RITMOS DE AMÉRICA Júlia Eugênia Gonçalves Pós-grado en entornos virtuales de aprendizaje- VirtualEduca/Argentina
¿LO QUE ES EL RITMO? sonido en movimiento; una combinación de sonidos ejecutados en una cadencia determinada; base para la "armonía" en la superposición de los sonidos musicales.
EL RITMO Y EL HOMBRE Mário de Andrade,  gran escritor brasileño, dijo: « el hombre tiene el ritmo por sí mismo: la habla, el acto de la respiración y los pasos son ya elementos rítmicos.” Esto sin duda influyó en el encadenamiento de las notas musicales en las cadencias de tiempo, al igual que las sílabas en la poesía.
la mayoría de los niños, por ejemplo, ya tienen la percepción instintiva de la periodicidad del ritmo
LAS MATEMÁTICAS Y EL RITMO el ritmo está directamente relacionado con las matemáticas: Los ritmos musicales poseden intensidades diferentes (de aumento); Se repiten en un patrón ; Es posible clasificar las diferentes variedades de ritmos existentes en la música.
TODOS LOS PUEBLOS DEL MUNDO TIENEN RITMOS EN SUS VIDAS Se podría decir que el  ritmo  es una de las lenguajes de los pueblos : baião, jazz, samba, bolero, funk ... Para cada uno hay un vocabulario de  melodías ...
¿CÓMO  SON LOS RITMOS  DE LOS PUEBLOS DE AMÉRICA LATINA ? Nacido de la mezcla de bailes y ritmos heredados de África y Europa,con los ritmos de las culturas originarias: Tango - Argentina Merengue-República Dominicana Samba - Brasil Cueca - Chile Marinera - Peru Cumbia - Bolívia Reggae - Jamaica Joropo - Venezuela Salsa - Cuba
DISFRUTE

Ritmos de América

  • 1.
    RITMOS DE AMÉRICAJúlia Eugênia Gonçalves Pós-grado en entornos virtuales de aprendizaje- VirtualEduca/Argentina
  • 2.
    ¿LO QUE ESEL RITMO? sonido en movimiento; una combinación de sonidos ejecutados en una cadencia determinada; base para la "armonía" en la superposición de los sonidos musicales.
  • 3.
    EL RITMO YEL HOMBRE Mário de Andrade, gran escritor brasileño, dijo: « el hombre tiene el ritmo por sí mismo: la habla, el acto de la respiración y los pasos son ya elementos rítmicos.” Esto sin duda influyó en el encadenamiento de las notas musicales en las cadencias de tiempo, al igual que las sílabas en la poesía.
  • 4.
    la mayoría delos niños, por ejemplo, ya tienen la percepción instintiva de la periodicidad del ritmo
  • 5.
    LAS MATEMÁTICAS YEL RITMO el ritmo está directamente relacionado con las matemáticas: Los ritmos musicales poseden intensidades diferentes (de aumento); Se repiten en un patrón ; Es posible clasificar las diferentes variedades de ritmos existentes en la música.
  • 6.
    TODOS LOS PUEBLOSDEL MUNDO TIENEN RITMOS EN SUS VIDAS Se podría decir que el ritmo es una de las lenguajes de los pueblos : baião, jazz, samba, bolero, funk ... Para cada uno hay un vocabulario de melodías ...
  • 7.
    ¿CÓMO SONLOS RITMOS DE LOS PUEBLOS DE AMÉRICA LATINA ? Nacido de la mezcla de bailes y ritmos heredados de África y Europa,con los ritmos de las culturas originarias: Tango - Argentina Merengue-República Dominicana Samba - Brasil Cueca - Chile Marinera - Peru Cumbia - Bolívia Reggae - Jamaica Joropo - Venezuela Salsa - Cuba
  • 8.