Recitorno artesanal

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO
UNIDAD DE NIVELACION Y ADMISIÓN
CICLO: SEPTIEMBRE 2013 / FEBRERO 2014
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

TEMA:
RECITORNO ARTESANAL

Integrantes:
 Gabriela Bastidas
 Darío Borja
 Jenny Chávez
 Javier Paillacho
 Johana Valdiviezo

DEDICATORIA

El presente proyecto que ha sido fruto del esfuerzo y dedicación de todos quienes
participamos en su elaboración, queremos dedicarlo con mucho afecto a nuestra querida
institución, especialmente a todos los que tienen el privilegio de educarse en ella.
Abrigamos de esta forma la esperanza que este trabajo se constituya en ejemplo de las
personas para poder lograr el beneficio de nuestra querida ciudad.

AGRADECIMIENTO

Nuestro sincero agradecimiento está dirigido a nuestras familias, por siempre brindarnos
su apoyo, tanto emocional, como económico. A Dios por protegernos durante todo
nuestro camino y darnos fuerzas para superar obstáculos y dificultades a lo largo de
toda nuestra vida.
Gracias a todos quienes de una u otra forma colaboraron para poder culminar con
éxito el proyecto.

INDICE
INTRODUCCION ..............................................................................................................................................5
1.3

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .....................................................................................................7

1.4

FORMULACION DEL PROBLEMA.........................................................................................................7

1.5

JUSTIFICACIÓN....................................................................................................................................7

1.6

HIPOTESIS ...........................................................................................................................................7

2.1

MARCO TEÓRICO ................................................................................................................................8

2.2

MARCO CONCEPTUAL ......................................................................................................................20

2.3

MARCO JURÍDICO .............................................................................................................................20

3.

MARCO METODOLÓGICO....................................................................................................................22
3.1.1

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS A EMPLEAR ................................................................................23

3.1.2. PLAN DE ACCIÓN ............................................................................................................................24
3.1.3 MATRIZ DEL PLAN DE TRABAJO.......................................................................................................25
3.3 TÉCNICA DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS ...........................................................................28
4.7.

LINKOGRAFÍA:...................................................................................................................................56

INTRODUCCION

El recitorno es una herramienta que puede ser creada fácilmente por cualquier persona
ya que se usan materiales reciclados en su construcción, los cuales pueden también
ser utilizados en el torno para la fabricación de artesanías como llaveros, adornos,
piezas de ajedrez entre otros, por lo tanto consideramos realizar el presente proyecto el
cual nos ayudara a contribuir con la disminución de la contaminación ambiental e
incrementar el turismo en la ciudad de Riobamba.
Una vez finalizada la ejecución del proyecto consideramos que el recitorno se
constituya en una alternativa de trabajo para aquellas personas de bajos recursos
económicos a fin de que se mantenga como actividad artesanal todos los diversos tipos
de elementos que son realizados con las manos, normalmente con un grado importante
de creatividad y originalidad.

CAPITULO I
1. EL PROBLEMA

1.1 TEMA

RECITORNO ARTESANAL

1.2 OBJETIVOS

1.2.1 GENERAL:
Construcción del recitorno artesanal con materiales reciclados para
elaborar artesanías y fomentar el turismo en la ciudad de Riobamba.
1.2.2 ESPECIFICOS:
Fabricar artesanías empleando materiales que han sido desechados.
Crear fuentes de trabajo a través del manejo de un recitorno.
Contribuir a la reducción de la contaminación ambiental utilizando
materiales reciclables.

1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hoy en día se ha observado que no se da un correcto uso a los materiales reciclados
en la ciudad de Riobamba, pero existen distintas maneras de utilizarlos ya que con
estos se podrá realizar la construcción del recitorno, en el cual se fabricaran artesanías
y así ayudar a incrementar el turismo en la ciudad, concientizando a las personas a que
dando un uso adecuado a estos materiales podremos tener una fuente de trabajo con
un mínimo gasto económico.
El cual nos ayudara a realizar actividades en donde intervendrá nuestra creatividad al
realizar las artesanías utilizando pedazos de madera, objetos metálicos, pintura y con
eso ayudar a disminuir los niveles de contaminación al medio ambiente.
1.4 FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cómo construir el recitornocon materiales reciclados para reducir la contaminación
ambiental y fomentar el turismo en la ciudad de Riobamba?
1.5 JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto se realiza con el fin de dar uso a materiales que las personas
desechan, ya que con estos se podrá construir el recitorno el cual nos sirvepara
elaborar piezas de ajedrez, llaveros, recuerdos, etc…donde las personas tendrán
opción a una fuente de trabajo y a su vez crear micro empresas ayudando al buen vivir.
A la vez concientizar a las personas a que se puede dar vida útil a materiales
desechados que pueden ser reutilizados y así de esta manera contribuir a la
disminución de la contaminación ambiental.
1.6 HIPOTESIS

El recitorno artesanal elaborado con materiales reciclados permitirá reutilizar aquellos
materiales beneficiando la elaboración de artesanías explotando a nuestro país en el
turismo y economía,el mismo que será de beneficio para la persona que lo elabora.

CAPITULO II

2. MARCO REFERENCIAL

2.1 MARCO TEÓRICO
TORNO
El torno es una máquina para fabricar piezas de forma geométrica de revolución. Se
utilizadesde muy antiguamente para la alfarería.
Consistía entonces en un plato circular montado
sobre un eje vertical que tenía en su parte inferior
otro plato, que se hacía girar con los pies, para
formar, con arcilla, piezas de revolución con sección
variable. Más tarde empezó a utilizarse en
carpintería para hacer piezas torneadas. Con
el tiempo se ha llegado a convertir en una máquina
importantísima en el proceso industrial de la
actualidad.
En la industria , el torno es la herramienta que permite mecanizar piezas de forma
geométrica. Estos dispositivos se encargan de hacer girar la pieza mientrasotras
herramientas de corte son empujadas contra su superficie, lo que permite cortar la
viruta según las condiciones requeridas.
El torno tiene dos ejes de trabajo. La herramienta de corte se desplaza sobre rieles
paralelos al eje de giro de la pieza (el eje Z), mientras que, sobre estos rieles, hay
otro carro que se mueve en dirección radial a la pieza que se tornea (es decir, sobre
el eje X).
ESTRUCTURA DEL TORNO
El cabezal principal contiene los engranes, poleas lo cual impulsan la pieza de trabajo
y las unidades de avance. El cabezal, incluye el motor, husillo, selector de velocidad,
selector de unidad de avance y selector de sentido de avance. Además sirve para
soporte y rotación de la pieza de trabajo que se soporta el husillo.
La bancada sirve de soporte para las otras unidades del torno.

~8~

La contrapunta puede moverse y fijarse en diversas posiciones a lo largo,
La función primaria es servir de apoyo al borde externo de la pieza de trabajo.
El carro consta del tablero delantero, portaherramientas, mecanismo de avance,
mecanismo para roscar, soporte combinado y los sujetadores para la herramienta de
corte. La aplicación de la potencia para avance se obtiene al acoplar el embrague para
el avance seleccionado.
El carro auxiliar puede girarse a diversos ángulos y las herramientas de corte se
montan en el portaherramientas.
El avance manual para el carro auxiliar compuesto se obtiene con el volante de
avance.
CLASES DE TORNO
Torno paralelo:
Es el más común y tiene los componentes básicos y puede efectuar las operaciones ya
descritas.
Torno rápido:
Se utiliza principalmente para
para madera y para pulimento.

operaciones

de

torneado

rápido

de metales,

Torno para taller mecánico:
Se utiliza para hacer herramientas, matrices o piezas
de precisión para maquinaria
TORNOS DE SEMI-PRODUCCIÓN
Tornos copiadores: es un torno paralelo con un
aditamento copiador. Corta el movimiento de las
herramientas de corte.
Torno revólver: tienen una unidad de alineación para herramientas múltiples, en lugar
de lacontrapunta. Tiene diferentes posiciones y los tornos son horizontales y verticales.
Horizontal: Se clasifica en ariete o de portaherramientas, los arietes tienen torreta para
herramienta múltiple montado en el carro superior.
El carro superior es adecuado para materiales gruesos que necesitan mucho tiempo
para tornear o perforar.

~9~

Vertical: Pueden operar en forma automática, se alinean con lapieza de trabajo con un
mecanismo o con control numérico.
El revolver vertical tiene dos tipos básicos:
estación individual y múltiple.
Los múltiples tienen husillos múltiples que
se vuelven a alinear después de cada
accionamiento.
TORNOS DE PRODUCCIÓN
Tornos de mandril automático o tornos
al aire: Son similares a los de revolver de
ariete o carro superior, excepto que la
correa está montada verticalmente, no tiene contrapunta, el movimiento para el avance
se aplica en la torreta.
En estos tornos se utiliza una serie de pasadores y bloques de disparos para controlar
las operaciones.
Tornos automáticos para roscar: Son automáticos, incluso la alimentación del
material de trabajo al sujetador. Estos tornos se controlan con una serie de excéntricas
que regulan el ciclo. Son del tipo de husillo individual o múltiple.
Torno automático: Se llama torno automático a un tipo de torno donde está
automatizado todo su proceso de trabajo, incluso la alimentación de la pieza que se
puede ir obteniendo de una barra larga que se inserta por un agujero que tiene el
cabezal y se sujeta mediante pinzas de apriete hidráulico. La alimentación de la barra
necesaria para cada pieza se hace de forma automática. La puesta a punto de estos
tornos es muy laboriosa, y por eso se utilizan para grandes series de producción, el
movimiento de todas las herramientas está automatizado por un sistema de excéntricas
que regulan el ciclo y topes de final de carrera.
Torno control numérico (CNC): El torno de control numérico, también conocidos como
tornoCNC actúa guiado por una
computadora que ejecuta programas
controlados por medio de datos alfanuméricos, teniendo en cuenta los
ejes
cartesianos
X,Y,Z.
Se caracteriza por ser una máquina
herramienta
muy
eficaz
para
mecanizar piezas de revolución.

~ 10 ~

Ofrece una gran capacidad de producción y precisión en el mecanizado por su
estructura funcional y porque los valores tecnológicos del mecanizado estánguiados por
el ordenador que lleva incorporado, el cual procesa las órdenes de ejecución
contenidas en un software que previamente ha confeccionado un programador
conocedor de la tecnología de mecanizado en torno.
Torno paralelo: El torno paralelo es una máquina que trabaja en el plano, porque solo
tienedos ejes de trabajo, (Z y X) el carro
que desplaza las herramientas a lo de la
pieza y produce torneados cilíndricos, y
el carro transversal que se desplaza de
forma perpendicular al eje de simetría de
la pieza, con este carro se realiza la
operación denominada refrentado. Lleva
montado
un
tercer
carro,
de
accionamiento manual y giratorio,
llamado Charriot, montado sobre el carro
transversal, con el Charriot, inclinado a
los grados necesarios es posible
mecanizar conos.
Lo característico de este tipo de torno es que se pueden realizar en el mismo todo tipo
de tareas propias del torneado, como taladrado, cilindrado, mandrilado, frenteado,
roscado, conos, ranurado, escariado, moleteado, etc.; mediante diferentes tipos de
herramientas y útiles que de formas intercambiables y con formas variadas se le
pueden ir acoplando.

~ 11 ~

CONTAMINACIÓN

La contaminación es la introducción de contaminantes a un medio natural que
provocan en este un cambio adverso. El medio puede ser un ecosistema, un
medio físico o un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química,
energía (como sonido, calor, luz o radiactividad).
La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o
por la forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos
agentes contaminantes entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas,
cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones
ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas
o el medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que juegan
un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de
lluvia ácida, el debilitamiento de la capa de ozono, y el cambio climático.
Hay muchas formas de combatir la contaminación, y legislaciones internacionales
que regulan las emisiones contaminantes de los países que adhieren estas
políticas. La contaminación esta generalmente ligada al desarrollo económico y
social. Actualmente muchas organizaciones internacionales como la ONU ubican
al desarrollo sostenible como una de las formas de proteger al medioambiente
para las actuales y futuras generaciones.

~ 12 ~

REGLA DE LAS TRES ERRES

Las tres erres (3R), en orden de importancia bioecológica son:
Reducir
Si reducimos el problema, disminuimos el impacto en el medio ambiente. Los
problemas de concientización, habría que solucionarlos empezando por esta erre.
La reducción puede realizarse en 2 niveles: reducción del consumo de bienes o de
energía. De hecho, actualmente la producción de energía produce numerosos
desechos (desechos nucleares, dióxido de carbono...). El objetivo sería:
Reducir o eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único (por
ejemplo, los embalajes).
Adaptar los aparatos en función de sus necesidades (por ejemplo poner
lavadoras y lavavajillas llenos y no a media carga).
Reducir pérdidas energéticas o de recursos: de agua, desconexión de
aparatos eléctricos en stand by, conducción eficiente, desconectar
transformadores, etc.
Reutilizar
Segunda erre más importante, igualmente debido a que también reduce impacto
en el medio ambiente, indirectamente. Ésta se basa en reutilizar un objeto para
darle una segunda vida útil. Todos los materiales o bienes pueden tener más de
una vida útil, bien sea reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un
uso diferente.

~ 13 ~

Reciclar
Ésta es una de las erres más populares debido a que el sistema de consumo
actual ha preferido usar envases de materiales reciclables (plásticos y bricks,
sobre todo), pero no biodegradables. De esta forma se necesita el empleo de
personal y energía en el proceso.

FORMAS DE RECICLAJE

Reciclaje de hierro
Reciclaje de aluminio
Reciclaje del vidrio
Reciclaje de pilas y baterías
Reciclaje de cemento
Reciclaje de papel
Reciclaje de cartón
Reciclaje de plástico
Reciclaje de tetra pak
Reciclaje de computadoras
Derretimiento

Reciclaje de electrónicos
Conversión en papel
Reciclado mecánico
Conversión en composta para
abono
Fundición
Revulcanizado
Derretimiento
Fermentación
Recuperación
Reciclaje de bolsas

MATERIALES QUE SE RECICLAN
Los materiales que se pueden reciclar son los siguientes. Están separados según
sus características:

-Papel y cartón: Se obtiene de los árboles, por eso, el reciclado del papel va a
evitar que se corten y talen muchos árboles. Se puede reciclar todo tipo de papel y
de cartón y para su recogida es importante eliminar cualquier elemento extraño
(como por ejemplo, grapas, cintas adhesivas, plásticos..., etc.).
-Chatarra y metal: Son el latón (se puede encontrar en material de fontanería
como por ejemplo en los grifos del fregadero), el plomo (se puede encontrar en
material de fontanería como por ejemplo, las tuberías de una casa), el cobre (se
puede encontrar en los cables eléctricos de una casa), el estaño (suelen utilizarlo
los fontaneros para soldar) y el aluminio (se suele utilizar en las ventanas de las
casas).

~ 14 ~

-Pilas y baterías: Muchas pilas contienen metales muy tóxicos y peligrosos para
el medio ambiente, por eso, es tan importante saber que las pilas gastadas que no
son recargables se deben echar a los contenedores especiales que existen para la
recogida de estos productos en comercios, establecimientos y en las zonas
urbanas. O también en un punto limpio.
-Pinturas y aceite: Este tipo de sustancias contienen
materiales tóxicos y peligrosos para el hombre, por eso,
se debe respetar el siguiente consejo que consiste en no
echar a la basura aerosoles, esmaltes, aguarrás, tintes y
protectores de madera.
-Plásticos: Con el reciclaje de plásticos se reducen
residuos disminuyendo su impacto e influencia en el
ambiente. Además se reduce el consumo de petróleo, un bien escaso, que hai que
repartir y reducir su uso.

-Vidrios: El reciclado de vidrios ahorra energía ya que éste siempre se puede
reciclar. Para su recogida se requiere eliminar del vidrio objetos tales como
tapones, alambres, etiquetas..., etc. Se obtienen muchos beneficios gracias al
reciclaje del vidrio, como, la no extracción de materias primas, el menor consumo
de energía y la disminución del volumen de residuos que se deben recoger y
eliminar.
TIPOS DE CONTAMINACIÓN
Contaminación atmosférica: Consiste en la liberación de sustancias químicas y
partículas en la atmósfera alterando su composición y suponiendo un riesgo para
la salud de las personas y de los demás seres vivos. Los gases contaminantes del
aire más comunes son el monóxido de carbono, el dióxido de azufre, los
clorofluorocarbonos y los óxidos de nitrógeno producidos por la industria y por los
gases producidos en la combustión de los vehículos. Los fotoquímicos como el
ozono y el esmog se aumentan en el aire por los óxidos del nitrógeno e
hidrocarburos y reaccionan a la luz solar. El material particulado o el polvo
contaminante en el aire se mide por su tamaño en micrómetros, y es común en
erupciones volcánicas. La contaminación atmosférica puede tener un carácter
local, cuando los efectos ligados al foco de emisión afectan solo a las
inmediaciones del mismo, o un carácter global, cuando las características del
contaminante afectan al equilibrio del planeta y zonas muy distantes a los focos
emisores, ejemplos de esto son la lluvia ácida y el calentamiento global.
Contaminación hídrica: Se da por la liberación de residuos y contaminantes que
drenan a las escorrentías y luego son transportados hacia ríos, penetrando en
aguas subterráneas o descargando en lagos o mares. Por derrames o descargas

~ 15 ~

de aguas residuales, eutrofización o descarga de basura. O por liberación
descontrolada del gas de invernadero CO2 que produce la acidificación de los
océanos. Los desechos marinos son desechos mayormente plásticos que
contaminan los océanos y costas, algunas veces se acumulan en alta mar como
en la gran mancha de basura del Pacífico Norte. Los derrames de petróleo en mar
abierto por el hundimiento o fugas en petroleros y algunas veces derrames desde
el mismo pozo petrolero.
Contaminación del suelo: Ocurre cuando productos químicos son liberados por
un derrame o filtraciones sobre y bajo la tierra. Entre los contaminantes del suelo
más significativos se encuentran los hidrocarburos como el petróleo y sus
derivados, los metales pesados frecuentes en baterías, el Metiltert-butil éter
(MTBE),13 los herbicidas y plaguicidas generalmente rociados a los cultivos
industriales y monocultivos y organoclorados producidos por la industria. También
los
vertederos
y
cinturones
ecológicos
que entierran grandes
cantidades de basura de
las
ciudades.
Esta
contaminación
puede
afectar a la salud de
forma directa y al entrar
en contacto con fuentes
de agua potable.
Contaminación
por
basura: Las grandes
acumulaciones de residuos y de basura son un problema cada día mayor, se
origina por las grandes aglomeraciones de población en las ciudades
industrializadas o que están en proceso de urbanización. La basura es acumulada
mayormente en vertederos, pero muchas veces es arrastrada por el viento o ríos y
se dispersa por la superficie de la tierra y algunas veces llega hasta el océano.
Niveles De Contaminación
Los niveles de contaminación pueden ser bajos o altos, cuando son bajos pueden
aún ser detectados por los instrumentos, y se deja que los radioisótopos decaigan
(pierdan su radiactividad si son de corta vida) pero si son de lento decaimiento se
procede a la limpieza, ya que bajas radiaciones por tiempos muy prolongados
pueden ser perjudiciales para la salud.

~ 16 ~

ARTESANÍAS

Entendemos por Artesanías las obras materiales que hace el hombre con sus
manos, sin emplear para ello las técnicas y maquinarias modernas, cuyos modelos
son tradicionales y que vienen a satisfacer. Por ejemplo: si una dueña de casa
necesita un recipiente especial para guisar, puede con sus manos fabricar una olla
de greda o una fuente de madera, o bien, adquirirla de manos de algún artesano
especializado.
Una olla de aluminio o de fierro enlozado o una fuente del mismo material viene a
llenar idénticas necesidades; incluso una olla de greda hecha en una fabrica con
torno, o una fuente de madera fabricada en las mismas condiciones.Las obras de
artesanía no son tampoco, como las otras fabricadas en series: todas iguales.
Desde que el hombre primitivo, por allá por el amanecer del mundo, notó que en la
huella de su puño sobre greda húmeda podía quedar almacenada una pequeña
cantidad de agua, y necesitó para su defensa, construcción de su casa y abrigo de
su persona las herramientas fundamentales, comenzó a utilizar la artesanía. Como
en todo proceso folklórico, las generaciones fueron eligiendo formas y técnicas que
terminaron por satisfacer a todos y hacerse tradicionales. Cada país y región tuvo
las suyas, y nosotros los chilenos, heredamos muchas que venían de las distintas
provincias de España y otras que nos ligaron los indios. Algunas se combinaron y
otras nos quedan hasta el día de hoy con pocas variaciones.
Cuando los hombres perfeccionaron la elaboración industrial, en el siglo pasado, la
perfección de los modelos los entusiasmo mucho y desdeñaron las obras
artesanales más toscas. Hoy sin embargo, este entusiasmo ha pasado y la gente
de las ciudades ha vuelto sus ojos hacia los productos manuales del campo.
Y son los países más industrializados los que mayor entusiasmo demuestran por
la artesanía. Nuestros artesanos humildes se miran asombrados cuando un
hombre de la ciudad o un extranjero se entusiasman ante una de sus piezas de
menor importancia.

~ 17 ~

Es que ahora se ha empezado añorar lo que es más simple y sincero. Así el
folklore ha merecido gran atención y los hogares se comienzan adornar con
muestras de artesanías.
Es el momento para ayudarla a sobrevivir, cuando hay demanda por ella y su
venta puede ayudar a nuestras familias campesinas. También es el momento para
hacer ver al campesino que no es mirado en menos, y lo que el produce puede
ser, no solo de importancia nacional, sino que puede hacer llegar el nombre de
Chile a lejanos países por medio de su música o su artesanía.

~ 18 ~

TURISMO

Las artesanías de Ecuador son una de las más admiradas de Sudamérica,
combinando la creatividad indígena y la herencia ancestral. Este arte es una
manifestación cultural de las raíces indígenas del país, de su rica cultura y
tradiciones. Los artesanos de Ecuador expresan sus sentimientos a través de las
manos creando manualidades como: pinturas,tejidos, collares, telas, etc. En
Ecuador las artesanías pueden ser apreciadas en todas las regiones del país.
Los materiales usados en ciertos productos artesanales varían de acuerdo a la
región. Por ejemplo, en el norte del país, los artesanos crean productos
elaborados como abrigos, guantes, sombreros, bufadas entre otros con lana
tinturada de muchos colores. Otavalo es uno de los lugares más importantes en
este campo artesanal y es donde turistas pueden obtener productos artesanales
de distinta naturaleza. Otavalo, también es conocido por su mercado artesanal.
Aquí usted podrá encontrar productos como: tejidos coloridos de lana, joyas
hechas de piedra, tagua, plata y otros tipos de cristalería. Los artesanos son muy
creativos y cualquier cosa es posible.
Más hacia el Sur en la provincia de Manabí la paja toquilla es tejida de manera
muy hábil. Tiras fibrosas de las hojas de la palma de la Iraca son usadas para tejer
sombreros elaborados, conocidos internacionalmente como “Panamahats”. Los
sombreros son muy cómodos de llevar ya sea en un ambiente tropical o en el
verano. Estos sombreros son exportados a los Estados Unidos, Panamá, Europa y
muchos otros países. En la ciudad de Latacunga en la provincia del Cotopaxi, el
barro y la arcilla son los elementos principales usados para crear jarros
elaborados, ollas y otros productos similares. En otras regiones del Ecuador, el
cuero es usado para producir vestimentas de muy alta calidad a precios
competitivos. Productos como chaquetas de cuero, guantes, pantalones e incluso
sombreros de cuero son muy atractivos para inversionistas internacionales.
En Quito, la capital, podemos encontrar mercados artesanales importantes como
el “Mercado Artesanal de la Mariscal” el cual ofrece una amplia selección de
artesanías. Los turistas tanto nacionales como extranjeros pueden escoger desde
textiles coloridos autóctonos hasta figuras talladas en madera, pinturas, joyería,

~ 19 ~

sombreros de paja toquilla, así como también otro tipos de adornos hechos de
madera. La mayor selección de pinturas ecuatorianas está localizado en el parque
“El Ejido” donde muchos artistas se reúnen para para tener una gran exposición.
Este es un mercado en las afueras por lo que usted podrá encontrar pinturas de
estilos diversos.
2.2 MARCO CONCEPTUAL
TORNO es la herramienta que permite mecanizar piezas de forma geométrica.
Estos dispositivos se encargan de hacer girar la pieza mientras otras herramientas
de corte son empujadas contra su superficie, lo que permite cortar la viruta según
las condiciones requeridas.
ARTESANÍA son todos los diversos tipos de elementos que son realizados con las
manos, normalmente con un grado importante de creatividad y originalidad. La
artesanía es una de las primordiales creaciones del ser humano cuando este
descubrió la posibilidad de trabajar con los materiales naturales que lo rodeaban
para transformarlos en algo diferente, más complejo y bello.
RECICLAJE es el proceso simple o complejo que sufre un material o producto
para ser reincorporado a un ciclo de producción o de consumo, ya sea éste el
mismo en que fue generado u otro diferente.
CONTAMINACIÓN es la introducción de algún tipo de sustancia o energía que
atentará contra el normal funcionamiento y equilibrio que ostentaba el medio
inicialmente, provocando además un daño casi irreversible.
TURISMOes el conjunto de las acciones que una persona lleva a cabo
mientras viaja aun sitio diferente al de su residencia habitual, por un periodo
consecutivo que resulta inferior a un año. Tiempo en el cual las personas
aprovechan para visitar industrias, fábricas, talleres artesanos.

2.3 MARCO JURÍDICO

El presente proyecto se sustenta en la ley de la Constitución del Ecuador en el
Título II de los Derechos que se basa en las siguientes secciones:
CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR
TÍTULO II
DERECHOS

~ 20 ~

Sección segunda
Ambiente sano

Art. 14.- Se reconoce el derecho de la población a vivir en un ambiente sano y
ecológicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir,
sumakkawsay. Se declara de interés público la preservación del ambiente, la
conservación de los ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio
genético del país, la prevención del daño ambiental y la recuperación de los
espacios naturales degradados.
Se prohíbe el desarrollo, producción, tenencia, comercialización, importación,
transporte, almacenamiento y uso de armas químicas, biológicas y nucleares, de
contaminantes orgánicos persistentes altamente tóxicos, agroquímicos
internacionalmente prohibidos, y las tecnologías y agentes biológicos
experimentales nocivos y organismos genéticamente modificados perjudiciales
para la salud humana o que atenten contra la 25 soberanía alimentaria o los
ecosistemas, así como la introducción de residuos nucleares y desechos tóxicos al
territorio nacional.
Sección octava
Trabajo y seguridad social
Art. 33.- El trabajo es un derecho y un deber social, y un derecho económico,
fuente de realización personal y base de la economía. El Estado garantizará a las
personas trabajadoras el pleno respeto a su dignidad, una vida decorosa,
remuneraciones y retribuciones justas y el desempeño de un trabajo saludable y
libremente escogido o aceptado.
Capítulo séptimo
Derechos de la naturaleza
Art. 71.- La naturaleza o Pacha Mama, donde se reproduce y realiza la vida, tiene
derecho a que se respete integralmente su existencia y el mantenimiento y
regeneración de sus ciclos vitales, estructura, funciones y procesos evolutivos.
El Estado incentivará a las personas naturales y jurídicas, y a los colectivos, para
que protejan la naturaleza, y promoverá el respeto a todos los elementos que
forman un ecosistema.

~ 21 ~

Capítulo III
3. MARCO METODOLÓGICO
3.1ENFOQUE METODOLÓGICO

~ 22 ~

3.1.1 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS A EMPLEAR
Fase

Técnica

Instrumentos

Producto

Tiempo

Observación

El entorno

Tema

7 días

Computadora- internetYouTube
Computadora, hojas,
resumen del proyecto.

Conocimientos adquiridos de un profesional
acerca de la elaboración de un torno.
Dar a conocer el funcionamiento de nuestro
proyecto.
Tabulación de resultados sobre el
conocimiento de la gente acerca de un torno

Video
1.- Diagnostico

Tríptico
Encuesta
Video
Recolección

Cuestionario, esferos.
Computadora, programas
digitales, dispositivos
electrónicos
Lista de materiales
establecidos

Selección
2.- Plan de
proyecto

Calibrador pie de rey

Corte

Sierra

Presentación de nuestro proyecto en base a
las artesanías elaboradas con el torno.
Materiales para la fabricación del torno como
motor, la madera, etc…
Los materiales exactos para la fabricación del
torno.

1 días
1 día
13 días
20 días
15 días
3 días

Base del torno.

1 día

Construcción del torno.

10 días

Acabado del torno.
Forma de las figuras de ajedrez y llaveros
creadas con el torno.

2 días

Pintado

Desarmadores, llaves,
martillo, etc…
Soplete, brochas.

Moldeado

Cuchillas de corte

Lijado

Lija

Un buen acabado de las figuras realizadas.

3 días

Lacado

Laca, pintura, barniz.

Una buena presentación del producto
realizado.

4 días

Perforación

Taladro, brocas.

Perforación de las figuras realizadas.

2 días

Ensamblaje

3.- Resultado

2 días

1

Presentación

Mesa, estans.

Llaveros, piezas de ajedrez, entre otros.

d
í
a

3.1.2. PLAN DE ACCIÓN
Actividades a realizar

Información a obtener

Medios de
registro de
información

Recursos

Fecha de inicio
y culminación

Observar el entorno en donde vivimos.

El problema existente en nuestro
entorno para establecer el tema del
proyecto.

Apuntes

Cuadernos, esferos

2013-09-19
2013-09-26

Ver un Video en YouTube

Como elaborar un torno con materiales
reciclados.

Internet

Computadora, flash

2013-10-03
2013-10-04

Dialogo

Computadora, hojas,

Cuestionario

Hojas, esferos.

Fotos

Computadora, cámara.

Lista de
materiales.

Naturales

Listado


Realizar un tríptico
Encuestar a las personas de la ciudad
de Riobamba.
Realizar un video con las artesanías
realizadas con el torno
Recolectar materiales reciclados
Seleccionar los materiales a utilizarse.

Tipos de artesanías que se puede
realizar con un torno.
Datos sobre el conocimiento de las
personas acerca del torno.
Promocionar nuestro proyecto
Obtención de materiales útiles para la
fabricación del torno.
Obtención de los materiales exactos
para la fabricación del torno.

Cortar las piezas para armar la base del
torno

Crear una base para el torno.

Diseño del torno

Sierra

Ensamblar el torno

El torno armado

Diseño del torno

martillo, etc…

Pintar nuestro torno

El torno acabado

Listado de
colores

Soplete, brochas.

Moldear figuras con el torno realizado

Formar las piezas de ajedrez, llaveros.

Lista de formas

Cuchillas de corte

Lijar las piezas obtenidas.

Dar un buen acabado a las piezas.

Lista de formas

Lija

Lacar las artesanías

Dar una buena presentación del
producto realizado.

Lista de diseños

Laca, pintura, barniz.

Perforar las artesanías

Perforación de las figuras realizadas.

Lista de formas

Taladro, brocas.

Presentar las artesanías elaboradas.

Llaveros, piezas de ajedrez, entre
otros.

Lista de modelos

Mesa, estans.

2013-11-15
2013-11-15
2013-12-02
2013-12-02
2014-01-03
2014-01-10
2013-10-12
2013-10-19
2013-10-12
2013-10-19
2013-12-28
2013-12-31
2014-01-03
2014-01-10
2014-01-03
2014-01-10
2014-01-10
2014-01-11
2014-01-10
2014-01-11
2013-09-19
2013-09-26
2014-01-18
2013-01-19
2014-02-06
2014-02-06

3.1.3MATRIZ DEL PLAN DE TRABAJO
Fase /Actividad 1: Diagnóstico
Competencia a desarrollar: el tema y las utilidades del torno
Estrategia de
aprendizaje
Descripción
Observación

Actividad/ tarea

Ejes trasversales

Observar el entorno en donde vivimos.
Ver un Video en YouTube

Conciencia ecológica

Responsables

Cuadernos, esferos

Tiempo y
Fechas

Darío Borja

Recursos

2013-09-19
8 días

Recursos digitales

Computadora, flash

Javier Paillacho

2013-10-03
2 días

Resumen

Realizar un tríptico

Resultados del
proyecto

Computadora, hojas,

Jenny Chávez

2013-11-15
1 día

Clasificación

Encuestar a las personas de la ciudad
de Riobamba

Participación social

Hojas, esferos.

Gabriela Bastidas

2013-12-02
1 día

Computadora, cámara.

Johana
Valdiviezo

2014-01-03
7 días

Elaboración

Realizar un video con las artesanías
realizadas con el torno

Recursos digitales

Fase /Actividad 2: Plan de Proyecto
Competencia a desarrollar: elaboración del torno
Estrategia de
aprendizaje

Actividad/ tarea

Ejes trasversales

Responsables

Tiempo y
Fechas

Observación

Recolectar materiales reciclados


Darío Borja

2013-10-12
7 días

Clasificación

Seleccionar los materiales a
utilizarse.



Jenny Chávez

2013-10-12
3 días

Elaboración

Cortar las piezas para armar la base
del torno

Desarrollar nuestras
habilidades

Sierra

Gabriela Bastidas

2013-12-28
7 días

Elaboración

Ensamblar el torno

Desarrollar nuestra
creatividad

martillo, etc…

Javier Paillacho

2014-01-03
7 días

Elaboración

Pintar nuestro torno

Desarrollar nuestra
creatividad

Soplete, brochas.

Johana
Valdiviezo

Recursos
Naturales

2014-01-03
2 días

Fase /Actividad 3: Resultado
Competencia a desarrollar: las artesanías
Estrategia de
aprendizaje

Actividad/ tarea

Ejes trasversales

Recursos

Elaboración

Moldear figuras con el torno
realizado

destrezas

Cuchillas de corte

Elaboración

Lijar las piezas obtenidas.

habilidades

Elaboración

Lacar las artesanías

Elaboración
Representación

3.2.

Responsables

Tiempo y
Fechas

Javier Paillacho

2014-01-10
2 días

Lija

Jenny Chávez

2014-01-10
7 días

Desarrollar el arte

Laca, pintura,
barniz.

Johana Valdiviezo

2013-09-19
2 días

Perforar las artesanías

habilidades

Taladro, brocas.

Darío Borja

2014-01-18
2 días

Presentar las artesanías elaboradas.

Demostrar nuestras
capacidades

Mesa, estans.

Gabriela Bastidas

2014-02-06
1 día

TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Realizamos la siguiente encuesta a varias personas de la ciudad de Riobamba y a estudiantes de la ESPOCH.

“ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO”
Fecha: …………………………………………………
OBJETIVO DEL ESTUDIO:
El objetivo de nuestro estudio es plantear el problema dado en la ciudad de Riobamba, sobre el uso
indebido de materiales reciclados los cuales utilizaremos para poder ensamblar un torno que nos
ayudaría a incrementar el turismo y la economía. Le pedimos su colaboración en responder las
siguientes preguntas.
INSTRUCCIONES:
Lea detenidamente la pregunta antes de responder.
Subraye la respuesta correcta.
CUESTIONARIO
1. Ha escuchado hablar sobre un torno.
Nunca
Algunas veces
Siempre
2. Cree usted que el reciclaje es…
Excelente
Bueno

Regular

Malo

3. La contaminación en la ciudad se debe a…
Humanidad
Empresas
Otros
4. Cree usted que los materiales reciclados son reutilizables.
Sí
No
5. Las artesanías en la ciudad son……
Excelente
Bueno
Regular

Malo

6. El turismo en la ciudad es...
Excelente
Bueno

Malo

Regular

7. Podemos formar mini empresas y así sustentar nuestras necesidades.
Sí
No
8. Cree usted que podemos construir maquinas con materiales reciclados.
Sí
No
9. Le gustaría a usted que existieran más fuentes de trabajo en la ciudad.
Sí
No
10. Cree usted que las artesanías caracterizan a un país.
Sí

“GRACIAS POR SU COLABORACION”

No

3.3 TÉCNICA DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS
 A NIVEL DE LA POLITECNICA

Se encuestaron a nivel de la Politécnica a diez estudiantes de la facultad de
mecánica.
NO
1

PREGUNTA
Ha escuchado hablar
sobre un torno.

VARIABLE
Nunca
algunas veces
siempre

TOTAL
1
1
8

Gráfica:

PREGUNTA 1
10%
10%

nunca
alguna veces

80%

siempre

Interpretación:
En la primera pregunta un 80% han escuchado hablar sobre un torno, un 10%
algunas veces y un 10% nunca.
NO
2

PREGUNTA
Cree usted que el reciclaje es

VARIABLE
excelente
bueno
regular
malo

Gráfica:

~ 28 ~

TOTAL
7
3
0
0

PREGUNTA 2
30%

0% 0%

excelente
bueno
regular
70%

malo

Interpretación:
En la segunda pregunta un 70% dice que el reciclaje es excelente, 30% es bueno.
NO
3

PREGUNTA
La contaminación ambiental se
debe a

VARIABLE
humanidad
empresas
otros

TOTAL
9
1
0

Gráfica:

PREGUNTA 3
10% 0%
humanidad
empresas
90%

otros

Interpretación:
En la tercera pregunta un 90% dice que la contaminación se debe a la humanidad
y un 10% se debe a las empresas.
NO
4

PREGUNTA
Cree usted que los materiales
reciclados son reutilizables

VARIABLE
si
no

TOTAL
10
0

Gráfica:

PREGUNTA 4
0%
si
100%

Interpretación:

~ 29 ~

no

En la cuarta pregunta un 100% creen que los materiales son reutilizables.
NO
5

PREGUNTA
Las artesanías en la ciudad son

VARIABLE
excelente
bueno
regular
malo

TOTAL
2
6
2
0

Gráfica:

Pregunta 5
20%

0% 20%

Excelente
Bueno
Regular

60%

Malo

Interpretación:
En la quinta pregunta un 60% creen que las artesanías en la ciudad es bueno,20%
es excelente y un 20% que es regular.
NO
6

PREGUNTA
El turismo en la ciudad es

VARIABLE
excelente
bueno
regular
malo

TOTAL
0
4
6
0

Gráfica:

PREGUNTA 6
0% 0%
40%
60%

excelente
bueno
regular
malo

Interpretación:
En la sexta pregunta 60% creen que el turismo en la ciudad es regular y un 40 %
es bueno.

~ 30 ~

NO
7

PREGUNTA
Podemos formar mini empresas
y así sustentar nuestras
necesidades.

VARIABLE
Si
no

TOTAL
10
0

Gráfica:

Pregunta 7
0%
Si
No
100%

Interpretación:
En la séptima pregunta 100% creen que pueden formar mini empresas y asi
sustentar sus necesidades.
NO
8

PREGUNTA
Cree usted que podemos
construir maquinas con
materiales reciclados.

VARIABLE
Si
no

TOTAL
9
1

Gráfica:

PREGUNTA 8
10%
si
90%

no

Interpretación:
En la octava pregunta un 90% creen que podemos construir máquinas con
materiales reciclados y un 10% no.

~ 31 ~

NO
9

PREGUNTA
Le gustaría a usted que
existieran más fuentes de
trabajo en la ciudad

VARIABLE
Si
no

TOTAL
10
0

Gráfica:

PREGUNTA 9
0%
si
no

100%

Interpretación:
En la novena pregunta un 100% creen que deben existir fuentes de trabajo.
NO
10

PREGUNTA
Cree usted que las artesanías
caracterizan a un país.

VARIABLE
Si
no

TOTAL
8
2

Gráfica:

PREGUNTA 10
si

29%
71%

no

Interpretación:
En la décima pregunta un 100% creen que una artesanía caracteriza a un país

Interpretación General a nivel de la politécnica:

~ 32 ~

120%
100%
80%
Opcion 1

60%

Opcion 2
40%

Opcion 3
Opcion 4

20%
0%

En la primera pregunta un 80% han escuchado hablar sobre un torno, un 10%
algunas veces y un 10% nunca.
En la segunda pregunta un 70% dice que el reciclaje es excelente,30% es bueno.
y un 10% se debe a las empresas.
En la cuarta pregunta un 100% creen que los materiales son reutilizables
En la sexta pregunta 60% creen que el turismo en la ciudad es regular y un 40 %
es bueno.
En la novena pregunta un 100% creen que deben existir fuentes de trabajo
En la décima pregunta un 100% creen que una artesanía caracteriza a un país

~ 33 ~

 A NIVEL DE LA ESTACION
A nivel de la estación se encuesto a 10 personas.
NO
1

PREGUNTA
Ha escuchado hablar
sobre un torno.

VARIABLE
Nunca
algunas veces
siempre

TOTAL
5
4
1

Gráfica:

pregunta 1
10%
nunca
40%

algunas veces

50%

siempre

Interpretación:
En la primera pregunta un 50% no han escuchado hablar sobre un torno, 40%
algunas veces y un 10% siempre.
NO
2

PREGUNTA

VARIABLE
excelente
bueno
regular
malo

Gráfica:

~ 34 ~

TOTAL
7
2
1
0

pregunta 2
10% 0%
excelente
bueno

20%

regular

70%

malo

Interpretación:
En la segunda pregunta un 70% dice que el reciclaje es excelente,20% es bueno y
10% regular.
NO
3

PREGUNTA
debe a

VARIABLE
humanidad
empresas
otros

TOTAL
6
3
1

Gráfica:

pregunta 3
10%
humanidad
30%

empresas

60%

otros

Interpretación:
y un 30% se debe a las empresas y 10% otros.

NO
4

PREGUNTA

VARIABLE
si
no

Gráfica:

~ 35 ~

TOTAL
9
1

pregunta 4
26%

si
74%

no

Interpretación:
En la cuarta pregunta un 90% creen que los materiales son reutilizables y 10%
no.
NO
5

PREGUNTA

VARIABLE
excelente
bueno
regular
malo

TOTAL
3
6
1
0

Gráfica:

Pregunta 5
10% 0%

Excelente

30%

Bueno
Regular

60%

Malo

Interpretación:
NO
6

PREGUNTA

VARIABLE
excelente
bueno
regular
malo

~ 36 ~

TOTAL
1
6
3
0

Gráfica:

pregunta 6
0%

10%
excelente

30%

bueno
60%

regular
malo

Interpretación:
En la sexta pregunta 10% creen que el turismo en la ciudad es excelente, 30%
regular y un 60 % es bueno.
NO
7

PREGUNTA
necesidades.

VARIABLE
Si
no

TOTAL
10
0

Gráfica:

pregunta 7
0%
si
no
100%

Interpretación:

NO
8

PREGUNTA

VARIABLE
Si
no

~ 37 ~

TOTAL
9
1

Gráfica:

pregunta 8
10%
si
90%

no

Interpretación:

NO
9

PREGUNTA

VARIABLE
Si
no

TOTAL
10
0

Gráfica:

pregunta 9
0%

si
no
100%

Interpretación:
En la novena pregunta un 100% creen que deben existir fuentes de trabajo.
NO
10

PREGUNTA

VARIABLE
Si
no

~ 38 ~

TOTAL
10
0

Gráfica:

pregunta 10
0%

si
no
100%

Interpretación:
En la décima pregunta un 100% creen que una artesanía caracteriza a un país.
Interpretación a nivel de la estación:
120%
100%
80%
Opcion 1

60%

Opcion 2
40%

Opcion 3
Opcion 4

20%
0%

En la primera pregunta un 50% no han escuchado hablar sobre un torno, 40%
En la segunda pregunta un 70% dice que el reciclaje es excelente,20% es bueno y
10% regular.
y un 30% se debe a las empresas y 10% otros.

~ 39 ~

En la cuarta pregunta un 90% creen que los materiales son reutilizables y 10%
no.
En la sexta pregunta 10% creen que el turismo en la ciudad es excelente, 30%
regular y un 60 % es bueno.
En la novena pregunta un 100% creen que deben existir fuentes de trabajo
En la décima pregunta un 100% creen que una artesanía caracteriza a un país.
 A NIVEL DE LA CONDAMINE

A nivel de la condamine se realizaron las encuestas a 20 personas.

NO
1

PREGUNTA
Ha escuchado hablar
sobre un torno.

VARIABLE
Nunca
algunas veces
siempre

TOTAL
7
6
7

Gráfica:

Pregunta 1

35%

35%

Nunca
Algunas veces
Siempre

30%

Interpretación:
En la primera pregunta el 35% nunca han escuchado hablar sobre un torno, 30%

~ 40 ~

NO
2

PREGUNTA

VARIABLE
excelente
bueno
regular
malo

TOTAL
8
9
2
1

Gráfica:

Pregunta 2
6%
10%

Excelente
40%

Bueno
Regular

44%

Malo

Interpretación:
En la segunda pregunta un 40% dice que el reciclaje es excelente, 44% es bueno,
10% regular y el 6% malo.
NO
3

PREGUNTA
debe a

VARIABLE
humanidad
empresas
otros

Gráfica:

Pregunta 3
7%
Humanidad
49%
44%

Empresas
Otros

Interpretación:

~ 41 ~

TOTAL
10
9
1

,un 44% se debe a las empresas y 7% otros.
NO
4

PREGUNTA

VARIABLE
si
no

TOTAL
20
0

Gráfica:

Pregunta 4
0%
Si
No

100%

Interpretación:
NO
5

PREGUNTA

VARIABLE
excelente
bueno
regular
malo

TOTAL
6
9
4
1

Gráfica:

Pregunta 5
6%
Excelente
20%

30%

Bueno
Regular

44%

Malo

~ 42 ~

Interpretación:
En la quinta pregunta un 44% creen que las artesanías en la ciudad es bueno,
30% es excelente,un 20% que es regular y 6% malo.
NO
6

PREGUNTA

VARIABLE
excelente
bueno
regular
malo

TOTAL
2
12
6
0

Gráfica:

Pregunta 6
6% 9%
Excelente
Bueno

28%
57%

Regular
Malo

Interpretación:
En la sexta pregunta 28% creen que el turismo en la ciudad es regular, un 57 % es
bueno, 9% excelente y el 6% malo.
NO
7

PREGUNTA
necesidades.

VARIABLE
Si
no

Gráfica:

~ 43 ~

TOTAL
20
0

Pregunta 7
0%

Si
No
100%

Interpretación:
NO
8

PREGUNTA

VARIABLE
Si
no

TOTAL
17
3

Gráfica:

Pregunta 8
15%
Si
No
85%

Interpretación:

~ 44 ~

NO
9

PREGUNTA

VARIABLE
Si
no

TOTAL
19
1

Gráfica:

Pregunta 9
5%
Si
95%

No

Interpretación:
En la novena pregunta un 95% creen que deben existir fuentes de trabajo y 5%
no.
NO
10

PREGUNTA

VARIABLE
Si
no

TOTAL
19
1

Gráfica:

Pregunta 10
5%

Si
No
95%

Interpretación:
En la décima pregunta un 95% creen que una artesanía caracterizan a un país y
5% no.

~ 45 ~

Interpretación a nivel de la condamine:
120%
100%
80%
Opcion 1

60%

Opcion 2
40%

Opcion 3
Opcion 4

20%
0%

En la primera pregunta el 35% nunca han escuchado hablar sobre un torno, 30%
En la segunda pregunta un 40% dice que el reciclaje es excelente,44% es bueno,
10% regular y el 6% malo,.
,un 44% se debe a las empresas y 7% otros.
es excelente ,un 20% que es regular y 6% malo.
En la sexta pregunta 28% creen que el turismo en la ciudad es regular, un 57 % es
bueno, 9% excelente y el 6% malo.
En la novena pregunta un 95% creen que deben existir fuentes de trabajo y 5%
no.
En la décima pregunta un 95% creen que una artesanía caracterizan a un país y
5% no.

~ 46 ~

TABULACIÓN GENERAL DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS

TABULACIÓN GENERAL
Opción 4
Pregunta 10

Opción 1
37

1

39

Pregunta 8

Pregunta 6

Opción 2

3

Pregunta 9

Pregunta 7

Opción 3

5

35

0
0

40

Pregunta 5

3

1

Pregunta 4

15

22

1

Pregunta 1

1

21

11

39
2

Pregunta 3
Pregunta 2

7

13
3

25

14
14
11 13

16

En la primera pregunta un 40% han escuchado hablar sobre un torno, un 27,5%
algunas veces y un 32,5% nunca.
En la segunda pregunta un 35% dice que el reciclaje es excelente, 35% es bueno,
7,5% regular y 2,5% malo.
En la tercera pregunta un 62,5% dice que la contaminación se debe a la
humanidad, un 32,5% se debe a las empresas y 5% otros.
En la cuarta pregunta un 97,5% creen que los materiales son reutilizables y 2,5%
no
En la quinta pregunta un 52,5% creen que las artesanías en la ciudad es bueno,
27,5% es excelente, un 17,5% que es regular y 2,5% es malo.
En la sexta pregunta 37,5% creen que el turismo en la ciudad es regular, un 55 %
es bueno y 7,5% es excelente.
En la.séptima pregunta 100% creen que pueden formar mini empresas y asi
sustentar sus necesidades
En la octava pregunta un 87,5%% creen que podemos construir máquinas con
materiales reciclados y un 12,5% no.
En la novena pregunta un 97,5% creen que deben existir fuentes de trabajo y
2,5% no.
En la décima pregunta un 92,5% creen que una artesanía caracterizan a un país y
7,5% no.

~ 47 ~

CAPÍTULO IV
4.PROPUESTA DEL PROYECTO
4.1. ESTUDIO DIAGNÓSTICO
Según las encuestas realizadas a varias personas en la ciudad de Riobamba
observamos que el 97,5% creen que los materiales son reutilizables y el 100%
creen que pueden formar mini empresas y así sustentar sus necesidades para
beneficiar de alguna manera su economía, además el 97,5% creen que deben
existir fuentes de trabajo en el que se puedan desempeñar y que el 87,5% creen
que podemos construir máquinas con materiales reciclados.
4.2. FACTIBILIDAD
Nuestro proyecto es factible ya que ayudara a incentivar el reciclaje y por medio
de esto se podrán construir máquinas para la fabricación de artesanías y a través
de estas no perder las costumbres y tradiciones de nuestra ciudad.
El recitorno está constituido de materiales reciclados como: madera, pintura,
tornillos, rodamientos, poleas, la banda de distribución, motor, pernos, clavos,
entre otros, con un costo de $85,80 ya que normalmente un torno cuesta $ 300,00.

4.3. DISEÑO DE LA PROPUESTA

~ 48 ~

23cm

8.5cm

5cm

80cm

11.5cm

83cm

117cm

20cm

30cm

~ 49 ~

4.3.1. MATERIALES
TIPO DE
MATERIAL
Madera

Metal

Otrosmateriales

MATERIALES

CANTIDAD

PRECIO

Tablones
Pingos
Clavos
Pernos pequeños
Tornillos pequeños
Rodelas
Tubos
Rodamientos
Motor de esmeril
Motor de máquina de coser
Motor pequeño
Pieza de fierro
Llaves de 11
Tornillos grandes
Pernos grandes
Polea
Perno prisionero de polea
del ventilador
Lima
Lija delgada para madera
Pintura café
Brocha de 3 pulgadas
Esmalte Azul
Brocha de 2 pulgadas
Tiñer
Lija gruesa para metal
Lija gruesa para madera
Masilla
Acelerante
Carbonato de sodio
Goma
Banda
Laca y tiñer
Colgantes para llavero

2
4
1 libra
4
4
4
2
4
1
1
1
1
1
4
4
1

$ 10,00
Reciclado
$ 0,50

1
1
1
1 litro
1
1 litro
1
1litro
1
1
1 litro
1
6 libras
1
1

TOTAL

~ 50 ~

$ 2,00
$ 2,00
$ 5,00
Reciclado
$ 10,00
$ 1,50
$ 1,50
$ 0,90
$ 3,00
$ 6,00
$ 2,50
$ 7,65

$ 6,00
$ 0,50
$ 0,70
$ 5,80
$ 2,00
$ 3,50
$ 4,75
$ 5,00
$ 5,00
$ 85,80

4.4. APLICACIÓN PRÁCTICA
4.4.1. PROCEDIMIENTO
4.4.1.1. Analizamos el problema.
4.4.1.2. Recolectamos materialesreciclados.
4.4.1.3. Compramos algunos materiales como pernos tornillos lijas
clavos, banda,etc.
4.4.1.4. Diseño del recitorno.
4.4.1.5. Medición de la mesa.
4.4.1.6. Corte de la madera.
4.4.1.7. Cepillado de la madera.
4.4.1.8. Medición de los destajes.
4.4.1.9. Cortes de los destajes de la madera.
4.4.1.10. Construcción de la mesa.
4.4.1.11. Construcción de la base para el motor.
4.4.1.12. Perforación para atornillar el motor en la base.
4.4.1.13. Masillar las aberturas de la mesa.
4.4.1.14. Lijar la mesa.
4.4.1.15. Pintar la mesa.
4.4.1.16. Soldar la punta y la contrapunta.
4.4.1.17. Pintar la punta y la contrapunta.
4.4.1.18. Ubicación dela punta y la contrapunta en la mesa.
4.4.1.19. Soldar la polea junto al motor.
4.4.1.20. Ubicación de la banda.
4.4.1.21. Conexiones eléctricas.
4.4.1.22. Prueba de funcionamiento.
4.4.1.23. Elaboración de las artesanías.
4.4.2 CÁLCULOS
DIÁMETROS:
Polea del motor: 11cm
Polea de sujeción: 5,5 cm
Motor: 3450 RPM
EN EL MOTOR
Velocidad angular y revoluciones por minuto:

~ 51 ~

Velocidad angular = rad/s

Periodo (T)

Frecuencia (f)

Velocidad lineal:

Aceleración centrípeta:

~ 52 ~

EN LA POLEA DE SUJECIÓN
Como el diámetro de la polea de sujeción es la mitad de la polea del motor;
entonces la velocidad angular de la polea de sujeción es igual al doble de la
velocidad angular del motor.

Velocidad angular en rad/s

Periodo (T)

Frecuencia (f)

Velocidad lineal

~ 53 ~

Aceleración centrípeta

4.5. CONCLUSIONES:

La creación y utilización del recitorno artesanal elaborado con materiales
reciclados se constituye hoy por hoy en el mejor medio para incentivar el reciclaje
y contribuir con la disminución de la contaminación ambiental.
La construcción del recitorno artesanal nos ha hecho comprender que podemos
fabricar artesanías para fomentar el turismo en nuestra ciudad.
Antes de iniciar cualquier tipo de proyecto es necesario primero conocer con
claridad cada uno de los problemas que se da en nuestro entorno, así como
también es necesario primero investigar a profundidad cada uno de los aspectos
técnicos para poder ejecutarlo.
De acuerdo a las encuestas que se realizaron a varias personas de la ciudad de
Riobamba hemos concluido que se pueden crear fuentes de trabajo a partir de una
buena utilización de materiales que desechamos.
Concluimos también que para el funcionamiento del recitorno se necesita un motor
que tenga más fuerza que velocidad caso contrario su funcionamiento no sería el
indicado ni el necesario para realizar las artesanías.

~ 54 ~

4.6.

RECOMENDACIONES:

Designar a una persona para que se encargue delmanejo del recitorno artesanal y
que se mantenga en constante manipulación a fin de que se continúe elaborando
las artesanías y de esta manera seguir fomentando el turismo.
Consideramos que el buen uso y manejo del recitorno artesanal deben ser
tratados como una fuente de trabajo, a fin de que todos nosotros podamos hacer
uso eficiente y adecuado de esta máquina.
Sugerimos que las personas de la ciudad de Riobamba formen parte de nuestro
proyecto con el objetivo de cuidar el medio ambiente basándonos en el reciclaje y
de ser posible formen mini empresas para tener una economía estable.
Poner en práctica el uso de las tres Rsya que así contribuiremos con el medio ambiente y
a su vez aportaremos al buen vivir.
Para construir el recitorno se recomienda utilizar un motor que tenga más fuerza que
velocidad ya que para realizar las artesanías se necesita necesariamente fuerza más no
velocidad para un buen acabado.

~ 55 ~

4.7.

LINKOGRAFÍA:

Millán Gómez, Simón (2006). Procedimientos de Mecanizado. Madrid: Editorial
Paraninfo. ISBN 84-9732-428-5. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Torno
Ospina, C. (2006).El torno. En Santiago de Cali. El torno mecánico
.
Recuperado
http://www.monografias.com/trabajos35/torno/torno.shtml

de

Zúñiga, R.(2005). Torno paralelo. En Quito. Fundamentos del torno paralelo.
Recuperado de
http://www.elprisma.com/apuntes/ingenieria_mecanica/tornoparalelo/
Elsom, Derek (1990). La contaminación atmosférica. Ediciones Cátedra SA. ISBN
84-376-0943-7. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n
Wikipedia,(2008). Regla de las tres erres. En Japón. Origen de las tres erres.
Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Regla_de_las_tres_erres
Lara, I.(2009). El reciclaje. Materiales que se reciclan. Recuperado de
http://comodebemosreciclar.blogspot.com/2009/06/materiales-que-se-reciclan.html
Tvecu,com.(2014). Artesanías del Ecuador. En Quito. Artesanías. Recuperado
dehttp://tvecu.com/artesanias-de-ecuador

~ 56 ~

4.8.

ANEXOS
Imagen 1
Realizando las encuestas

Imagen 2
Madera reciclada que utilizamos para hacer la mesa para el recitorno

~ 57 ~

Imagen 3
Cortando las patas de la mesa del recitorno

Imagen 4
Armando la mesa

~ 58 ~

Imagen 5
Clavando los tablones

Imagen 6
Mesa pintada del recitorno

~ 59 ~

Imagen 7
Ubicación del punto y contrapunto en la mesa del recitorno

Imagen 8
Cortando la madera para tornear las piezas

~ 60 ~

Imagen 9
Colocando la madera para tornear

Imagen 10
Acabando de tornear el trompo

~ 61 ~

Recitorno artesanal

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