1. Máquinas
monofuncionales
“Las Máquinas fueron inventadas para
facilitar el esfuerzo necesario para realizar
un trabajo”

2. Resolver las siguientes
preguntas en su cuaderno
1. ¿Qué es una maquina, de ejemplos de ellas?
2. ¿Para que fueron creadas las maquinas?
2.Defina que es una máquina monofuncional. De
ejemplos.
3. Las maquinas monofuncionales se clasifican según su
funcionamiento y según su aplicación.
O ¿Cuál es la clasificación de las maquinas
monofuncionales según su funcionamiento? Explique
cada una de ellas y de ejemplos. Realiza un dibujo
O ¿Cuál es la clasificación de las maquinas
monofuncionales según su aplicación? Explique cada
una de ellas y de ejemplos. Realiza un dibujo

3. INTRODUCCIÓN
El ser humano siempre intenta realizar trabajos que sobrepasan su
capacidad física o intelectual. Algunos ejemplos de esta actitud
de superación pueden ser: mover rocas enormes, elevar coches
para repararlos, transportar objetos o personas a grandes
distancias, cortar árboles, resolver gran número de problemas en
poco tiempo...
Para solucionar estos grandes retos se inventaron las máquinas:
una grúa o una excavadora son máquinas; pero también lo son
una bicicleta, o los cohetes espaciales; sin olvidar tampoco al
simple cuchillo, las imprescindibles pinzas de depilar, el adorado
ordenador o las obligatorias escaleras. Todos ellos son máquinas
y en común tienen, al menos, una cosa: son inventos humanos
cuyo fin es reducir el esfuerzo necesario para realizar un trabajo.
Las máquinas son instrumentos o dispositivos que pueden cambiar
la intensidad y la dirección en que se ejerce una fuerza. Las
máquinas transforman las fuerzas que se les aplican,
disminuyendo el esfuerzo que se necesita para realizar un
trabajo.

4. ¿Qué son máquinas
monofuncionales?
Son máquinas diseñadas para realizar una
sola tarea, por ejemplo:
 Mover
 Empujar
 Levantar
 Etc.

5. Maquinas
monofuncionales
SEGÚN SU SEGÚN SU APLICACIÓN
FUNCIONAMIENTO
 Maquinas de
 Funcionamiento Herramientas
continuado  Que imitan la realidad
 Funcionamiento  De utilidad didáctica
instantáneo  De aplicación lúdica
 De efectos múltiples

6. Según su funcionamiento
De funcionamiento De funcionamiento De efectos
continuado instantáneo múltiples
•Maquinas que •Maquinas que •Maquinas que
funcionan funcionan al ponen en
manteniendo pulsar el funcionamiento
pulsado el interruptor otras.
interruptor •Ejemplo: Banda •Ejemplo: Carro
•Ejemplo: Control Transportadora
de televisor

7. Según su Aplicación
Maquinas de Que imitan a De aplicación De utilidad
Herramientas la realidad lúdica didáctica
•Sirven para •Maquinas •Son juguetes •Maquinas
agilizar el que totalmente destinadas a
trabajo construimos mecánicos o una
•Ejemplo: imitando eléctricos enseñanza
Taladro. objetos y •Ejemplo: •Ejemplo:
sistemas. Avión a Computador
•Ejemplo: control
Parque de remoto.
diversiones.