Más contenido relacionado
La actualidad más candente (19)
Similar a 241203 chapter08 (20)
241203 chapter08
- 3. คุณครูแดน ต้องการนาเสนอ
เนื้อหาที่มีความสัมพันธ์ตั้งแต่ 2 สิ่งขึ้นไป
และเนื้อหามีความเป็นนามธรรม ซึ่งครู
แดนต้องการให้นักเรียนได้ความคิดรวบ
ยอด(Concept) ของเรื่องที่สอน และช่วย
ในการสรุปเนื้อหาที่สอน
เลือกใช้แผนภูมิ เพราะเป็นทัศนวัสดุที่ประกอบด้วยรูปภาพ ลายเส้น
สัญลักษณ์ ตัวเลข และข้อความ เพื่อแสดงความเกี่ยวข้องของนามธรรม เช่น
จานวน ระยะเวลา ลาดับขั้น ความต่อเนื่อง โดยแสดงความสัมพันธ์เหล่านั้นให้
เข้าใจได้ง่ายขึ้น ทาให้เห็นถึงการเปรียบเทียบและสามารถนามาต่อยอดความคิด
ให้นักเรียนเกิดความคิดรวบยอดได้
เลือกสื่อวัสดุกราฟิกที่เหมาะสมการลักษณะความต้องการของคุณครูแต่ละคน
พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกและคุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สาคัญที่เลือกใช้
- 5. คุณครูอั้ม เป็นครูฝ่ายวิชาการ
ของโรงเรียน ซึ่งจะต้องทาหน้าที่การสรุป
สถิติจานวนนักเรียนทุกระดับชั้น(ม.1 -
ม.6) และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ
นักเรียนทุกภาคการศึกษา เพื่อแสดงให้
บุคลากรในโรงเรียนและบุคคลทั่วไปทราบ
เลือกใช้ แผนสถิติเพราะเหมาะกับเนื้อหาที่แสดงการเปรียบเทียบ
ระหว่างจานวน ตัวเลขของสิ่งต่างๆ ซึ่งแผนสถิตินั้นจะทาให้เห็นความชัดเจนใน
การเปรียบเทียบของเนื้อหาที่มีเรื่องเดียวกันแต่จานวนที่แตกต่างกัน ทาให้ง่ายต่อ
การศึกษาและเข้าใจของบุคลากร
เลือกสื่อวัสดุกราฟิกที่เหมาะสมการลักษณะความต้องการของคุณครูแต่ละคน
พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกและคุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สาคัญที่เลือกใช้
- 7. คุณครูศรราม เป็นครูฝ่าย
ปกครอง ซึ่งต้องการประชาสัมพันธ์เชิญ
ชวนให้นักเรียนหันมาเล่นกีฬา และให้
นักเรียนห่างไกลยาเสพติด
เลือกใช้ ภาพโฆษณา เป็นการ
ออกแบบซึ่งประกอบด้วย ภาพ ข้อความ
หรือเรื่องราว จุดมุ่งหมายของภาพโฆษณา คือเพื่อกระตุ้นให้ ผู้เปลี่ยนแปลง
พฤติกรรม ตามจุดประสงค์ของภาพโฆษณา นั้นๆ อาจจะเกิดขึ้นช้าหรือเร็วก็ตาม
เป็นการประชาสัมพันธ์ที่ทาให้เกิดความน่าสนใจและมีแรงดึงดูดให้ผู้พบเห็นหันมา
ทาตามได้
เลือกสื่อวัสดุกราฟิกที่เหมาะสมการลักษณะความต้องการของคุณครูแต่ละคน
พร้อมอธิบายเหตุผลในการเลือกและคุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สาคัญที่เลือกใช้
- 9. นาเสนอข้อมูลสถิติโดยใช้แผนภูมิแท่ง แผนสถิติแบบแท่ง เป็นแผนสถิติ
ที่ทาง่ายและ อ่านเข้าใจง่ายกว่าแบบอื่น เหมาะสาหรับเปรียบเทียบ ข้อมูลหลาย
ชนิด มีลักษณะความยาวของแท่งปริมาณข้อมูล แผนภูมิแท่งเปรียบเทียบ เป็น
การเขียนแผนภูมิแท่งที่นาข้อมูลตั้งแต่ 2 ชุดขึ้นไป มาเขียนแสดงเปรียบเทียบไว้
ในแผนภูมิเดียวกัน และต้องระบุว่าแท่งสี่เหลี่ยมใดแทนข้อมูลชุดใด
ออกแบบการนาเสนอข้อมูล โดยใช้คุณลักษณะของวัสดุกราฟิกที่สอดคล้องกับ
เนื้อหาวิชาในสาระการเรียนรู้วิชาเอกของคุณ
- 11. 241203 INNOVATION AND INFORMATION
TECHNOLOGY FOR LEARNING
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียน
โดย
นาย อลงกรณ์ เคี่ยนบุ้น 553050113-8
นาย อัษฎา พงษ์พัฒน์ 553050115-4
นางสาวกนกณัฐ สีหานาม 553050271-0
นักศึกษาชั้นปีที่2 ปีการศึกษา 1/2556
คณะศึกษาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตรศึกษา
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
อาจารย์ที่ปรึกษา
อ.ดร.อนุชา โสมาบุตร
อ.ดร.จารุณี ซามาตย์