naar www.spons.nl/vo-content en maak een account aan 2 Vul de licentiecode in onder de tab Mijn profiel: GE5327Y 3 Direct toegang tot de training over Stercollecties
  • 23. Docentmateriaal (alleen voor leden) • antwoorden opgaven • antwoorden d-toetsen • docentenhandleiding per vak
  • 24. www.vo-content.nl/helpdesk Een ingediende vraag of opmerking wordt binnen 2 werkdagen behandeld.
  • 25. Aan de slag! Verken een Stercollectie www.vo-content.nl/stercollecties Gebruik de online training Stercollecties www.vo-content.nl/online-training-stercollecties
  • 26. Blok 3 Extra collecties Arrangeren
  • 27. Extra collecties • StudioRekenen • Count on Me • Eindexamensite
  • 28. Eindexamensite  examens oefenen  examenstof inzien  na afloop van oefenexamen een persoonlijk rapport inzien  gericht oefenen op onderwerp  resultaten van gemaakte oefenexamens en gegeven antwoorden terugzien
  • 29.
  • 30.
  • 31. StudioRekenen  voor klas 1 en 2 VMBO  gevarieerd oefenmateriaal + uitleg  8 rekenonderwerpen  docentenmodule / volgsysteem
  • 32. Rekengame Leerlingen bouwen al rekenend een flat Gebaseerd op referentieniveaus rekenen: - Etage 1 t/m 4 : 1F - Etage 5 t/m 8: 2F - Etage 9 t/m 12: 3F Instaptoets en een voortgangstoets per verdieping
  • 33. Arrangeren in Wikiwijs • Je eigen leerlijn in Wikiwijs • Account Entree en Wikiwijs nodig • Je kunt nu: – Variëren op de Stercollecties – Je eigen Stercollectie samenstellen • Hier zijn cursussen voor
  • 34. Arrangeren Digitale content ontwikkelen Expertise / Kwaliteit Digitale content arrangeren Digitale content variëren Zoeken Kwaliteit Weinig technische expertise nodig Eindtermen OK Kosten Kosten 2005 2009 2014 Auteurs recht Leerlijnen leertraject
  • 35. Leerlijnen Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Leerjaar 4 Eindtermen Variant
  • 36. Arrangeren met stercollecties Maak je eigen leerlijn 1. Via maken.wikiwijs.nl – Leermateriaal maken en delen op basis van kopie van (deel van) Stercollectie. Zie http://stercollecties.wikiwijs.nl/ – (gratis) Entree-account nodig – variëren op de Stercollecties of je eigen Stercollectie samenstellen – zelf toetsen maken en in het materiaal opnemen – zie: Cursus digitaal leermateriaal arrangeren ook voor copyright zaken! 2. Via de eigen ELO Complete Stercollecties inlezen (als pakket) of zelf een arrangement maken met de links.
  • 37. Evaluatie www.vo-content.nl/evaluatie Contact www.vo-content.nl info@vo-content.nl www.vo-content.nl/helpdesk 030-232 48 00

Notas del editor

  1. Voorstellen
  2. We zijn een stichting We ontvangen een bijdrage vanuit het scholenveld We zijn gestart in september 2011 Inmiddels participeert ruim 25% van VO-veld (280.000 leerlingen) is in sept. 2011 opgericht op advies van de sector werkt voor het hele VO-scholenveld is een initiatief van scholen en komt voort uit verscheidene samenwerkingsverbanden van scholen die actief waren in de periode 2005–2011 is gericht op samenwerking is een stichting zonder winstoogmerk heeft een zelfstandig bestuur en heeft een raad van advies (21 schoolleiders) werkt als een inkooporganisatie en maakt materiaal open werkt met 2 (digitale) uitgevers werkt intensief samen met Kennisnet, SLO, Wikiwijs
  3. Vanmiddag gaan we het hebben over Stercollecties van VO-content. Maar waarom is dit materiaal ontwikkeld door de scholen die deelnemen aan VO-content? Waarom betalen zij ervoor? Maatwerk. Dankzij de beschikbaarheid van ict, van digitaal leermateriaal is dit mogelijk. Maar hoe pak je dat aan, als school, als docent?   Daarvoor is ook een verandering van leermiddelen nodig, één standaard, één boek volstaat niet als je maatwerk wilt bieden. Bijpassende ict, een persoonlijk apparaat per leerling , een elektronische leeromgeving, en afspraken over de ict is een must. En natuurlijk leermateriaal, dat bruikbaar is op die apparaten en in die elo, waarmee je maatwerk wilt bieden.
  4. Een vergelijking tussen oude en nieuwe leermaterialen Oud Eén huis: kant en klaar, je kunt het direct betrekken. Maar bouwtekening is onduidelijk en zit verstopt. Aanpassing moeilijk of niet mogelijk: instortingsgevaar Compleet: Theorie, opdrachten, toetsen, alles is aanwezig Ontwikkelaars: Uitgeverijen Nieuw huizen op maat: geen complete huizen, maar bouwstenen met goede kwaliteit die op elkaar aansluiten, in allerlei variaties. Er zijn voorbeeldhuizen beschikbaar. Na bestudering, kunnen docenten zelf een eigen curriculum bouwen. Samengesteld en divers: ook opgebouwd uit theorie, opdrachten, toetsen, maar nu grote diversiteit aan materiaal Uitgevers: Docenten, uitgeverijen, StudioVO, particulieren, leerlingen, etc.
  5. Stercollecties zijn deze gouden legoblokjes= open digitaal leermateriaal dat een kwalitatief goede basis biedt Open: iedereen kan het gebruiken, geen inlogcodes en daardoor makkelijk te gebruiken en in te zetten. En de bouwtekening is duidelijk terug te vinden in het leermateriaal Actueel: het is digitaal en daardoor zijn aanpassingen altijd snel mogelijk. Geef je een foutje door, binnen twee dagen klopt het weer. Met een boek moet je wachten op de nieuwe druk. De Stercollecties worden onderhouden en blijven dus ook actueel. Leerlinggericht: multimedia, interactiviteit, differentiatie, ontwikkeld voor leerlingen Flexibel inzetbaar: het is te gebruiken op verschillende devices en in verschillende elo’s. Dat is en blijft het uitgangspunt, ook in de toekomst. Maar ook flexibiliteit in het aanpassen van de Stercollecties. Docenten kunnen de volgorde van de thema’s aanpassen, opdrachten en materiaal toevoegen of verwijderen.
  6. Overzicht biedt inzicht in de collecties: wat is open en via Wikiwisj beshcikbaar en te arrangeren en wat is alleen voor leden. Links: oranje cirkel moet Wikiwijs voorstellen. (Wikiwijs=website voor zoeken en aanpassen van open digitaal leermateriaal) Stercollecties staan in Wikiwijs en zijn daar ook aan te passen. Sc’s worden ontwikkeld door 2 partijen: StudioVO en de Wageningse Methode. Rechts: collecties alleen voor deelnemers Eindexamensite StudioRekenen en Count on Me Nu eerst meer informatie over de SC’s
  7. Voor deze vakken zijn Stercollecties beschikbaar. Meestal voor zowel vmbo/havo als vwo. We zijn begonnen bij het eerste leerjaar met ontwikkeling (biologie en scheikunde uitgezonderd). Kijk op de achterkant van de flyer voor het volledige overzicht en om te zien of het leerjaar dat je zoekt al beschikbaar is. Voor de ontwikkeling van de Stercollecties zijn er een aantal uitgangspunten 1 De bestaande leerlijnen doorontwikkelen tot en met het eindexamenjaar waarbij er ieder schooljaar minstens één nieuw jaar bijkomt 2 De kwaliteit van de bestaande leerlijnen nog beter maken: meer opdrachten, aanpassingen nav reflecties 3 Bestaande vakken uitbreiden (als ene niveau nog niet beschikbaar, bijvoorbeeld naast vmbo ook h/v) Nieuwe vakken worden pas ontwikkeld als er geld over is.
  8. Toelichting opbouw leerlijn Laat zien: Ieder leerjaar is opgebouwd uit thema’s. Ieder thema bestaat uit een inleiding, een aantal opdrachten en een afsluitende opdracht. Je kunt de link naar het hele thema gebruiken of de afzonderlijke opdrachten. Iedere opdracht bestaat weer uit een inleiding, een aantal stappen en een afsluiting. Voor de onderbouw is een werkplan beschikbaar waarin alle onderdelen van het thema gestructureerd zijn weergegeven. De opdrachten zijn opgebouwd uit: video’s audio, kennisbanken met theorie, invuloefeningen, sleepoefeningen, meerkeuzevragen, open vragen, werkstukken en onderzoeksopdrachten. Daarnaast zitten er diagnostische toetsen in het materiaal.
  9. Leg met behulp van de animatie op de sheet de structuur van een Stercollectie uit. Een leerlijn bevat thema’s. Ieder thema is opgebouwd uit een inleiding. Er is een werkplan beschikbaar met alle onderdelen van het thema. De leerlingen kunnen aan de slag met een aantal opdrachten en tot slot wordt er een eindopdracht gemaakt.
  10. Leg uit dat iedere opdracht opgebouwd is uit een intro (met vaak video of animatie voor opstart van de les), benoeming van de leerdoelen en uitleg van de werkwijze (o.a. de tijd die ongeveer nodig is voor het maken van de opdracht) Daarna is eht werk gestructureerd in stappen voor de leerlingen. Laatste stap levert een eindproduct voor deze opdracht op. (kan bijv. een toetsje zijn) Belangrijk: laat na deze sheet de Stercollectie zien via de browser. Ga naar ww.vo-content.nl/stercollecties, kies een vak, een thema, toon de inleiding, download een werkplan, laat de opdrachten zien, de stappen in de opdrachten en de eindopdracht. Tip: kies een thema uit met veel interactiviteit!
  11. Zelf inloggen en laten zien wat je als gebruiker kunt doen. De website van VO-content laten zien.
  12. Er zijn veel keuzes te maken afhankelijk van de middelen die je beschikbaar hebt en wat je wilt doen. Vervang een hoofdstuk van je boek of gebruik de opdrachten aanvullend. Zet het materiaal in de elo of zorg dat de leerlingen weten hoe ze bij het materiaal komen Tablet, laptop of computer, voor ieder apparaat zijn versies van de Stercollecties beschikbaar. Gebruik het in de les op het digibord of geef het op als huiswerk en kijk het samen na. Je kunt ook veel verder gaan en er je classroom mee flippen. In verschillende situaties te gebruiken!
  13. In schooljaar 2012-2013 veel ervaring opgedaan door docenten die werkten met Stercollecties. Op Zuyderzee College wordt de Stercollectie Nederlands op verschillende manieren gebruikt: klassikaal, voor projectonderwijs en door de classroom te flippen. Laat de aanwezigen kiezen welke video ze willen zien. LETOP: als je dit voorbeeld gebruikt De overige video’s en meer ervaringen zijn te vinden in de module over de Stercollecties Nederlands op de website van VO-content.
  14. Begin klein. Groots aanpakken vanaf de start legt veel druk op het resultaat en vergt veel voorbereiding. Het is handig om klein te beginnen. Bijvoorbeeld, laat iedere docent in de sectie een thema kiezen uit de Stercollectie die een hoofdstuk uit het boek kan vervangen. De sectie maakt afspraken hoe ze deze lessen voorbereiden en ze verdelen de taken. Evalueer: Na het uitproberen wordt er geëvalueerd volgens vooraf afgesproken criteria. Kijk niet alleen naar leerlingresultaten, maar ook naar motivatie, en andere competenties. Welke andere ontwikkelingen leverde het op? Bespreek vervolgstappen. Hoe ga je als sectie verder, wat is de ambitie? Meer thema’s vervangen? Een vak, één leerjaar vervangen?
  15. SHEET IS optioneel, BIJ BEGINGROEP BETER NIET DOEN Je besluit als sectie na wat experimenten een leerjaar te vervangen. Hoe bereid je dit voor? Doe het niet alleen maar samen. Analyseer het materiaal, wat is goed, wat mis je, hoe vul je dit aan? Hoe toets je? Hoe vergelijk je dit met andere klassen? Wie heeft wat nog liggen of wie maakt wat: afspraken maken! Ga aan de slag en zorg dat de voorbereidingen voor aanvang van het schooljaar klaar zijn.
  16. Online trainingen Werken met de Stercollecties U leert stapsgewijs: -       Hoe de Stercollecties zijn opgebouwd -       Hoe je de Stercollecties in je huidige curriculum integreert -       Hoe je de Stercollecties naar jouw wensen kunt aanpassen -       Wat je aan techniek nodig hebt -       Hoe je de Stercollecties via de ELO aanbiedt. Aan de hand van filmpjes, voorbeelden en opdrachten leert u meer over de mogelijkheden en de inzet van Stercollecties.  Lesgeven met de Stercollecties Nederlands Docentenmateriaal Handleidingen en opdrachten Helpdesk www.vo-content.nl/helpdesk
  17. U leert stapsgewijs: -       Hoe de Stercollecties zijn opgebouwd -       Hoe je de Stercollecties in je huidige curriculum integreert -       Hoe je de Stercollecties naar jouw wensen kunt aanpassen -       Wat je aan techniek nodig hebt -       Hoe je de Stercollecties via de ELO aanbiedt. Aan de hand van filmpjes, voorbeelden en opdrachten leert u meer over de mogelijkheden en de inzet van Stercollecties. 
  18. Alleen voor deelnemers StudioRekenen: programma om rekenen te oefenen tot en met 2F Eindexamensite: website om oude CITO eindexamens digitaal te oefenen. Leerling kan vorderingen bijhouden Count on me: game om rekenen te oefenen tot en met 3F Inlog vanaf 1 augustus 2013 via Entree voor alle drie de collecties Voor meer informatie: www.vo-content.nl/stercollectie/rekenen en www.vo-content.nl/stercollectie/eindexamens Demo-account voor presentatie zowel voor rekenen als EES: Klik op inloggen met Entree Klik op inloggen school Zoek de school ‘nl Enschede’ Klik op doorgaan Inlognaam: mikn Wachtwoord: mikn123 Het voorbeeld dat getoond wordt is van een ’its learning schoolaccount Inlognaam:
  19. Eindexamensite levert een online platform waarop leerlingen zich kunnen voorbereiden op het eindexamen. Leerlingen krijgen direct feedback en zien welke examenstof ze reeds beheersen, en waar ze nog moeite mee hebben
  20. Demo-account voor presentatie zowel voor rekenen als EES: Klik op inloggen met Entree Klik op inloggen school Zoek de school ‘nl Enschede’ Klik op doorgaan Inlognaam: mikn Wachtwoord: mikn123 Scholen die deelnemen aan VO-content kunnen gratis gebruik maken van een digitaal rekenprogramma genaamd StudioRekenen. Docenten kunnen met behulp van het leerlingvolgsysteem de vorderingen van de leerlingen bijhouden. Ook heeft de leerling zelf inzicht in zijn vorderingen.
  21. Demo-account voor presentatie zowel voor rekenen als EES: Klik op inloggen met Entree Klik op inloggen school Zoek de school ‘nl Enschede’ Klik op doorgaan Inlognaam: mikn Wachtwoord: mikn123
  22. OPTIONEEL