Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (19)
Destacado
Destacado (18)
Similar a 241203 chapter08
Similar a 241203 chapter08 (20)
241203 chapter08
- 1. Part4 Using and producing media for instruction Chapter8 การผลิตสื่อกราฟิก เพื่อการเรียนการสอน
- 3. คุณครูแดน ต้องการนาเสนอ เนื้อหาที่มีความสัมพันธ์ตั้งแต่ 2 สิ่งขึ้นไป และเนื้อหามีความเป็นนามธรรม ซึ่งครู แดนต้องการให้นักเรียนได้ความคิดรวบ ยอด(Concept) ของเรื่องที่สอน และช่วย ในการสรุปเนื้อหาที่สอน เลือกใช้แผนภูมิ เพราะเป็นทัศนวัสดุที่ประกอบด้วยรูปภาพ ลายเส้น สัญลักษณ์ ตัวเลข และข้อความ เพื่อแสดงความเกี่ยวข้องของนามธรรม เช่น จานวน ระยะเวลา ลาดับขั้น ความต่อเนื่อง โดยแสดงความสัมพันธ์เหล่านั้นให้ เข้าใจได้ง่ายขึ้น ทาให้เห็นถึงการเปรียบเทียบและสามารถนามาต่อยอดความคิด ให้นักเรียนเกิดความคิดรวบยอดได้ เลือกสื่อวัสดุกราฟิกที่เหมาะสมการลักษณะความต้องการของคุณครูแต่ละคน พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกและคุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สาคัญที่เลือกใช้
- 4. คุณครูรุท เป็น ครูสอนวิชา คอมพิวเตอร์และในการสอนวันนี้ต้องการ ให้นักเรียนเข้าใจถึงระบบการทางานของ ระบบการทางานของคอมพิวเตอร์ และ ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ เลือกใช้แผนภาพเพราะเป็นภาพลายเส้นหรือทัศนสัญลักษณ์ที่แสดงเค้า โรงของวัตถุ โครงสร้างที่สาคัญของสิ่งที่เราจะอธิบายให้ง่ายขึ้น แผนภาพสื่อ ความหมายได้ดี การใช้แผนภาพถ้าใช้คู่กับของจริง จะทาให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น เลือกสื่อวัสดุกราฟิกที่เหมาะสมการลักษณะความต้องการของคุณครูแต่ละคน พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกและคุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สาคัญที่เลือกใช้
- 5. คุณครูอั้ม เป็นครูฝ่ายวิชาการ ของโรงเรียน ซึ่งจะต้องทาหน้าที่การสรุป สถิติจานวนนักเรียนทุกระดับชั้น(ม.1 - ม.6) และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นักเรียนทุกภาคการศึกษา เพื่อแสดงให้ บุคลากรในโรงเรียนและบุคคลทั่วไปทราบ เลือกใช้ แผนสถิติเพราะเหมาะกับเนื้อหาที่แสดงการเปรียบเทียบ ระหว่างจานวน ตัวเลขของสิ่งต่างๆ ซึ่งแผนสถิตินั้นจะทาให้เห็นความชัดเจนใน การเปรียบเทียบของเนื้อหาที่มีเรื่องเดียวกันแต่จานวนที่แตกต่างกัน ทาให้ง่ายต่อ การศึกษาและเข้าใจของบุคลากร เลือกสื่อวัสดุกราฟิกที่เหมาะสมการลักษณะความต้องการของคุณครูแต่ละคน พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกและคุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สาคัญที่เลือกใช้
- 6. คุณครูพอลล่า เป็นครูที่สอนใน ระดับอนุบาล ซึ่งต้องการเร้าความสนใจของนักเรียน ให้นักเรียนเกิดความสนุกสนานและเกิดจินตนาการ เลือกใช้การ์ตูน เพราะเป็นภาพลายเส้น ซึ่ง แสดงสัญลักษณ์ของเรื่องราวต่างๆตลอดจนสามารถ ถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิด จินตนาการ โดยทั่วไป การ์ตูนอาจทาให้ผิดเพี้ยนไปจากธรรมชาติของความ เป็นของสิ่งนั้นๆ มากบ้างน้อยบ้าง เพื่อให้ดูแล้วเกิด ความสนใจ และความสนุกสนาน อีกทั้งยังช่วย ส่งเสริมจินตนาการของเด็กนักเรียนให้เกิดความคิด สร้างสรรค์อีกด้วย เลือกสื่อวัสดุกราฟิกที่เหมาะสมการลักษณะความต้องการของคุณครูแต่ละคน พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกและคุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สาคัญที่เลือกใช้
- 7. คุณครูศรราม เป็นครูฝ่าย ปกครอง ซึ่งต้องการประชาสัมพันธ์เชิญ ชวนให้นักเรียนหันมาเล่นกีฬา และให้ นักเรียนห่างไกลยาเสพติด เลือกใช้ ภาพโฆษณา เป็นการ ออกแบบซึ่งประกอบด้วย ภาพ ข้อความ หรือเรื่องราว จุดมุ่งหมายของภาพโฆษณา คือเพื่อกระตุ้นให้ ผู้เปลี่ยนแปลง พฤติกรรม ตามจุดประสงค์ของภาพโฆษณา นั้นๆ อาจจะเกิดขึ้นช้าหรือเร็วก็ตาม เป็นการประชาสัมพันธ์ที่ทาให้เกิดความน่าสนใจและมีแรงดึงดูดให้ผู้พบเห็นหันมา ทาตามได้ เลือกสื่อวัสดุกราฟิกที่เหมาะสมการลักษณะความต้องการของคุณครูแต่ละคน พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกและคุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สาคัญที่เลือกใช้
- 9. นาเสนอข้อมูลสถิติโดยใช้แผนภูมิแท่ง แผนสถิติแบบแท่ง เป็นแผนสถิติ ที่ทาง่ายและ อ่านเข้าใจง่ายกว่าแบบอื่น เหมาะสาหรับเปรียบเทียบ ข้อมูลหลาย ชนิด มีลักษณะความยาวของแท่งปริมาณข้อมูล แผนภูมิแท่งเปรียบเทียบ เป็น การเขียนแผนภูมิแท่งที่นาข้อมูลตั้งแต่ 2 ชุดขึ้นไป มาเขียนแสดงเปรียบเทียบไว้ ในแผนภูมิเดียวกัน และต้องระบุว่าแท่งสี่เหลี่ยมใดแทนข้อมูลชุดใด ออกแบบการนาเสนอข้อมูล โดยใช้คุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สอดคล้องกับ เนื้อหาวิชาในสาระการเรียนรู้วิชาเอกของคุณ
- 10. แผนภูมิแท่งแสดงคะแนนเฉลี่ยo-net ป.6และ ม.3 โรงเรียน อุเทนพัฒนา ตั้งแต่ปี 2553-2556 ออกแบบการนาเสนอข้อมูล โดยใช้คุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สอดคล้องกับ เนื้อหาวิชาในสาระการเรียนรู้วิชาเอกของคุณ 0 10 20 30 40 50 60
- 11. 241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียน โดย นาย อลงกรณ์ เคี่ยนบุ้น 553050113-8 นาย อัษฎา พงษ์พัฒน์ 553050115-4 นางสาวกนกณัฐ สีหานาม 553050271-0 นักศึกษาชั้นปีที่2 ปีการศึกษา 1/2556 คณะศึกษาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตรศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น อาจารย์ที่ปรึกษา อ.ดร.อนุชา โสมาบุตร อ.ดร.จารุณี ซามาตย์