Weblog, Schule, Mediendidaktik, Medienpädagogik, Wordpress, Sprachunterricht, Deutsch,

1. ..
06! Weblogs in der!
!Schule!
KIRCHLICHE PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE WIEN/KREMS www.kphvie.ac.at
SE Mediendidaktik
WS 2013/14
Mag. phil. Sigrid Jones, MA

2. Aufgabe
Bis zum nächsten Mal einen Account auf
Wordpress.com anlegen
Voraussetzungen:
1. email-Adresse
2. Namen für Blog wählen
URL: www.............................wordpress.com
www.meinklassenblog.wordpress.com

3. ..
06.1!
Wordpress!

5. Dashboard = Armaturenbrett!
Statistiken!
Menüleiste 1!

6. Menüleiste 2!Dashboard!
neuen Beitrag oder neue Seite erstellen!
Textfeld, mit WYSIWYG Editor!
formatieren !
Text, Medien, Links einfügen!
Sichern, !
Veröffentlichen!
Titel > URL!

7. Menüleiste 2!Dashboard!
Beitrag oder Seite verändern!
Textfeld, WYSIWYG Editor !
Veröffentlichen!
Datum ändern!
Kategorien, Rubiken!

8. Seitenleiste mit Widgets einrichten!

9. ..
06.2!
Weblogs in der Schule!

11. Wichtiges im Überblick!
 die einfachste Art eine Website zu erstellen
(einfaches Content-Management-System)
 keine Programmierkenntnisse notwendig durch
die Benutzung von bestehender Blog-
Infrastruktur und Design-Templates
 nützlich für Klassenblogs, Projekte,
Spezialinteressen
 Privacy Einstellungen: öffentlich/ öffentlich, aber
nicht von Suchmaschinen gelistet/ privat, nur
mit Passwort zugänglich

12. Weblogs - Bausteine!
 Frontend und Backend (Vorderbühne und
Hinterbühne)
 WYSIWYG Editor (Textfeld)
 Stream: Blog-Beiträge werden chronologisch
geordnet
 Seiten: statische Seiten, über Menüleiste zu
navigieren
 Einbauen von Zitaten und Links
 Einbauen von anderen Medien: Fotos, YouTube-
Videos, Präsentationen, Textdokumente, etc

13. Weblogs - Bausteine!
 URL (= Webadresse, umgangsprachlich)
 Design Templates: ein, zwei oder dreispaltige
Vorlagen
 Seitenleisten: Einbauen von Archiv, Links und
anderen „Widgets“
 Blogroll: Links zu interessanten Blogs,
thematisch ähnlichen Blogs,
 Kategorien: Themenfelder, Resorts
 Tags: Suchbegriffe
 Kommentare

14. Weblogs!
 Monolog: ankündigen, dokumentieren, sammeln
und kuratieren, präsentieren ...
 Dialog: mit Freunden, mit Gleichgesinnten, mit
der Blogcommunity „Blogsphäre“ ...
 Dialog mit sich selbst: Reflexion, kreativer
Ausdruck, politsche Teilhabe, Tagebuch ...
 Netzwerk: Einbindung anderer Social Media
Plattformen wie Facebook, YouTube, Reddit,
Flickr ...

15. Weblogs in der Schule -
Monolog !
 Klassenhomepage
 Schulhomepage
 Mitteilungsheft
 Elternbrief
 Klassentagebuch
 Lerntagebuch
 Schulheft, Notizbuch
 individuelle Schülerblogs
 Hausaufgaben online

16. Weblogs in der Schule -
Dialog mit anderen !
 Kommentarfunktion
 Dokumentation von Projekten und Events
 Kontakt mit Eltern, Geschwistern,
Nachbarklassen, Gemeinde ...
 Kommunikation mit anderen Klassen und
Schulen xs

17. Weblogs zu Sachthemen!
 Erarbeitung, Zusammenfassung, Präsentation
von Sachthemen
 Erweiterung durch nützliche Bilder, Links,
Videos, Podcasts, Slideshows mit Referaten, etc.
 Thematischer Weblog als Projekt
 Kritische Auseinandersetzung mit
Inhalten online und offline

18. Weblogs im Sprachunterricht!
 Deutschunterricht, DaZ, Englisch
 Schreiben und Lesen von Texten und
Hypertexten
 Schreiben: Verbindung von Schrift und anderen
Ausdrucksmodi = Multimodalität (Zeichnungen,
Photos, Videos, etc.)
 Lesen: Navigation, eigene Lesewege finden
 Verbindung mit der Lebenswelt der Schüler
 Verbindung mit anderen Webseiten, Videos,
Filme, Fernsehen, Populärkultur

19. Welche Inhalte?!
 Eigene Beiträge, Bilder, Fotos, Texte etc.
 Eingebundene Medien (YouTube, Slideshare etc.)
 Links zu anderen Inhalten
 Copyright beachten!
 bei Einbindung von Bildern und Inhalten von
anderen: Zitate kennzeichnen, Autoren,
Künstler, Quellen nennen und Links einfügen
 Freie Inhalte: Public Domain (gemeinfreie
Inhalte), Creative Commons, Wikimedia

20. Glaubwürdigkeit im Netz!
 URL
 Autor, Datum, email, Impressum, Postadresse
 Stil und Aufmachung
 Motiv der Veröffentlichung
 Literaturhinweise, Referenzen, Links
 Verifizierung
 Gedruckte Version

21. Schreiben im Netz!
 Usability: Layout, Grafik, Typographie,
Scannbarkeit > an LeserIn denken!
 Zusammenfassung am Anfang: umgekehrte
Pyramide
 Struktur: Titel, Zwischenüberschriften, Fließtext,
Absätze, Listen
 prägnante Sprache, kurz fassen
 Medien und Hyperlinks einbauen