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Dicta 2dic 2
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Había tres objetivos clave que queríamos desarrollar con este proyecto, dos de carácter actitudinal y uno procedimental. Actitudinalmente, nuestra intención era realizar un secuenciación utilizando las TIC de manera extrema. Para llevarlo a cabo, el alumnado recibió la siguiente consigna: “no se utilizaran bajo ningún concepto herramientas tradicionales durante la realización del proyecto: nada de diccionarios, libros de texto, lápiz o papel, únicamente: soportes digitales y la memoria de cada uno”, esta ley permitió que la actividad se convirtiese, a su vez, en un juego. El siguiente objetivo era que el alumnado tomase parte en una actividad que no le reportase beneficio directo sobre sus resultados académicos; es decir, destinaria parte de su tiempo y esfuerzo a realizar la producción de un compañero. A nivel procedimental queríamos que el alumnado memorizase un texto en lengua inglesa. En otras ocasiones se habian realizado grabaciones de exposiciones orales, diálogos etc… y pocas veces habíamos conseguido que los actores se librasen de la dependencia de pautas, resúmenes o marcadores “chuletas” a la hora de realizar su exposición oral. El hecho de prohibir el uso de papel o lápiz obligaria a que se estudiase, obligatoriamente, el texto de memoria. Durante las exposiciones orales siempre nos hemos encontrado con el problema de mantener atenta y en silencio a la audiencia. En esta ocasión, al ser una actividad tan participativa ayudó a la realización de este objetivo, pero fue la propuesta de la actividad lúdica “vamos a pillar gazapos” (who cheated!!!) la que aseguró el éxito. La actividad consistia en descubrir si durante la realización de las grabaciones se habían hecho trampas (utilizado lápiz y papel). Descubrimos papeles escondidos en macetas, dialogos estratégicamente apuntados en las palmas de las manos o primeros planos que en verdad se utilizaban para enmascarar una copia del guión pegada a la cámara. Evidentemente, en el momento en que quedaba patente que el alumno/a había utilizado un elemento no-TIC quedaba eliminado. (Pueden ver las imágenes de los gazapos más comentados en la página web que les incluímos).
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