Herramientas comunicacion

2. Proceso o efecto que no ocurre en
completa correspondencia temporal
con otro proceso u otra causa.

3.  Es independiente del lugar: La comunicación se produce entre dos
o más personas que pueden o no encontrarse físicamente ubicadas
en contextos distintos.
 Es temporalmente independiente. Esto quiere decir que para que
la comunicación tenga lugar, no es necesario que los participantes
coincidan en el mismo tiempo.
 Se basa en el texto. Esta comunicación solo se desarrolla en
formato escrito (o textual).
 La comunicación tiene en lugar en grupo o individual. En los
foros, la comunicación se produce en presencia de varios
comunicantes, en cambio, en el correo electrónico la comunicación
se produce de forma individual, es decir, un alumno (o tutor)
envía un mensaje a otro alumno (o a un tutor).

5. Correo electrónico:
 Es un servicio de red que permite a los usuarios
enviar y recibir mensajes (denominados correos
electrónicos) mediante sistemas de
comunicación electrónicos.
 Se puede siempre identificar una dirección
correo electrónico por el uso de la arroba "@"
entre el nombre de usuario y el nombre del
proveedor del servicio.

6.  Se refiere a una lista de preguntas y respuestas que
surgen frecuentemente dentro de un determinado
contexto y para un tema en particular.
 La recolección de este conjunto de cuestiones se suele
realizar en grupos News o en listas de correos,
reflejando las contribuciones de sus propios usuarios.
Son un buen punto de partida para iniciarse en el
estudio de algún tema.

7.  Es o son aplicaciones web que dan soporte a
discusiones u opiniones en línea. Dicha
aplicación suele estar organizada en categorías
que contienen foros. Estos últimos foros son
contenedores en los que se pueden abrir nuevos
temas de discusión en los que los usuarios de la
web responderán con sus opiniones.

8. Permite una comunicación en tiempo real
entre los participantes. Este tipo de
comunicación se da en situaciones tales
como cuando conversamos con alguien a
través del teléfono, o cuando participamos
de una sesión de videoconferencia o chat.

9.  Es independiente del lugar. La comunicación se produce
entre dos o más personas que pueden encontrarse físicamente
ubicados en contextos distintos, e incluso pueden compartir
el mismo espacio. Por ejemplo, los usuarios de un chat
podrían estar presentes en un mismo lugar, como por ejemplo
en un aula de informática con conexión en red o un
cybercafé; o bien, por el contrario, podrían estar distanciados
al vivir en ciudades diferentes.
 Es temporalmente dependiente. Esto quiere decir que para
que este tipo de comunicación tenga lugar, es necesario que
los comunicantes coincidan en un mismo tiempo.

11.  Abreviatura del verbo inglés Chater, que en esa
lengua significa "hablar, de temas sin
importancia, rápida o incesantemente", en
español se puede traducir como "charlar".
Mediante un programa de Chat una persona
puede entablar una conversación escrita en
tiempo real con otras personas conectadas a la
red. Ha dado lugar incluso a un verbo,
"Chatear"

12.  Consiste en un servicio multimedia que permite a
varios usuarios mantener una conversación a
distancia en tiempo real con interacción visual,
auditiva y verbal. Debido a que la videoconferencia
es un sistema interactivo, puede verse su aplicación
en: Reuniones Ejecutivas Educación continúa Cursos
especializados Seguridad a distancia Conferencias
Telemedicina Diplomado Asesorías Seminarios
Negocios, etc.

14. El sistema de Mensajes constituye una
aplicación de mensajería interna en la
plataforma que permite intercambiar
mensajes entre los usuarios. Para hacer uso
de este sistema de mensajería no se
necesita una dirección de correo electrónico
ni un cliente de correo, tan sólo el
navegador web y la lista de direcciones de
los participantes del curso.

15.  Es un servicio que permite el intercambio de mensajes
a través de sistemas de comunicación electrónicos. El
concepto se utiliza principalmente para denominar al
sistema que brinda este servicio vía Internet
mediante el protocolo SMTP (Simple Mail Transfer
Protocol), pero también permite nombrar a otros
sistemas similares que utilicen distintas tecnologías.
Los mensajes de correo electrónico posibilitan el
envío, además de texto, de cualquier tipo de
documento digital (imágenes, videos, audios, etc.).

16.  REMITENTE: en ese campo se debe poner la dirección de correo
electrónico de la persona que está mandando el mensaje, pues esta
dirección se utilizará para responder futuros mensajes.
DESTINATARIO (para): aquí se deben colocar las direcciones de
correo electrónico de las personas a las que se quiere mandar el
mensaje. Generalmente las direcciones se separan por comas.
CC: en este campo también se pueden poner las direcciones de
correo de personas a las que queremos que llegué el mensaje, sin
embargo, cualquier dirección que se coloque en este campo no será
visible para los otros destinatarios, lo cual se considera una buena
práctica ya que respeta la privacidad de las personas
Asunto: es una breve oración indicando de qué se trata el
mensaje.

17.  MENSAJE: aquí es donde se puede escribir el texto que se quiere
enviar en el correo electrónico. Los servicios modernos como
Hotmail permiten agregar también elementos multimedia,
imágenes, videos, e incluso archivos de audio.
Una vez que se ha llenado los datos correctamente, tan sólo hay
que presionar el botón enviar para que el correo salga de nuestra
bandeja de entrada y llegue a la del destinatario. En caso de que
exista un error, recibiremos un mensaje automático en donde se
explica brevemente cuál fue el error.
 CLIENTE DE CORREO ELECTRONICO
Al programa que usas para leer tu correo electrónico se le llama
cliente de correo. Él se encarga de comunicarse con el servidor de
correo del IATA, recoger los mensajes que han llegado a tu buzón
electrónico y mostrártelos de una forma ordenada para que
puedas leerlos con comodidad. Igualmente, te permite escribir
nuevos mensajes y se encarga también de entregárselos al servidor
de correo para que éste los canalice hacia su destino.

18.  TIPOS DE CLIENTES
• Instalados en un PC
Se ejecutan directamente desde tu ordenador personal (picando en su icono por ejemplo). Lo
más común en el IATA es que los ordenadores personales tengan Windows/xx como sistema
operativo.
• Residentes en el servidor
Hace falta conectarse al servidor mediante terminal remota usando, bien conexión encriptada
(ssh, que es la opción preferida), bien bien conexión simple (telnet, anzio, netterm, qvtnet). Una
vez abierta la terminal remota del servidor.
• A través de Web
Desde tu navegador de Web puedes acceder a una página local del IATA a partir de la cual,
mediante una conexión web-segura (encriptada) puedes acceder a tus mensajes recibidos así
como enviar nuevos mensajes. Para conocer más detalles sobre esta opción pregúntale al
administrador del sistema: Fernando (ext.3120).

CORREO WEB
Un correo web es un cliente de correo electrónico, que provee una interfaz web por la que
acceder al correo electrónico. Otras formas de acceder al correo electrónico pueden ser:
• Conectándose con un cliente de correo local a un servidor de correo remoto utilizando un
protocolo ad hoc de transporte de correo, como IMAP o POP, descargar los correos y
almacenarlos localmente.
• Utilizando un cliente de correo por consola, por ejemplo Mutt.
El web mail permite listar, desplegar y borrar vía un navegador web los correos almacenados en
el servidor remoto. Los correos pueden ser consultados posteriormente desde otro computador
conectado a la misma red (por ejemplo Internet) y que disponga de un navegador web.
Generalmente también permite la redacción y envío de correos mediante esta modalidad y no
está limitado a la lectura de correo electrónico.

19.  Los correos electrónicos se pueden clasificar de acuerdo a las necesidades o al
tipo de usuario, es decir si el usuario no tiene acceso por medio de un
proveedor de servicio puede crear su cuenta o correo a través de los correos
gratuitos. Pero si el usuario tiene acceso a Internet por medio de un ISP, el
mismo proveedor le proporcionará una cuenta de correo.
 Los correos gratuitos también lo usan muchas personas para tener su correo
electrónico personal, ya que en muchas empresas que tienen acceso a Internet
por medio de un ISP, le proporcionan al empleado una cuenta de usuario.
Existen muchos sitios Web, que permiten que los usuarios creen su correo
electrónico de manera gratuita. Los sitios más conocidos para crear correos
gratuitos tenemos:
 www.gmail.com
www.hotmail.com
www.yahoo.com
www.latinmail.com
www.starmedia.com

20.  El envío de un mensaje de correo es un proceso largo y
complejo. Éste es un esquema de un caso típico:

21.  Generalmente se cree que el correo electrónico es
totalmente privado, que nadie, excepto el receptor del
mensaje, puede leer el mensaje que se envía. Esto dista de
ser verdad, de hecho es mucho mas fácil espiar el correo
electrónico que el correo postal, dado que al fin de
cuentas, el correo electrónico termina siendo un archivo
en algún o algunos equipos en la red, a medida que viaja
a su destino final.

22.  Con lo dicho anteriormente, no se debe pensar que
cada mensaje que se envía es leído por alguna persona
distinta a la que en realidad se le envió el mensaje,
pero es muy recomendable tener siempre en mente que
un mensaje que viaja por la red puede ser revisado 3.6.
Tarde o temprano, se necesitará enviar información
sensible por correo electrónico, entonces habrá que
utilizar algún método para cifrar la información de
manera tal que sólo el receptor del mensaje pueda
descifrarla correctamente.

23. http://es.wikipedia.org/wiki/Preguntas_frecuentes
http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nic
o
http://herramientasincronicayasincronica.blogspot.c
o/
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/herramientasTutori
a/herramientas_de_comunicacin_sincrnica_y_asin
crnica.html
http://definicion.de/correo-electronico/
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/MDL000/C
ontenidoTelematica/clases_de_correo_electrnico.
html
https://sites.google.com/site/sitiovasquezz/correo-
electronico/elementos-de-correo-electronico
http://www.softlibre.salta.org.ar/slw/HTML/cursos/Inter
medio/node81.html