Experiències amb Glogster<br />Jorge Lorenzo Marfil<br />Setembre 2011<br />
¿Por qué?<br />
Venem un producte a un mercat que no el vol,  però que es veu obligat per llei a comprar.<br />Dan Meyer. Teacher. San Lor...
Els resultats de l’informe PISA indiquen que hi ha algo que s’ha de canviar<br />
Grau de desconnexió molt elevat entre els interessos dels alumnes i el curriculum<br />
Alumnat molt divers i amb problemàtiques  que els allunyen de l’aula<br />
Les nostres classes requereixen un canvi d’imatge<br />
Estem d’acord?<br />
Donçs encara hi ha més<br />
Tecnologia a l’aula<br />
Dificultat afegida?<br />
Moment de crisis?<br />
Per que no ho transformem en una oportunitat de canvi ?<br />
La paraula crisis en japonés (危機=kiki) està formada pels caracters危=”perill” i 機=”oportunitat”.<br />*Extret de la present...
Els nostres alumnes son NADIUS DIGITALS<br />
Tenen una elevada motivació per les TIC<br />
Molts docents<br />
Aprenem dels que saben<br />
     Jo no ensenyo als meus alumnes, <br />només els hi proporciono condicions per a que puguin<br />aprendre<br />
	En els moments de crisis, només la creativitat és més important que el coneixement<br />
	Creativitat: procés de crear idees noves que siguin valuoses<br />A la nostra societat han d’existir entorns a on cadascú...
Que es Glogster?<br />
Glogster és una eina 2.0 que permet crear GLOGS<br />
Un glog és un tipus de póster<br />
Amb alguns avantatges:<br />
Permet inserir imatges pròpies o extretes d’Internet<br />
Permet inserir videos als nostres pòsters<br />
Permet inserir só (música o gravacions)<br />
I lógicament, permet inserir textes<br />
És accessible des de qualsevol ordinador connectat a Internet<br />
No requereix cap instal·lació<br />
És molt intuïtiu<br />
Podem integrar-ho i compartir en altres espais<br />
DESAVANTATGES<br />
Fa servir un entorn molt visual.<br />
Podem crear 2 tipus de comptes a Glogster<br />
www.glogster.com<br />
www.edu.glogster.com<br />
1- Compte Individual<br />
Avantatges:<br /> Agilitat per part de l’alumne<br />Simplifica la feina pel professor<br />El glog pertany a l’alumne<br />
Desavantatges:<br />Perdua de gestió per part del professor<br />No hi ha connexió entre el grup d’alumnes<br />Els alumne...
Els alumnes creen i gestionen el seu compte i els seus glogs<br />
2- Compte .Edu<br />
Avantatges:<br /> Major control per part del professor<br />Facilitat per compartir i avaluar el treball dels alumnes<br />
Desavantatges:<br /> Molta més feina pel professor<br />Dificultat pels alumnes per recordar nom d’usuari<br />El Glog per...
Alguns exemples<br />http://lorenzojorge.edu.glogster.com/presentacin-glogster/<br />http://advego.edu.glogster.com/glog-2...
Integració al Portfoli Personal<br />
Avaluació<br />https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=en_US&hl=en_US&key=0AuuEXkLqINsedENiZ2JrNWNsMmtlblBoa3U4YllpNlE&...
DIVERSITAT FUNCIONAL I GLOGSTER<br />
Les eines TIC suposen una ajuda per nens amb NEE<br />
Persones amb dificultats motrius poden crear un glog sense gaire problemes<br />
Crea un entorn per expressar la seva creativitat<br />
Crea un entorn per aprendre<br />
Gràcies!<br />jorge.lorenzo.marfil@gmail.com<br />
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Creació de posters virtuals amb glogster

1.162 visualizaciones

Publicado el

Presentació per la I Jornada Técnica sobre suport TAC a la diversitat funcional

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.162
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Creació de posters virtuals amb glogster

  1. 1. Experiències amb Glogster<br />Jorge Lorenzo Marfil<br />Setembre 2011<br />
  2. 2. ¿Por qué?<br />
  3. 3.
  4. 4.
  5. 5. Venem un producte a un mercat que no el vol, però que es veu obligat per llei a comprar.<br />Dan Meyer. Teacher. San Lorenzo ValleyUnifiedSchool<br />*Extret de la presentació de Luis Miguel Iglesias Albarrán. Cambiometodológico<br />
  6. 6. Els resultats de l’informe PISA indiquen que hi ha algo que s’ha de canviar<br />
  7. 7. Grau de desconnexió molt elevat entre els interessos dels alumnes i el curriculum<br />
  8. 8. Alumnat molt divers i amb problemàtiques que els allunyen de l’aula<br />
  9. 9. Les nostres classes requereixen un canvi d’imatge<br />
  10. 10. Estem d’acord?<br />
  11. 11. Donçs encara hi ha més<br />
  12. 12.
  13. 13. Tecnologia a l’aula<br />
  14. 14. Dificultat afegida?<br />
  15. 15. Moment de crisis?<br />
  16. 16.
  17. 17. Per que no ho transformem en una oportunitat de canvi ?<br />
  18. 18. La paraula crisis en japonés (危機=kiki) està formada pels caracters危=”perill” i 機=”oportunitat”.<br />*Extret de la presentació de Luis Miguel Iglesias Albarrán. Cambiometodológico<br />
  19. 19. Els nostres alumnes son NADIUS DIGITALS<br />
  20. 20. Tenen una elevada motivació per les TIC<br />
  21. 21. Molts docents<br />
  22. 22.
  23. 23. Aprenem dels que saben<br />
  24. 24. Jo no ensenyo als meus alumnes, <br />només els hi proporciono condicions per a que puguin<br />aprendre<br />
  25. 25. En els moments de crisis, només la creativitat és més important que el coneixement<br />
  26. 26. Creativitat: procés de crear idees noves que siguin valuoses<br />A la nostra societat han d’existir entorns a on cadascú pugui desenvolupar la seva creativitat.<br />
  27. 27. Que es Glogster?<br />
  28. 28. Glogster és una eina 2.0 que permet crear GLOGS<br />
  29. 29.
  30. 30. Un glog és un tipus de póster<br />
  31. 31.
  32. 32.
  33. 33. Amb alguns avantatges:<br />
  34. 34. Permet inserir imatges pròpies o extretes d’Internet<br />
  35. 35. Permet inserir videos als nostres pòsters<br />
  36. 36. Permet inserir só (música o gravacions)<br />
  37. 37. I lógicament, permet inserir textes<br />
  38. 38. És accessible des de qualsevol ordinador connectat a Internet<br />
  39. 39. No requereix cap instal·lació<br />
  40. 40. És molt intuïtiu<br />
  41. 41. Podem integrar-ho i compartir en altres espais<br />
  42. 42. DESAVANTATGES<br />
  43. 43. Fa servir un entorn molt visual.<br />
  44. 44.
  45. 45.
  46. 46. Podem crear 2 tipus de comptes a Glogster<br />
  47. 47. www.glogster.com<br />
  48. 48. www.edu.glogster.com<br />
  49. 49. 1- Compte Individual<br />
  50. 50. Avantatges:<br /> Agilitat per part de l’alumne<br />Simplifica la feina pel professor<br />El glog pertany a l’alumne<br />
  51. 51. Desavantatges:<br />Perdua de gestió per part del professor<br />No hi ha connexió entre el grup d’alumnes<br />Els alumnes perden amb facilitat contrasenyes i usuaris<br />
  52. 52. Els alumnes creen i gestionen el seu compte i els seus glogs<br />
  53. 53. 2- Compte .Edu<br />
  54. 54. Avantatges:<br /> Major control per part del professor<br />Facilitat per compartir i avaluar el treball dels alumnes<br />
  55. 55. Desavantatges:<br /> Molta més feina pel professor<br />Dificultat pels alumnes per recordar nom d’usuari<br />El Glog pertany al professor<br />
  56. 56. Alguns exemples<br />http://lorenzojorge.edu.glogster.com/presentacin-glogster/<br />http://advego.edu.glogster.com/glog-2953/<br />http://lafefe.edu.glogster.com/demolir/<br />http://danher.edu.glogster.com/glog-1673/<br />http://joblgo.edu.glogster.com/karate/<br />
  57. 57. Integració al Portfoli Personal<br />
  58. 58. Avaluació<br />https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=en_US&hl=en_US&key=0AuuEXkLqINsedENiZ2JrNWNsMmtlblBoa3U4YllpNlE&output=html<br />
  59. 59. DIVERSITAT FUNCIONAL I GLOGSTER<br />
  60. 60. Les eines TIC suposen una ajuda per nens amb NEE<br />
  61. 61. Persones amb dificultats motrius poden crear un glog sense gaire problemes<br />
  62. 62. Crea un entorn per expressar la seva creativitat<br />
  63. 63. Crea un entorn per aprendre<br />
  64. 64. Gràcies!<br />jorge.lorenzo.marfil@gmail.com<br />

×