O documento discute os desafios da educação diante das rápidas mudanças na sociedade moderna. Aborda quatro grandes questões estratégicas: 1) a percepção da mudança, 2) a volatilidade, 3) a questão ético-social e 4) o ambiente humano. Defende que as escolas devem se adaptar, focando nos processos de aprendizagem, avaliação de competências e relações subjetivas, em vez de apenas preparar os alunos para um futuro incerto.