Présentation du Ministère de l’Environnement lors du Conseil du Gouvernement. Vue d’ensemble de la situation environnementale d’Haïti et plan d’interventions pour un développement durable. 29 octobre 2014, Haïti.

1. ALTIDOR NICOLE YOLETTE, DIRECTRICE GÉNÉRALE
29 OCTOBRE 2014
CONSEIL DE GOUVERNEMENT, PRIMATURE
PORT-AU-PRINCE, HAÏTI
VUE D’ENSEMBLE
DE LA SITUATION ENVIRONNEMENTALE D’HAITI
ET PLAN D’INTERVENTIONS
POUR UN DEVELOPPEMENT DURABLE
MINISTERE DE L’ ENVIRONNEMENT

2. L’ENVIRONNEMENT
NOUS FORME, NOUS DÉFORME ET NOUS TRANSFORME AU MOINS AUTANT QUE NOUS LE FORMONS, LE DÉFORMONS, LE TRANSFORMONS
DANS CETTE LATITUDE DE RÉCIPROCITÉ ACCEPTÉE OU REFUSÉE SE JOUE NOTRE RAPPORT AU MONDE.
DANS CET ESPACE TEMPS- FRONTIÈRE S’ÉLABORENT LES FONDEMENTS DE NOS ACTES ENVERS
L’ENVIRONNEMENT.
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(Cottereau,1999)

3. 3
PLAN
•DEFINITION DU CONCEPT DE L’ENVIRONNEMENT
•DIAGNOSTIC DE L’ENVIRONNEMENT DE RIO A DATE
•OBJECTIFS, STRATEGIES, CADRE LEGAL ET STRUCTURE ORGANISATIONNELLE DU MDE
•DIX PROGRAMMES DU PAE
•AXES D’INTERVENTION PRIORITAIRES DU MDE
•DIFFERENTS PANELS ET TEMOIGNAGES DES BENEFICIAIRES
•CONCLUSION ET PERSPECTIVES

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DEFINITION DU CONCEPT
LE CONCEPT SE RAPPORTE A TOUT CE QUI NOUS ENTOURE
LE MILIEU DANS LEQUEL EVOLUE UN ORGANISME, INCLUANT L'AIR, L'EAU, LA TERRE, LA FLORE, LA FAUNE, LES ÊTRES HUMAINS ET LEURS INTERRELATIONS.
DICTIONNAIRE DE L’ENVIRONNEMENT
LE SOMMET DE RIO LE DÉFINIT COMME UN BIEN COMMUN.
IL ETABLIT UNE RELATION DIRECTE ENTRE LES PROBLÈMES ÉCOLOGIQUES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX .
L’ENVIRONNEMENT DEVIENT L’UN DES TROIS PILIERS DU DEVELOPPEMENT DURABLE

5. DIAGNOSTIC DE L’ENVIRONNEMENT DE RIO A DATE
FRACTURES SOCIALES, ECONOMIQUES ET POLITIQUES DEGRADATION ENVIRONNEMENTALE SE TRADUISANT PAR DES PERTES SPECTACULAIRES:
EN BIODIVERSITE, EN VIES HUMAINES ET EN PATRIMOINE CULTUREL (EX PLANTES MEDICINALES)
PAR LA DESTRUCTION DES INFRASTRUCTURES ECONOMIQUES AVEC DES CONSEQUENCES DESASTREUSES SUR LA RICHESSE NATIONALE
BASES DE LA CREATION DU MDE EN 1994
•CONFERENCE DE TBILISSI ET DE RIO
•PLAIDOYER DES ASSOCIATIONS ECOLOGIQUES DU PAYS

7. OBJECTIFS
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FORMULER,ORIENTER ET FAIRE APPLIQUER LA POLITIQUE DU GOUVERNEMENT
CHANGER DE PARADIGME VERS UNE SOCIETE INFORMEE, CONSCIENTISEE ,RESPONSABILISEE SUR LE PLAN ENVIRONNEMENTAL PAR L’ERE
RENVERSER LA DEGRADATION PAR L’AMENA- GEMENT, LA SURVEILLANCE GARANTISSANT LES INVESTISSEMENTS, LA CROISSANCE DURABLE ET UN CADRE DE VIE AMELIORE.
LE PAE DE 1999 ET LE DECRET CADRE DE 2006, BOUSSOLES DE LA POLITIQUE ENVIRON- NEMENTALE ET DES OBJECTIFS DU MDE

8. 8
STRATEGIES D’INTERVENTION
I- BASER SES SERVICES PUBLICS SUR : CHANGEMENTS CLIMATIQUES, DEBOISEMENT, ASSAINISSEMENT, FORMATION
III-RENFORCER: COOPERATION INTERNATIONALE, SUD-SUD, PARTENARIAT PUBLIC-PRIVE, PUBLIC COLLECTIVITES TERRITORIALES, SYNERGIE INTERINSTITUTIONNELLE
VI- UTILISER LES OUTILS: SURV ENV, ERE, EIE, ONEV, TABLE SECTORIELLE EN VUE DE PROTEGER LES INVESTISSEMENTS
II- INVESTIR DANS LA PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT DE LA MONTAGNE A LA MER COMME MOYEN DE DEFENSE DU TERRITOIRE ET DE LA PROTECTION DU CITOYEN
IV-PRATIQUER GESTION DE PROXIMITE
CENTRAL DEPARTEMENTAL
COMMUNAL, INSULAIRE
V- PROMOUVOIR DES ALTERNATIVES
DE SUBSISTANCE D’ADAPTATION ET DE RESILENCE COMMUNAUTAIRE

9. Secrétaire d’Etat
MINISTRE
Direction Générale
12 Directions Techniques et Administratives Centrales + Unites
10 Directions Départementales
Secrétariat Technique Dir. Generale
Secretariat Ministre
Cabinet
STRUCTURE ORGANISATIONELLE
2 Bureaux insulaires

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DIX PROGAMMES DU PAE
1.RENFORCEMENT DE LA CAPACITE DE LENVIRONNEMENT NATIONAL
2.ENERGIE POUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE
3.EDUCATION ENVIRONNEMENTALE POUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE
4.CONSERVATION ET UTILISATION DURABLE DE LA DIVERSITÉ BIOLOGIQUE
5.GESTION DES BASSINS VERSANTS STRATÉGIQUES
6.GESTION INTÉGRÉE DES ZONES COTIÈRES ET MARINES
7.ASSAINISSEMENT DE L’ENVIRONNEMENT
8.GESTION DES CATASTROPHES ET DÉSASTRES NATURELS
9.SUPPORT AUX ACTIVITÉS RELATIVES AU DÉVELOPPEMENT DURABLE/POPULATION ET ENVIRONNEMENT
10.SUPPORT À L’EXPLOITATION DES MINES ET CARRIÈRES

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AXES D’INTERVENTION PRIORITAIRES DU MDE
•REBOISEMENT, REFORESTATION ET PROTECTION DES AIRES PROTÉGÉES
•EDUCATION ENVIRONNEMENTALE
•SURVEILLANCE ENVIRONNEMENTALE
•GESTION DES CRUES ET PROTECTION DES COMMUNAUTÉS VULNÉRABLES
•LUTTE CONTRE LES POLLUTIONS
•COOPÉRATION INTERNATIONALE ET TRANSFRONTALIÈRE

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DIFFERENTS PANELS
PANEL III: GOUVERNANCE ENVIRONNEMENTALE
1.Presentation sur vermi- compostage dans le Sud-est
2.Présentation dans le Sud
PANEL II: ACTIONS DE PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT
1.Reboisement et reforestation
2.Aires protegées
3.Environnement transfrontalier
4.Pollution /cadre de vie et assainissement
5.Surveillance Environnementale
6.Ėtude d’Impact Environnementale
PANEL IV: ENVIRONNEMENT PATRIMOINE CULTUREL
1.Avantages plantes médicinales
2.Anthropologie/culture
3.Adaptation à la science moderne
PANEL I: RENFORCEMENT DE CAPACITE,COOPERATION INTERNATIONALE
1.Aménagement du territoire
2.Changements climatiques
3.Désertification
4.Ozone
5.Biodiversité

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TEMOIGNAGES DES BENEFICIAIRES
TEMOIN PROTECTION MORNE L’HOPITAL
•TEMOIN PROTECTION DE LA VILLE OUANOMINTHE
•TEMOIN PROTECTION DE PETIT GOAVE
•BENEFICIAIRE VENTE DE SEMENCES
•TECHNICIEN BENEFICIAIRE EQUIPEMENT CONTROLE
FRIGORIFIQUE
•BENEFICIAIRE EDUCATION ENVIRONNEMENTALE
•BENEFICIAIRE REHABILITATION AIRE PROTÉGÉE
•BÉNÉFICIAIRE DU PROJET CORRIDOR BIOLOGIQUE

14. EDUCATION ENVIRONNEMENTALE DANS LES CURRICULA ET DANS LES MEDIA
 PROGRAMMES DE SURVEILLANCE SISMIQUE, DE CONTRÔLE DES RESSOURCES HYDRIQUES
POURSUITE CAMPAGNE NATIONALE DE REBOISEMENT ET DE PROTECTION DES AIRES PROTEGES
CAMPAGNE DE SENSIBILISATION SUR DES ENERGIES ALTERNATIVES/PROMOTION DE CHARBON ISSU DU RECYCLAGE
EIE DANS LES POLITIQUES, LES PROGRAMMES DE DEVELOPPEMENT. MISE EN PLACE DU BNEEN
RENFORCEMENT DÉPLOIEMENT DES AGENTS DE SURVEILLANCE ENVIRONNEMENT
GESTION DES CRUES/ MESURES INCITATIVES A LA RESPONSA- BILISATION ET PARTICIPATION DES CITOYENS, A LA RESILIENCE: AUX CONSEQUENCES DES CATASTROPHES NATURELLES
PERSPECTIVES

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