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Der Beitrag widmet sich dem Begriff „Social TV“, der in jüngerer Vergangenheit verstärkte Beachtung findet. Das Fernsehen verändert sich. Die traditionellen Fernsehsender öffnen sich in zunehmendem Maße dem Internet, nachdem dieses anfänglich eher als lästige Konkurrenz zum klassischen linearen TV-Angebot gesehen wurde. Einige Sender begleiten heute Sendungen durch Zusatzangebote im Internet via Facebook oder Twitter. Sendungen werden auch über den originären Sendeplatz hinaus in einer Mediathek angeboten. Ferner bieten spezialisierte Dienstleister Zusatzdienste in Form von Diskussionsforen und Social Communities zum TV Angebot an. Gerätehersteller greifen diese Entwicklungen auf, indem moderne TV-Geräte neben dem reinen TV-Angebot Zugriff auf unterschiedlichste Dienste ermöglichen. In dem Vortrag werden diese Entwicklungen zum „Social TV“ vorgestellt und die Rahmenbedingungen zur Entwicklung derartiger Dienste abgesteckt. Anhand mehrerer Beispiele werden konkrete Dienste diskutiert.
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Wie bringt man einer Gruppe von Sicherheitsexperten aktuelle Lerntrends näher und schafft es gleichzeitig, sie Empathie für eine ihrer Zielgruppen entwickeln zu lassen? Wie dies erreicht werden kann, soll anhand eines Praxisbeispiels gezeigt werden. Experten sind in Unternehmen als Wissensträger aber auch als Wissensvermittler unverzichtbar. Allerdings tun sie sich häufig schwer, ihr Wissen an nicht-Experten weiter zu geben. Die Experten müssen unterstützt werden, sich in die nicht-Experten hinein zu versetzen, um ihre Bedürfnisse und Prioritäten zu verstehen. Nur so kann das Wissen gefiltert und zielgerichtet weiter gegeben werden. Neben der Entwicklung von Empathie ist es ebenfalls wichtig, zu verstehen, welche aktuellen Trends und Erfahrungen es rund um das Thema Wissensvermittlung gibt. Viele Mitarbeiter verfolgen nicht, welche Entwicklungen sich ausserhalb des Unternehmens vollziehen, sondern nehmen nur das wahr, was ihnen in ihrem Unternehmen an Weiterbildungsmöglichkeiten und Lernplattformen geboten wird. Sollen neue Formate im Unternehmen ausprobiert oder etabliert werden, muss diese Lücke geschlossen werden. In diesem Fall wurde ein Tagesworkshop in Form eines Mini-MOOC gestaltet, bei dem anhand von Video-Anleitungen in kleinen Teams eine Aufgabenstellung bearbeitet werden mußte. Aufgabenstellung für den Workshop: Gestalte eine Lernerfahrung für eine Zielgruppe inkl. eines kurzen Videos.
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George in singapur
1.
George in Singapur
2.
George fliegt mit
einem Flugzeug von Frankfurt nach Singapur
3.
George kommt in
Singapur Changi Flughafen an
4.
George wohnt in
einem Apartmenthaus auf Nassim Road in Singapur
5.
George beim ”endlosen”
Schwimmbecken in Marina Bay Sands. Er traute sich aber nicht ins Wasser
6.
Ein Blick aus
Marina Bay Sands zu Garden by the Bay
7.
George wird mit
dem Riesenrad fahren
8.
Blick aus dem
Riesenrad
9.
Nach der Fahrt
10.
Ein typischer Weihnachtsbaum
in Singapur. Aber wo ist George? Kannst Du Ihn finden?
11.
George trinkt ein
(alkoholfreies) ”Singapore Sling” Getränk in Raffles Hotel
12.
George auf Sentosa
Insel Aber warum hat George ein Halstuch um? Es ist +30 Grad
13.
George in Little
India
14.
George feiert Silvester
in Marina Bay Sands
15.
George macht Einkäufe
in Orchard Road Einkaufszentren
16.
Lamborghinis auf Nassim
Road Aber wo ist George? Er fährt das Lilafarbene
17.
George feiert Chinesisches
Neues Jahr 2014 wird das Jahr des Pferdes
18.
George ist zurück
zu Hause
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