Examen spss

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Examen spss

  1. 1. INTRODUCCIÓNLos últimos datos sobre el alcoholismoson verdaderamente alarmantes por queindican que en Bolivia el 67.6 % de lapoblación consumió alcohol en alguna vezde su vida, el 57.8 % lo hizo el último año yun 41.8 % el último mes según revela elproyecto de investigación concientizaciónen prevención del uso indebido de drogas(PROINCO).
  2. 2. ANTECEDENTES Los resultados de un sondeo de opinión describen las expectativas que tienen los jóvenes universitarios de la ciudad de La Paz durante su participación en la festividad folklórica en torno al consumo de alcohol.
  3. 3. PROBLEMÁTICA A menudo en nuestra cotidianidad la agria se asocia con el alcohol, al parecer estos hábitos y prácticas son parte de la cotidianidad entre los estudiantes con las excepciones necesarias por supuesto. Esta problemática latente y real a su vez pasa desapercibido entre muchos, tal vez a razón de la misma cultura que trasciende más allá de los individuos
  4. 4. OBJETIVOOBJETIVO GENERAL El objetivo de el presente trabajo es conocer tanto cuantitativa como cualitativa, el consumo de bebidas alcohólicas en la comunidad universitaria específicamente en los estudiantes de la carrera de administración de empresas de la Universidad Mayor De San Andrés UMSA.
  5. 5. OBJETIVO OBJETIVOS ESPECÍFICOS Obtener información precisa, primaria, del consumo de bebidas alcohólicas en afán de proponer soluciones frente a la decadencia principios y valores en los estudiantes de la universidad. Concientizar a la comunidad universitaria de los efectos del consumo excesivo de estos, en afán de disminuir o aminorar este problema latente y real que afecta a la juventud estudiantil y a la sociedad en su conjunto
  6. 6. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN PREGUNTA NRO. 1 SEXO Al elaborar la encuesta se estableció a un universo de estudiantes de 50 personas identificándolas estas en dos variables, que son: masculino y femenino. El porcentaje del género masculino es de un 54% que representa a 27 personas, y un 46% que representa a 23 mujeres.
  7. 7. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN PREGUNTA NRO. 2 EDADLa pregunta con respecto a la edad se realizocon un cruce de variable dependiente que es elde sexo.La edad entre 18 a 21 años es de 8 personas, 4del género masculino y 4 del génerofemenino.La edad entre 22 a 25 años es de 29personas, 20 del género masculino y 9 delgénero femenino.La edad entre 26 a 29 años es de 12personas, 2 del género masculino y 10 delgénero femenino.La edad de 30 en adelante solo se pudoobservar una persona con estas característicasque corresponde al género masculino.
  8. 8. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN  PREGUNTA NRO. 3 ESTADO CIVILLa pregunta con respecto al estado civil serealizo con un cruce de variable dependienteque es el de sexo.Los(as) solteros(as) es de 41 personas, 23 delgénero masculino y 18 del género femenino.Los(as) casados(as) es de 4 personas, 2 delgénero masculino y 2 del género femenino.Con relación a la respuesta otro, estaafirmaron que no están solteros y tampococasados, si no que están en el estado deconcubinato. Que consta de 5 personas, 2 delgénero masculino y 3 del género femenino.
  9. 9. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN  PREGUNTA NRO. 4 NIVEL DE ESTUDIO O AÑOLos(as) estudiantes que cursan el primer año es de 11personas, 6 del género masculino y 5 del génerofemenino.Los(as) estudiantes que cursan el segundo año es de 10personas, 4 del género masculino y 6 del génerofemenino.Los(as) estudiantes que cursan el tercer año es de 16personas, 6 del género masculino y 10 del génerofemenino.Los(as) estudiantes que cursan el cuarto año es de 13personas, 11 del género masculino y 2 del génerofemenino.Haciendo un total de 27 hombres y 23 mujeres
  10. 10. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN PREGUNTA NRO. 5 CIUDAD DE PROCEDENCIALos(as) estudiantes que proceden de laciudad de La Paz es de 16 personas, 9del género masculino y 7 del génerofemenino.Los(as) estudiantes que proceden de laciudad de El Alto, es de 34 personas, 18del género masculino y 16 del génerofemenino.
  11. 11. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN PREGUNTA NRO. 6 ¿USTED TRABAJA? Los(as) estudiantes que trabajan es 33 personas, 18 del género masculino y 15 del género femenino. Los(as) estudiantes que no trabajan es 17 personas, 9 del género masculino y 8 del género femenino.
  12. 12. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN PREGUNTA NRO. 7 ¿USTED CONSUME BEBIDAS ALCOHÓLICAS?Los(as) estudiantes que consumen bebidasalcohólicas es 48 personas, 27 del géneromasculino y 21 del género femenino.Los(as) estudiantes que no consumenbebidas alcohólicas es de 2 persona siendoesta del género femenino.
  13. 13. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN  PREGUNTA NRO. 8 ¿ESPECIFIQUE EL TIPO DE BEBIDAS QUE CONSUME?La pregunta con respecto a laespecificación del tipo de bebida queconsume se realizo con un cruce de variabledependiente que es el de sexo.Los(as) personas que consumen ron siendoesta Ron Abuelo, ron tropical, W, Flor decaña, etc. Es de 6 personas, 2 del géneromasculino y 2 del género femenino.Los(as) personas que consumen Cervezasiendo esta: Cervezapaceña, cordillera, autentica, entre otros.Es de 6 personas, género masculino.
  14. 14. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN  PREGUNTA NRO. 9 ¿CON QUE FRECUENCIA LAS CONSUME?Los(as) personas que consumen 2 veces cadasemana. Es de 2 personas, siendo estas del géneromasculino.Los(as) personas que consumen 1 vez por semana. Esde 3 personas, 1 del género masculino y 2 del génerofemenino.Los(as) personas que consumen 1 vez al mes. Es de 11personas, 9 del género masculino y 2 del génerofemenino.Los(as) personas que consumen de acuerdo a laocasión es de 32 personas, 15 del género masculino y17 del género femenino.
  15. 15. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN  PREGUNTA NRO. 10 ¿EN QUE LUGARES FRECUENTA EL CONSUMO DE ESTAS?Los(as) personas que consumen en las discotecas. Es de28 personas, 18 del género masculino y 10 del génerofemenino. Los(as) personas que consumen en locales y/o salonesde fiestas. Es de 11 personas, 3 del género masculino y 8del género femenino.Los(as) personas que consumen en bares, cantinas, etc.Es de 1 personas siendo esta de género masculino. Los(as) personas que consumen en las vías públicassiendo estas calles, avenidas, plazas, etc. Es de 4personas, 3 del género masculino y 1 del génerofemenino. Los(as) personas que consumen en casasparticulares, siendo estas de amigos, propias, etc. Es de4 personas, 2 del género masculino y 2 del génerofemenino
  16. 16. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN PREGUNTA NRO. 11 ¿EN QUE OCACIONES ACOSTUMBRA CONSUMIR? Los(as) estudiantes que consumen con los amigos es de 2 personas teniendo como un porcentaje del 4%. Los(as) estudiantes que consumen en los cumpleaños es de 9 personas teniendo como un porcentaje del 18%. Los(as) estudiantes que consumen en fiestas es de 28 personas teniendo como un porcentaje del 56%. Los(as) estudiantes que consumen en ocasiones es de 8 personas teniendo como un porcentaje del 16%.
  17. 17. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN PREGUNTA NRO. 12ESPECIFIQUE EL MONTO DE DINERO QUE GASTA POR LO GENERAL sPero se pudo observar que se daban parámetros de medida ya que un gasto de estas no se cuantificaba cuanto se gastaría en la mayoría de los casos. Los(as) estudiantes que gastan por lo menos entre los 0 Bs y los 50Bs es 39 personas que representa un 78%. Los(as) estudiantes que gastan entre los 50 Bs y los 100Bs es 6 personas que representa un 12%. Los(as) estudiantes que gastan entre los 100 Bs en adelante es 4 personas que representa un 8%. Y un 2% de personas que no gastan.
  18. 18. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN PREGUNTA NRO. 13 DONDE ACOSTUMBRA A COMPRARLAS Los(as) estudiantes que acostumbra a comprarlas en tiendas de abasto. Es de 6 personas, 3 del género masculino y 3 del género femenino. Los(as) estudiantes que acostumbra a comprarlas en licorerías. Es de 27 personas, 21 del género masculino y 6 del género femenino. Los(as) estudiantes que acostumbra a comprarlas en otros lugares, como ser en Locales, tiendas de barrios, mercados, etc. Es de 14 personas, 3 del género masculino y 11 del género femenino.
  19. 19. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN PREGUNTA NRO. 14¿CUAL ES LA POSICION DE SUS PADRES FRENTE A SU ACTUAR? Los(as) estudiantes que dijeron que sus padres que están de acuerdo o consiente a que sus hijos(as) tome bebidas alcohólicas, entendiendo por estas que son mayores de edad. Es de 17 personas, 10 por parte del género masculino y 7 del género femenino. Los(as) estudiantes que dijeron que sus padres que están de desacuerdo en que hijos(as) tome bebidas alcohólicas, entendiendo por estas que son menores de edad. Es de 19 personas, 8 por parte del género masculino y 11 del género femenino. Los(as) estudiantes que dijeron que sus padres les son indiferentes, entendiendo por esta que no les importa por lo absoluto que sus hijos(as) tome bebidas alcohólicas. Es de 14 personas, 9 por parte del género masculino y 5 del género femenino
  20. 20. ANÁLISIS Y PROPUESTA DE SOLUCIÓN PREGUNTA NRO. 15ESTA CONSIENTE DE LOS PROBLEMAS QUE PODRIAN OCASIONARLE EN EL PRESENTE Y/O FUTURO, DEL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS Los(as) estudiantes que están consientes de los problemas que podrían ocasionarle en el presente y/o futuro, en el consumo de las bebidas alcohólicas es de 36 personas, 18 del género masculino y 18 del género femenino. Los(as) estudiantes que no están consientes de los problemas que podrían ocasionarle en el presente y/o futuro, en el consumo de las bebidas alcohólicas es de 14 personas, 9 del género masculino y 5 del género femenino.
  21. 21. CONCLUSIONES De acuerdo al estudio realizado a los estudiantes de la C.A.E. se observo que los estudiantes de las edades de 22 A 25 años son las que mas frecuentan en la bebida alcohólica. Los principales factores que inducen al estudiante son : problemas familiares, decepciones, estrés en algunos casos entre otros son las causantes de este mal que es un problemática tanto para estudiantes, docentes y autoridades en general.
  22. 22. CONCLUSIONES Llegando a la conclusión de realizar grupos de ayuda, apoyo, orientación para afrontar estos tipos de problemas. Y concientización de daños que se produce a posterioridad.

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