SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
El pas de 6è a ESO
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Respecte la primària, l’ESO suposa….
E ducació  S ecundària  O bligatòria Primer, Segon i Tercer Curs Matèries comunes Matemàtiques Llengua catalana Llengua castellana Socials Naturals Anglès Religió Educació Física A C A D È M I C S Matemàtiques Llengua catalana Llengua castellana Socials Anglès Religió Educació Física Ed. Ètico-cívica Quart  Curs Educació a la ciutadania (3ESO) Música (1ESO-3ESO) Plàstica (2ESO) Una d’aquestes matèries aquests cursos Optativa 1ESO-Taller Mates –Taller Llengua 2ESO-Francès-Història de l’art 3ESO-Cultura clàssica-Francès Biologia-Geologia Plàstica Física-Química Informàtica Llatí Música Francès Tecnologia 4 d’aquestes àrees
A C A D È M I C S ,[object Object],[object Object],[object Object]
A C A D È M I C S ,[object Object],[object Object]
A C A D È M I C S ,[object Object],[object Object],[object Object]
A C A D È M I C S ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ORGANITZATIUS ,[object Object],[object Object],[object Object]
M A D U R A T I U S Canvis Físics Emocionals Relacionals ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
M A D U R A T I U S Forta pressió externa ENTORN Família Mestres Companys   Societat Descobrireu un  fill/a  que és un  desconegut/da … i costa assumir-ho … i costa temps descobrir-ho
M A D U R A T I U S Què fem des de l’escola per encarar aquests canvis…..? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Què fem des de l’escola per minimitzar-ho M A D U R A T I U S Treballem els valors mitjançant el programa de competència social a les TUTORIES GRUPALS ASSERTIVITAT (posicionar-se en el que poden sentir els altres en encarar una situació) HABILITATS SOCIALS per resoldre situacions MEDIACIÓ per resoldre conflictes entre iguals
Què fem des de l’escola per minimitzar-ho M A D U R A T I U S Màxima comunicació amb les famílies Instruments: Agenda / Xarxa /Circulars Butlletins notes / Inf. Seguiment / Fulls de seg. Individual setmanals Entrevistes / Com. Telefònica / Mail
Què fem des de l’escola per minimitzar-ho M A D U R A T I U S Treballem mitjançant la prevenció  (complementària de salut) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’alumne/a ha de formar-se com a persona per aconseguir ser feliç i membre actiu de la societat. Escola plural, democràtica i humanista  (valors cristians)
[object Object],[object Object],[object Object]
Alguns aspectes cabdals i necessaris per seguir bé l’ESO
Sempre hi ha feina per fer a casa: Adquirir hàbits d’estudi (diferents als de PRI) Proposem: Diverses tècniques d’estudi. Com s’ha d’estudiar? Aprenem a organitzar el temps de treball a casa Intentem que s’organitzin i ordenin el seu lleure
Incerteses ?
Amb quina preparació acaben l’ESO a la nostra escola? NIVELL ? Resultats
PRI ESO BATX Nivell dificultat
L’èxit o el fracàs dependrà en gran part de l’alumne o l’alumna ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PRI E ducació S ecundària O bligatòria (de 12 a 16 anys) Graduat Escolar Amb Sense Món laboral P rograma Q ualificació P rofessional C icle F ormatiu G rau M ig Batxillerat Prova d’accés  Prova d’accés C icle F ormatiu G rau S uperior Selectivitat Universitat Prova d’accés  Prova d’accés  E scola d’adults
Quin grau de conflictivitat hi ha a les aules de secundària? Relació entre l’alumnat
Tenim els mateixos problemes i conflictes que qualsevol IES o Escola… …  ja que tenim adolescents Compte: Facebook, etc.. Principals fonts de conflictes Relació entre l’alumnat
Preinscripcions: Presentació de sol.licituds 19 de març Matriculació: Inicis de juny
Com ho farem? Us demanem que preneu una decisió abans del dia 2 de març Aleshores sabrem si cal aplicar el varem de puntuació Si NO cal: les famílies que continueu a l’escola no haureu de fer res. Si NO cal: les famílies que opteu per altres escoles haureu d’omplir el full de preinscripció Si cal varem: TOTS haureu d’omplir full de preinscripció. (Avisaríem a les famílies amb menys punts).
Com funciona el procés? Heu de presentar una única sol.licitud i en el centre de primera opció Heu de demanar més d’una opció Hi ha una varemació determinada en el decret de matriculació (encara no s’ha publicat) Tenim adscripció amb l’Escola Pia Les escoles públiques tenen adscripció amb els IES
Mataró és zona única

Más contenido relacionado

Destacado

Listo2 jereztatiana
Listo2 jereztatianaListo2 jereztatiana
Listo2 jereztatiana
jereztatiana
 
Jaime lopez 3 examen
Jaime lopez 3 examenJaime lopez 3 examen
Jaime lopez 3 examen
Jaime Lopez
 
Primavera silenciosa 3
Primavera silenciosa 3Primavera silenciosa 3
Primavera silenciosa 3
GAVOLUNTARIA
 
Fotografías de la campaña de limpieza 13.02.12 para web
Fotografías de la campaña de limpieza 13.02.12 para webFotografías de la campaña de limpieza 13.02.12 para web
Fotografías de la campaña de limpieza 13.02.12 para web
hotelvillaserena
 
30 liguori laura-las-nuevas-tecnologias
30 liguori laura-las-nuevas-tecnologias30 liguori laura-las-nuevas-tecnologias
30 liguori laura-las-nuevas-tecnologias
oscar Lascuray
 

Destacado (20)

Presentación1.pptx madre teresa de calguta
Presentación1.pptx madre teresa de calgutaPresentación1.pptx madre teresa de calguta
Presentación1.pptx madre teresa de calguta
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Licencias cc
Licencias ccLicencias cc
Licencias cc
 
Revvista
RevvistaRevvista
Revvista
 
Listo2 jereztatiana
Listo2 jereztatianaListo2 jereztatiana
Listo2 jereztatiana
 
Informática musical
Informática musicalInformática musical
Informática musical
 
FcarreRa
FcarreRaFcarreRa
FcarreRa
 
Una poética desde la marginalidad y el fracaso: El escupitajo en la escudill...
Una poética desde la marginalidad y el fracaso: El escupitajo en la escudill...Una poética desde la marginalidad y el fracaso: El escupitajo en la escudill...
Una poética desde la marginalidad y el fracaso: El escupitajo en la escudill...
 
Estevam
EstevamEstevam
Estevam
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
Jaime lopez 3 examen
Jaime lopez 3 examenJaime lopez 3 examen
Jaime lopez 3 examen
 
Primavera silenciosa 3
Primavera silenciosa 3Primavera silenciosa 3
Primavera silenciosa 3
 
Bocetos con retícula
Bocetos con retículaBocetos con retícula
Bocetos con retícula
 
Centro educativo san juan bosco
Centro educativo           san juan boscoCentro educativo           san juan bosco
Centro educativo san juan bosco
 
Fotografías de la campaña de limpieza 13.02.12 para web
Fotografías de la campaña de limpieza 13.02.12 para webFotografías de la campaña de limpieza 13.02.12 para web
Fotografías de la campaña de limpieza 13.02.12 para web
 
30 liguori laura-las-nuevas-tecnologias
30 liguori laura-las-nuevas-tecnologias30 liguori laura-las-nuevas-tecnologias
30 liguori laura-las-nuevas-tecnologias
 
Historia, tema 9
Historia, tema 9Historia, tema 9
Historia, tema 9
 
Manual fomento
Manual fomentoManual fomento
Manual fomento
 
Guadalajara
GuadalajaraGuadalajara
Guadalajara
 
Dulce y delicias
Dulce y deliciasDulce y delicias
Dulce y delicias
 

Similar a Pas6e eso

Presentació ESO Claret 2014
Presentació ESO Claret 2014 Presentació ESO Claret 2014
Presentació ESO Claret 2014
Escola Claret
 
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
Laura Muñoz Capllonch
 
15final maquetación 1
15final maquetación 115final maquetación 1
15final maquetación 1
Rafael Julià
 
Primaria 2010
Primaria 2010Primaria 2010
Primaria 2010
iessineu
 
Reunió pares i mares de Cicle Superior 09-10
Reunió pares i mares de Cicle Superior 09-10Reunió pares i mares de Cicle Superior 09-10
Reunió pares i mares de Cicle Superior 09-10
ivilanov
 
LES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURESLES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURES
gueste7fc0c
 
LES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURESLES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURES
gueste7fc0c
 

Similar a Pas6e eso (20)

L'ESO al Col·legi Claret 2017-18
L'ESO al Col·legi Claret 2017-18L'ESO al Col·legi Claret 2017-18
L'ESO al Col·legi Claret 2017-18
 
Presentació ESO Claret 2014
Presentació ESO Claret 2014 Presentació ESO Claret 2014
Presentació ESO Claret 2014
 
BENVINGUTS A 5è
BENVINGUTS A 5èBENVINGUTS A 5è
BENVINGUTS A 5è
 
Reunió De Pares
Reunió De ParesReunió De Pares
Reunió De Pares
 
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
El pas de primària a eso la pla 2014 16 05-14
 
15final maquetación 1
15final maquetación 115final maquetación 1
15final maquetación 1
 
Organització i funcionament del centre 2016 2017
Organització i funcionament del centre 2016 2017Organització i funcionament del centre 2016 2017
Organització i funcionament del centre 2016 2017
 
Primaria 2010
Primaria 2010Primaria 2010
Primaria 2010
 
Reunio pares 4t eso
Reunio pares 4t esoReunio pares 4t eso
Reunio pares 4t eso
 
Organització i funcionament del centre 2015 16
Organització i funcionament del centre 2015 16Organització i funcionament del centre 2015 16
Organització i funcionament del centre 2015 16
 
Presentacio Reunio Pares
Presentacio Reunio ParesPresentacio Reunio Pares
Presentacio Reunio Pares
 
977 presentació portes obertes 13 14
977 presentació portes obertes 13 14977 presentació portes obertes 13 14
977 presentació portes obertes 13 14
 
Reunió pares i mares de Cicle Superior 09-10
Reunió pares i mares de Cicle Superior 09-10Reunió pares i mares de Cicle Superior 09-10
Reunió pares i mares de Cicle Superior 09-10
 
Delegats 15-16
Delegats 15-16Delegats 15-16
Delegats 15-16
 
Power jornades portes obertes
Power jornades portes obertes Power jornades portes obertes
Power jornades portes obertes
 
portes obertes
portes obertesportes obertes
portes obertes
 
Xerrada als centres de primària, 2015
Xerrada als centres de primària, 2015Xerrada als centres de primària, 2015
Xerrada als centres de primària, 2015
 
LES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURESLES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURES
 
LES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURESLES NOSTRES CULTURES
LES NOSTRES CULTURES
 
Maneig des de la perspectiva dels professionals de Pediatria
Maneig des de la perspectiva dels professionals de PediatriaManeig des de la perspectiva dels professionals de Pediatria
Maneig des de la perspectiva dels professionals de Pediatria
 

Más de Joan Tardà (20)

Mat3 ex-estadistica
Mat3 ex-estadisticaMat3 ex-estadistica
Mat3 ex-estadistica
 
Mat3 ex-estadistica
Mat3 ex-estadisticaMat3 ex-estadistica
Mat3 ex-estadistica
 
Geometria plana - Poligons
Geometria plana - PoligonsGeometria plana - Poligons
Geometria plana - Poligons
 
Descomposarfigures
DescomposarfiguresDescomposarfigures
Descomposarfigures
 
Concepte fracció
Concepte fraccióConcepte fracció
Concepte fracció
 
Patrocinadors
PatrocinadorsPatrocinadors
Patrocinadors
 
Projecte social-llib
Projecte social-llibProjecte social-llib
Projecte social-llib
 
Cossosderevolucio
CossosderevolucioCossosderevolucio
Cossosderevolucio
 
Sistemes complexos
Sistemes complexosSistemes complexos
Sistemes complexos
 
Metodes resolucio-sistemes
Metodes resolucio-sistemesMetodes resolucio-sistemes
Metodes resolucio-sistemes
 
Ap resoluciografica
Ap resoluciograficaAp resoluciografica
Ap resoluciografica
 
Apunts resoluciografica
Apunts resoluciograficaApunts resoluciografica
Apunts resoluciografica
 
Teoriaestadistica
TeoriaestadisticaTeoriaestadistica
Teoriaestadistica
 
Presentacioprojecte
PresentacioprojectePresentacioprojecte
Presentacioprojecte
 
Eq.1r grau
Eq.1r grauEq.1r grau
Eq.1r grau
 
Nadal 2011-pastoral
Nadal 2011-pastoralNadal 2011-pastoral
Nadal 2011-pastoral
 
Fraccions-Mates
Fraccions-MatesFraccions-Mates
Fraccions-Mates
 
Cossos de revolució
Cossos de revolucióCossos de revolució
Cossos de revolució
 
Teodolit
TeodolitTeodolit
Teodolit
 
Teodolit
TeodolitTeodolit
Teodolit
 

Último

Último (8)

HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 

Pas6e eso

  • 1. El pas de 6è a ESO
  • 2.
  • 3. E ducació S ecundària O bligatòria Primer, Segon i Tercer Curs Matèries comunes Matemàtiques Llengua catalana Llengua castellana Socials Naturals Anglès Religió Educació Física A C A D È M I C S Matemàtiques Llengua catalana Llengua castellana Socials Anglès Religió Educació Física Ed. Ètico-cívica Quart Curs Educació a la ciutadania (3ESO) Música (1ESO-3ESO) Plàstica (2ESO) Una d’aquestes matèries aquests cursos Optativa 1ESO-Taller Mates –Taller Llengua 2ESO-Francès-Història de l’art 3ESO-Cultura clàssica-Francès Biologia-Geologia Plàstica Física-Química Informàtica Llatí Música Francès Tecnologia 4 d’aquestes àrees
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. M A D U R A T I U S Forta pressió externa ENTORN Família Mestres Companys Societat Descobrireu un fill/a que és un desconegut/da … i costa assumir-ho … i costa temps descobrir-ho
  • 11.
  • 12. Què fem des de l’escola per minimitzar-ho M A D U R A T I U S Treballem els valors mitjançant el programa de competència social a les TUTORIES GRUPALS ASSERTIVITAT (posicionar-se en el que poden sentir els altres en encarar una situació) HABILITATS SOCIALS per resoldre situacions MEDIACIÓ per resoldre conflictes entre iguals
  • 13. Què fem des de l’escola per minimitzar-ho M A D U R A T I U S Màxima comunicació amb les famílies Instruments: Agenda / Xarxa /Circulars Butlletins notes / Inf. Seguiment / Fulls de seg. Individual setmanals Entrevistes / Com. Telefònica / Mail
  • 14.
  • 15. L’alumne/a ha de formar-se com a persona per aconseguir ser feliç i membre actiu de la societat. Escola plural, democràtica i humanista (valors cristians)
  • 16.
  • 17. Alguns aspectes cabdals i necessaris per seguir bé l’ESO
  • 18. Sempre hi ha feina per fer a casa: Adquirir hàbits d’estudi (diferents als de PRI) Proposem: Diverses tècniques d’estudi. Com s’ha d’estudiar? Aprenem a organitzar el temps de treball a casa Intentem que s’organitzin i ordenin el seu lleure
  • 20. Amb quina preparació acaben l’ESO a la nostra escola? NIVELL ? Resultats
  • 21. PRI ESO BATX Nivell dificultat
  • 22.
  • 23. PRI E ducació S ecundària O bligatòria (de 12 a 16 anys) Graduat Escolar Amb Sense Món laboral P rograma Q ualificació P rofessional C icle F ormatiu G rau M ig Batxillerat Prova d’accés Prova d’accés C icle F ormatiu G rau S uperior Selectivitat Universitat Prova d’accés Prova d’accés E scola d’adults
  • 24. Quin grau de conflictivitat hi ha a les aules de secundària? Relació entre l’alumnat
  • 25. Tenim els mateixos problemes i conflictes que qualsevol IES o Escola… … ja que tenim adolescents Compte: Facebook, etc.. Principals fonts de conflictes Relació entre l’alumnat
  • 26. Preinscripcions: Presentació de sol.licituds 19 de març Matriculació: Inicis de juny
  • 27. Com ho farem? Us demanem que preneu una decisió abans del dia 2 de març Aleshores sabrem si cal aplicar el varem de puntuació Si NO cal: les famílies que continueu a l’escola no haureu de fer res. Si NO cal: les famílies que opteu per altres escoles haureu d’omplir el full de preinscripció Si cal varem: TOTS haureu d’omplir full de preinscripció. (Avisaríem a les famílies amb menys punts).
  • 28. Com funciona el procés? Heu de presentar una única sol.licitud i en el centre de primera opció Heu de demanar més d’una opció Hi ha una varemació determinada en el decret de matriculació (encara no s’ha publicat) Tenim adscripció amb l’Escola Pia Les escoles públiques tenen adscripció amb els IES