SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
ES BUSCA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hola! Sóc el germà del Picamoixó i jo i la meva família està molt preocupada perquè no sabem on està. El Picamoixó s’ha perdut i no el trobem.  NECESSITEM LA VOSTRA AJUDA!!! Us donem la missió de trobar  el PIcamoixó, ens ajudeu?
En aquesta webquest haureu d’aprendre a buscar informació per les webs, adquirint nous valors de respecte, acceptació i valoració envers les diferències. 3. TASCA Coneixereu diferents contes, poemes i dites molt interessants. Vinga no perdem més temps. Feu grups de dos i..., som-hi!!!
4. procés Activitat prèvia On creieu que pot haver anat el picamoixó? Creieu que trobarà menjar? On creieu que trobarà el refugi per dormir?  Abans d’escriure cal pensar!!!
Activitat 1 Heu de buscar el conte en el què us explica que el Picamoixó ha trobat a uns companys pel camí. Consultar diferents webs, permet trobar la millor informació. Quan ja ho tingueu, feu un breu resum del conte al Word. Despréss de realitzar l’activitat cliqueu  aquí
Activitat 2 En aquesta activitat, haureu de buscar el menjar que haurà agafat per alimentar-se. Quan ja tingueu tot el menjar, l’haureu de classificar en una graella al  word .  Quan tingueu acabada l’activitat cliqueu  aquí Realitzar el text just i necessari
Activitat 3 Busqueu 3 o 4 dites o poemes on hi surti la guineu i expliqueu quin és el que us ha agradat més al word. Navegar amb una altra persona serveix per aprendre millor, si discutiu i cerqueu una solució compartida. Quan acabeu, cliqueu  aquí .
5. recursos http://guineurocabruna.blogspot.com Activitat 1 http://www.xtec.cat/recursos/cultura/contes/arreu/caseta.htm http:// www.totcontes.com / view.php?p=I:I _010_CA Activitat 2 http://unamardecontes.org/view.php?p=I:I_008_CA http://campus.uab.es/~1174978/cguineu.htm http://www.cavallfort.net/cavallfort/ca/cavall-fort/arxiu/1071/15-rondalla.html Activitat 3 http://blocs.xtec.cat/mitjansrocabruna/dites-de-guineus / http://poeticacrapulistica.blogspot.com/2007/09/lunivers-de-les-guineus-blancallum.html
6. CONCLUSIONS Molt bé! Moltes felicitats! Gràcies a vosaltres hem trobat al Picamoixó A més, heu conegut i aprés moltes dites i poemes sobre les guineus. Si voleu més informació, aneu a la secció de  recursos .
7. avaluació autoavaluació Avaluació del mestre/a
autoavaluació Alumne/a 1: Hem mostrat interès en la realització del treball. Hem aportat noves idees i de millora a l’activitat. Hem mantingut una actitud participativa durant tot el procés. Hem respectat les opinions dels altres companys/es del grup? Mai  A vegades sempre objectius
Heu canviat l’actitud envers la natura i els animals? Heu arribat a conèixer diferents contes, dites i poemes sobre la Guineu? Heu après a buscar informació per internet? No  Sí
Alumne/a 2: Hem mostrat interès en la realització del treball. Hem aportat noves idees i de millora a l’activitat. Hem mantingut una actitud participativa durant tot el procés. Hem respectat les opinions dels altres companys/es del grup? Mai  A vegades sempre objectius
Heu canviat l’actitud envers la natura i els animals? Heu arribat a conèixer diferents contes, cançons i jocs sobre la Guineu? Heu après a buscar informació per internet? No  Sí
Valoració global inici Ha canviat alguna cosa del que pensàveu al que heu après?
Avaluació del mestre/a S’organitzen bé el treball cooperatiu? Es senten motivats? Són capaços de discriminar la informació? Escassament regularment Correctament Objectius

Más contenido relacionado

Destacado

Oslikane ruke
Oslikane rukeOslikane ruke
Oslikane rukeanagram
 
Presentacion Graficos
Presentacion GraficosPresentacion Graficos
Presentacion Graficosofir
 
Catalan, Language Of Europe
Catalan, Language Of EuropeCatalan, Language Of Europe
Catalan, Language Of Europeguestbd3c75
 
Presentacion Graficos
Presentacion GraficosPresentacion Graficos
Presentacion Graficosofir
 
C°Leonera (5050msnm)
C°Leonera (5050msnm)C°Leonera (5050msnm)
C°Leonera (5050msnm)guestb8d215
 
Mapas Mentales De Sistema Educativo
Mapas Mentales De Sistema EducativoMapas Mentales De Sistema Educativo
Mapas Mentales De Sistema EducativoLizeta Rodríguez
 
Leave No Child Inside
Leave No Child InsideLeave No Child Inside
Leave No Child InsideRondaRae
 
RateMyArea - interesting rails bits
RateMyArea - interesting rails bitsRateMyArea - interesting rails bits
RateMyArea - interesting rails bitsCiaran Lee
 
RateMyArea - interesting rails bits
RateMyArea - interesting rails bitsRateMyArea - interesting rails bits
RateMyArea - interesting rails bitsCiaran Lee
 
The Health and Biomedical Informatics Centre (HaBIC@UoM)
The Health and Biomedical Informatics Centre (HaBIC@UoM)The Health and Biomedical Informatics Centre (HaBIC@UoM)
The Health and Biomedical Informatics Centre (HaBIC@UoM)Fernando Martin-Sanchez
 
130821shishebarova visit card
130821shishebarova visit card130821shishebarova visit card
130821shishebarova visit cardVladimir Annenkov
 

Destacado (20)

Oslikane ruke
Oslikane rukeOslikane ruke
Oslikane ruke
 
Presentacion Graficos
Presentacion GraficosPresentacion Graficos
Presentacion Graficos
 
Catalan, Language Of Europe
Catalan, Language Of EuropeCatalan, Language Of Europe
Catalan, Language Of Europe
 
Ppt Demo Slideshare
Ppt Demo SlidesharePpt Demo Slideshare
Ppt Demo Slideshare
 
Presentacion Graficos
Presentacion GraficosPresentacion Graficos
Presentacion Graficos
 
English
EnglishEnglish
English
 
Presentacion Sartu
Presentacion SartuPresentacion Sartu
Presentacion Sartu
 
C°Leonera (5050msnm)
C°Leonera (5050msnm)C°Leonera (5050msnm)
C°Leonera (5050msnm)
 
Mapas Mentales De Sistema Educativo
Mapas Mentales De Sistema EducativoMapas Mentales De Sistema Educativo
Mapas Mentales De Sistema Educativo
 
Viinyl 2.0 Presentation
Viinyl 2.0 PresentationViinyl 2.0 Presentation
Viinyl 2.0 Presentation
 
Leave No Child Inside
Leave No Child InsideLeave No Child Inside
Leave No Child Inside
 
Ps22 Chairman Fernandomartin
Ps22 Chairman FernandomartinPs22 Chairman Fernandomartin
Ps22 Chairman Fernandomartin
 
RateMyArea - interesting rails bits
RateMyArea - interesting rails bitsRateMyArea - interesting rails bits
RateMyArea - interesting rails bits
 
Screenshots
ScreenshotsScreenshots
Screenshots
 
RateMyArea - interesting rails bits
RateMyArea - interesting rails bitsRateMyArea - interesting rails bits
RateMyArea - interesting rails bits
 
Haml
HamlHaml
Haml
 
The Health and Biomedical Informatics Centre (HaBIC@UoM)
The Health and Biomedical Informatics Centre (HaBIC@UoM)The Health and Biomedical Informatics Centre (HaBIC@UoM)
The Health and Biomedical Informatics Centre (HaBIC@UoM)
 
140709avv networking prjs
140709avv networking prjs140709avv networking prjs
140709avv networking prjs
 
Kusek keynote
Kusek keynoteKusek keynote
Kusek keynote
 
130821shishebarova visit card
130821shishebarova visit card130821shishebarova visit card
130821shishebarova visit card
 

Similar a Web quest

Experiències dins l'aula de matemàtiques
Experiències dins l'aula de matemàtiquesExperiències dins l'aula de matemàtiques
Experiències dins l'aula de matemàtiquesIeduca Illes Balears
 
Activitats drets dels infants, acollida i adopció
Activitats drets dels infants, acollida i adopcióActivitats drets dels infants, acollida i adopció
Activitats drets dels infants, acollida i adopciógemmacabanillas
 
Ud La Granja
Ud La GranjaUd La Granja
Ud La Granjaslabrama
 
Activitat Aprenc a llegir
Activitat Aprenc a llegirActivitat Aprenc a llegir
Activitat Aprenc a llegirannamlopez
 
Mostra activitat filosofia p4 l'aneguet lleig
Mostra activitat filosofia p4 l'aneguet lleigMostra activitat filosofia p4 l'aneguet lleig
Mostra activitat filosofia p4 l'aneguet lleigpaucasalsrubi
 
PROJECTES DE MARÇ 2024 - Escola Ametllers
PROJECTES DE MARÇ 2024 - Escola AmetllersPROJECTES DE MARÇ 2024 - Escola Ametllers
PROJECTES DE MARÇ 2024 - Escola AmetllersSuperAdmin9
 
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptat
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptatPwp.llegimenparella.famílies.adaptat
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptatescolaangelsalemany
 
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptat
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptatPwp.llegimenparella.famílies.adaptat
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptatescolaangelsalemany
 
Què ens surt a la pell pagweb
Què ens surt a la pell pagwebQuè ens surt a la pell pagweb
Què ens surt a la pell pagwebpinetons
 
Presentacio_treball_projectes
Presentacio_treball_projectesPresentacio_treball_projectes
Presentacio_treball_projectesGemma Grau Ansó
 
noves tecnologies. memoria
noves tecnologies. memorianoves tecnologies. memoria
noves tecnologies. memoriaaprpef
 
Treball recepta final
Treball recepta finalTreball recepta final
Treball recepta finalmartita85
 
Pres llegim 08-_families_i_alumnes
Pres llegim 08-_families_i_alumnesPres llegim 08-_families_i_alumnes
Pres llegim 08-_families_i_alumnescossetania
 
Pares 2n pautes lectoescriptura
Pares 2n pautes lectoescripturaPares 2n pautes lectoescriptura
Pares 2n pautes lectoescripturaceippuigdenvalls
 
HI HAVIA UNA VEGADA...
HI HAVIA UNA VEGADA...HI HAVIA UNA VEGADA...
HI HAVIA UNA VEGADA...sandoradam
 

Similar a Web quest (20)

Experiències dins l'aula de matemàtiques
Experiències dins l'aula de matemàtiquesExperiències dins l'aula de matemàtiques
Experiències dins l'aula de matemàtiques
 
Reunio p3
Reunio  p3Reunio  p3
Reunio p3
 
Activitats drets dels infants, acollida i adopció
Activitats drets dels infants, acollida i adopcióActivitats drets dels infants, acollida i adopció
Activitats drets dels infants, acollida i adopció
 
Ud La Granja
Ud La GranjaUd La Granja
Ud La Granja
 
Activitat Aprenc a llegir
Activitat Aprenc a llegirActivitat Aprenc a llegir
Activitat Aprenc a llegir
 
Els projectes
Els projectesEls projectes
Els projectes
 
Mostra activitat filosofia p4 l'aneguet lleig
Mostra activitat filosofia p4 l'aneguet lleigMostra activitat filosofia p4 l'aneguet lleig
Mostra activitat filosofia p4 l'aneguet lleig
 
PROJECTES DE MARÇ 2024 - Escola Ametllers
PROJECTES DE MARÇ 2024 - Escola AmetllersPROJECTES DE MARÇ 2024 - Escola Ametllers
PROJECTES DE MARÇ 2024 - Escola Ametllers
 
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptat
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptatPwp.llegimenparella.famílies.adaptat
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptat
 
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptat
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptatPwp.llegimenparella.famílies.adaptat
Pwp.llegimenparella.famílies.adaptat
 
Reunió 1r trimestre 4 anys
Reunió 1r trimestre 4 anysReunió 1r trimestre 4 anys
Reunió 1r trimestre 4 anys
 
Què ens surt a la pell pagweb
Què ens surt a la pell pagwebQuè ens surt a la pell pagweb
Què ens surt a la pell pagweb
 
Projectes
ProjectesProjectes
Projectes
 
Reunió famílies P3
Reunió famílies P3Reunió famílies P3
Reunió famílies P3
 
Presentacio_treball_projectes
Presentacio_treball_projectesPresentacio_treball_projectes
Presentacio_treball_projectes
 
noves tecnologies. memoria
noves tecnologies. memorianoves tecnologies. memoria
noves tecnologies. memoria
 
Treball recepta final
Treball recepta finalTreball recepta final
Treball recepta final
 
Pres llegim 08-_families_i_alumnes
Pres llegim 08-_families_i_alumnesPres llegim 08-_families_i_alumnes
Pres llegim 08-_families_i_alumnes
 
Pares 2n pautes lectoescriptura
Pares 2n pautes lectoescripturaPares 2n pautes lectoescriptura
Pares 2n pautes lectoescriptura
 
HI HAVIA UNA VEGADA...
HI HAVIA UNA VEGADA...HI HAVIA UNA VEGADA...
HI HAVIA UNA VEGADA...
 

Web quest

  • 1.
  • 2. Hola! Sóc el germà del Picamoixó i jo i la meva família està molt preocupada perquè no sabem on està. El Picamoixó s’ha perdut i no el trobem. NECESSITEM LA VOSTRA AJUDA!!! Us donem la missió de trobar el PIcamoixó, ens ajudeu?
  • 3. En aquesta webquest haureu d’aprendre a buscar informació per les webs, adquirint nous valors de respecte, acceptació i valoració envers les diferències. 3. TASCA Coneixereu diferents contes, poemes i dites molt interessants. Vinga no perdem més temps. Feu grups de dos i..., som-hi!!!
  • 4. 4. procés Activitat prèvia On creieu que pot haver anat el picamoixó? Creieu que trobarà menjar? On creieu que trobarà el refugi per dormir? Abans d’escriure cal pensar!!!
  • 5. Activitat 1 Heu de buscar el conte en el què us explica que el Picamoixó ha trobat a uns companys pel camí. Consultar diferents webs, permet trobar la millor informació. Quan ja ho tingueu, feu un breu resum del conte al Word. Despréss de realitzar l’activitat cliqueu aquí
  • 6. Activitat 2 En aquesta activitat, haureu de buscar el menjar que haurà agafat per alimentar-se. Quan ja tingueu tot el menjar, l’haureu de classificar en una graella al word . Quan tingueu acabada l’activitat cliqueu aquí Realitzar el text just i necessari
  • 7. Activitat 3 Busqueu 3 o 4 dites o poemes on hi surti la guineu i expliqueu quin és el que us ha agradat més al word. Navegar amb una altra persona serveix per aprendre millor, si discutiu i cerqueu una solució compartida. Quan acabeu, cliqueu aquí .
  • 8. 5. recursos http://guineurocabruna.blogspot.com Activitat 1 http://www.xtec.cat/recursos/cultura/contes/arreu/caseta.htm http:// www.totcontes.com / view.php?p=I:I _010_CA Activitat 2 http://unamardecontes.org/view.php?p=I:I_008_CA http://campus.uab.es/~1174978/cguineu.htm http://www.cavallfort.net/cavallfort/ca/cavall-fort/arxiu/1071/15-rondalla.html Activitat 3 http://blocs.xtec.cat/mitjansrocabruna/dites-de-guineus / http://poeticacrapulistica.blogspot.com/2007/09/lunivers-de-les-guineus-blancallum.html
  • 9. 6. CONCLUSIONS Molt bé! Moltes felicitats! Gràcies a vosaltres hem trobat al Picamoixó A més, heu conegut i aprés moltes dites i poemes sobre les guineus. Si voleu més informació, aneu a la secció de recursos .
  • 10. 7. avaluació autoavaluació Avaluació del mestre/a
  • 11. autoavaluació Alumne/a 1: Hem mostrat interès en la realització del treball. Hem aportat noves idees i de millora a l’activitat. Hem mantingut una actitud participativa durant tot el procés. Hem respectat les opinions dels altres companys/es del grup? Mai A vegades sempre objectius
  • 12. Heu canviat l’actitud envers la natura i els animals? Heu arribat a conèixer diferents contes, dites i poemes sobre la Guineu? Heu après a buscar informació per internet? No Sí
  • 13. Alumne/a 2: Hem mostrat interès en la realització del treball. Hem aportat noves idees i de millora a l’activitat. Hem mantingut una actitud participativa durant tot el procés. Hem respectat les opinions dels altres companys/es del grup? Mai A vegades sempre objectius
  • 14. Heu canviat l’actitud envers la natura i els animals? Heu arribat a conèixer diferents contes, cançons i jocs sobre la Guineu? Heu après a buscar informació per internet? No Sí
  • 15. Valoració global inici Ha canviat alguna cosa del que pensàveu al que heu après?
  • 16. Avaluació del mestre/a S’organitzen bé el treball cooperatiu? Es senten motivats? Són capaços de discriminar la informació? Escassament regularment Correctament Objectius