Presentació realitzada a la II Jornada Tardor TIC

1. Font de la imatge: Australian Broadcasting Corporation (Flickr)
(Flickr)
Flipped Classroom al CFA Palau de
Mar

2. ¿D'on venim?
Font de la imatge: http://www.io.maristas.cl/colegio/historia

3. El professor transmissor dels
coneixements
Font de la imatge: Mohammad Brian Wolfe (Flickr)

4. La teoria a la classe...
Font de la imatge: Marco Klapper (Flickr)

5. I els deures: a casa!
Font de la imatge: Bekah (Flickr)

6. ... o a la
biblioteca
Font de la imatge: umjanedoan (Flickr)

7. Quan el profe
no hi és
Font de la imatge: Brian Smith (Flickr)

8. Quan el companys no hi són

9. Font de la imatge: James Bloodgood (Flickr)
Quan ningú pot ajudar

10. És
la
Flipped
classroom
la solució?
Font de la imatge: Italo Gacitua (Flickr)

11. Què és la
Flipped
Classroom?
Font de la imatge: Brian Yap (葉) (Flickr)

12. Mètode
tradicional:
Font de la imatge: Barbara Krawcowicz (Flickr)

13. La teoria a la classe...
Font de la imatge: Marco Klapper (Flickr)

14. I els deures: a casa!
Font de la imatge: Bekah (Flickr)

15. Ho
capgirem?

16. La teoria a casa...

17. Font de la imatge: theirhistory (Flickr)
... i el treball a l'aula

18. Font de la imatge: Burns Library, Boston College (Flickr)
Amb l'ajuda del profe

19. Font de la imatge: Jeremy Wilburn (Flickr)
I dels
companys

20. Però, què
implica la
classe
invertida?
Font de la imatge: sean dreilinger (Flickr)

21. Font de la imatge: sean
dreilinger (Flickr)
Canvis organitzatius

22. Necessitem entorns flexibles

23. Font de la imatge: Brad Flickinger (Flickr)
L'alumne disposa dels
materials a qualsevol lloc

24. En qualsevol moment

25. Font de la imatge: Brad Flickinger (Flickr)
Tantes vegades com necessiti

26. S'han de repensar els espais

27. Diversificar els recursos

28. I els alumnes?
Font de la imatge: Alba Sud Fotografia (Flickr)

29. Aprenen a decidir
Font de la imatge: Alfonsina Blyde » (Flickr)

30. Desenvolupant competències
Font de la imatge: Nathan Russell (Flickr)

31. Avanç ant al seu ritme

32. Font de la imatge: Aikawa Ke (Flickr)
En un entorn digitalitzat

33. En el
centre de
l'aprenentatge

34. Font de la imatge: BK (Flickr) I el profe?

35. Assumeix el
paper de guia

36. Font de la imatge: Roy Cheung (Flickr)
D'acompanyant

37. Interaccionant
amb l'alumnat
Font de la imatge: Dany Masson (Flickr)

38. Realitzant un seguiment
individualitzat
Font de la imatge: Klaus Jessen (Flickr)

39. Supervisant les tasques
dels estudiants
Font de la imatge: SABET Sabet (Flickr)

40. Seleccionan t continguts Font de la imatge: Rachel Titiriga (Flickr)

41. Flickr)
(Melgarejo Pérez Elena imatge: la de Font Creant
nous recursos

42. Flickr)
(CollegeDegrees360 imatge: la de Font Dissenyant tasques
significatives

43. Experimentant la
Flipped Classroom

44. On?

45. Llengües

46. Curs accés a CFGM

47. Informàtica

48. Graduat en
Educació Secundària

49. Qui?

50. Com?

51. Què?

53. Perquè la
Flipped Classroom?

55. Teoria

56. Procediments

57. Ha valgut la
pena?

58. Els aprenentatges que he adquirit amb el mòdul "Tecnologies de la
informació" em seran
útils en els meus estudis

59. Els aprenentatges que he adquirit amb el mòdul "Tecnologies de la
informació" em seran
útils en la meva vida laboral

60. Els vídeos realitzats pel professor tenen una qualitat
suficient

61. Les explicacions del professor a través dels vídeos
han estat clares

62. Veure els vídeos des de diferents llocs i en
qualsevol moment m’ ha ajudat a fer els exercicis

63. El contingut dels vídeos han estat adequats per
realitzar els exercicis

64. Disposar dels criteris d’avaluació m’ha ajudat a saber
el que havia de fer

65. Poder fer els exercicis a classe m’ha permès fer
millor els exercicis

66. La flipped classroom m’ha permès aprendre al
meu ritme

67. La flipped classroom m’ha permès interactuar més
amb el professor

68. Hagués preferit un sistema més tradicional

69. La Flipped classroom es podria aplicar a d’altres
matèries
1 2 3 4 5
8
7
6
5
4
3
2
1
0

70. M’ agradaria cursar altre matèries amb la metodologia
de la flipped classroom

71. I els
resultats?

72. Percentatge d’ estudiants que han superat el mòdul

73. Mitjana de les notes dels estudiants que han superat el
mòdul

74. Gràcies
Joan Padrós
CFA Palau de Mar
cfapalaudemar@xtec.cat
@cfapalaudemar
www.cfapalaudemar.cat