3. L A M A N I F E S TA C I O N G L O B A L D E L A C O R P O R E I D A D
F O M E N TA R A :
C O N O C E R S U C U E R P O
S E N T I R S U C U E R P O
D E S A R R O L L A R E L C U E R P O
C U I D A R E L C U E R P O
A C E P TA R E L C U E R P O
L A E X P R E S I O N Y D E S A R R O L L O D E L A S H A B I L I D A D E S Y
D E S T R E Z A S M O T R I C E S
F O M E N TA R A :
E S TA C O M P E T E N C I A E N FAT I Z A L A E X P R E S I O N C O M O F O R M A D E
C O M U N I C A C I Ó N E I N T E R A C C I O N E N E L S E R H U M A N O , E L
P R O P O S I TO C E N T R A L E S Q U E E L A L U M N O E S TA B L E Z C A
R E L A C I O N E S C O M U N I C AT I VA S M E D I A N T E L A S D I V E R S A S
P O S I B I L D A D E S D E E X P R E S I O N M O T R I Z .
E L D E S A R R O L L O D E L A S H A B I L I D A D E S Y D E S T R E Z A S M O T R I C E S
S E L O G R A A PA RT I R D E L A P U E S TA E N P R A C T I C A D E L O S
PAT R O N E S B A S I C O S D E M O V I M I E N TO .
4. C O N T R O L D E L A M O T R I C I D A D PA R A E L D E S A R R O L L O D E L A A C C I O N
C R E AT I VA :
E L P R O P O S I TO C E N T R A L D E E S TA C O M P E T E N C I A E S Q U E E L A L U M N O
S E A C A PA Z D E C O N T R O L A R S U C U E R P O C O N E L F I N D E Q U E
P R O D U Z C A R E S P U E S TA S M O T R I C E S A D E C U A D A S PA R A L A S
D I F E R E N T E S S I T U A C I O N E S Q U E S E L E P R E S E N TA N , TA N TO E N L A V I D A
E S C O L A R I Z A D A C O M O E N L O S D I V E R S O S C O N T E X TO S D O N D E
C O N V I V E .
L A R E S O L U C I O N D E P R O B L E M A S M O TO R E S A PA RT I R D E L C O N T R O L D E
L A M O T R I C I D A D AY U D A R A A L O S A L U M N O S A C O M P R E N D E R S U
P R O P I O C U E R P O , S E N T I R S E B I E N C O N E L , M E J O R A R S U A U TO E S T I M A ,
C O N O C E R S U S P O S I B I L I D A D E S D E M O V I M I E N TO Y D E S A R R O L L A R S U S
H A B I L D A D E S M O T R I C E S , A C C E D I E N D O A S I T U A C I O N E S C A D A V E Z M A S
C O M P L E J A S E N D I F E R E N T E S C O N T E X TO S
5. C O N T R O L D E L A M O T R I C I D A D PA R A E L D E S A R R O L L O D E L A A C C I O N
C R E AT I VA :
A L I D E N T I F I C A R S E Y VA L O R A R S E A S I M I S M O S , L A C O R P O R E I D A D S E
E X P R E S A M E D I A N T E L A C R E AT I V I D A D M O T R I Z , YA Q U E B U S C A N I D E A S
I N N O VA D O R A S Y VA L I O S A S Q U E P U E D E N E S TA R D O TA D A S D E S U
P O T E N C I A L C O G N I T I V O , A F E C T I V O , S O C I A L Y M O T R I Z , A S I C O M O D E
O R I G I N A L I D A D .
E L T R A B A J O C O L E C T I V O AY U D A A L D E S A R R O L L O D E M E J O R E S I D E A S
R E P R O D U C C I O N E S Y E V I TA E L R E C O N O C I M I E N TO I N D I V I D U A L .
COMO FAVORECE LA MOTRICIDAD A LA ESCRITURA.pptx
Notas del editor
LA MANIFESTACION SERIA PARA 1Y2.
LA EXPRESION 2Y3Y4