1. PAUTA OBSERVACIÒN
EJECUCIÒN VOCAL Y CORPORAL DE ESQUEMAS RÍTMICOS
Nombre alumno:
Curso:
Indicadores Puntaje
Indicador
Sobresaliente: Presenta el rasgo de manera 1,0
ejemplar
Buena: Presenta el rasgo 0,8
Regular: Presenta el rasgo con algunas 0,6
deficiencias
Deficiente: Presenta el rasgo, falto o 0,4
incompleto
Insuficiente: No presenta el rasgo 0,0
ASPECTOS A EVALUAR Puntaje ideal Puntaje obtenido
1,0
Es capaz de discriminar y atender, mientras
canta, a al menos cuatro de los siguientes
elementos musicales: pulso/acento, movimiento
melódico, frase musical, afinación de conjunto,
justeza rítmica en entradas y cortes, carácter,
cambios de intensidad y velocidad.
1,0
Canta en forma afinada, articulando un fraseo
coordinado con el acompañamiento, realizando
cambios de intensidad y respetando el carácter
de la pieza.
Establece relaciones entre el fraseo del texto y la 1,0
melodía de la canción, definiendo las frases
musicales que tiene cada canción cantada.
1,0
Desinhibición, espontaneidad, creatividad
dentro de la clase
Practica danzas y cantos demostrando control de 1,0
su movimiento corporal y una expresión verbal
y cantada apropiada a cada caso
Es capaz de discriminar y atender, mientras 1,0
baila, al menos cuatro de los siguientes
elementos: pulso/acento, gestos, trayectoria de
desplazamiento en el espacio, movimiento
melódico, frase musical, afinación de conjunto,
justeza rítmica y gestual en entradas y cortes,
carácter, cambios de intensidad y velocidad.
1,0
Respira adecuadamente al cantar
TOTAL: