2. Identitat Es construeix en grup Va canviant en funció del context i el rol envers els altres. Conjunt de propietats d'una persona que la diferencien de la resta. Propietats pròpies i adquirides.
3. Què és la identitat digital? No existeix a priori Concepte que nosaltres creem i mostrem a Internet on expressem els nostres gustos. Interacció amb els altres. Pot ser real o fictícia. Creació d’una “societat digital”.
4. Conjunt de propietats que caracteritzen una persona en un medi de transmissió digital. Requereix confiança (és qui diu ser?) Importància de conèixer els avantatges i riscos. privacitat de dades presència visibilitat reputació (correu electrònic “net”) http://www.youtube.com/watch?v=lEluyd5yuu0&feature=player_embedded
5. Avantatges: Intercomunicació Interculturalitat Interacció Inconvenients: Poca regulació de dades Mal ús de la informació Privacitat dels usuaris (robatori d’identitat)
6.
7. Construcció de la identitat Accés a Internet. Autorització i registre Creació d’un perfil dades personals gustos (...) Contrasenya. Verificació de dades. Accés al sistema mitjançant l’inici de sessió.
8. Mecanismes de creació Mitjançant la interacció a les xarxes socials. La participació a fòrums, blogs... Exemples: Twitter, facebook, messenger... Importància de la nostra aparença, dels fets i les paraules. La identitat digital s’ha convertit en part de la nostra imatge influeix en la nostra credibilitat.
9. Identitat digital i escola Cal treballar la identitat digital a l’escola? Sí. Per guiar els alumnes. Creació de males imatges per consequències no previstes. A partir de quina etapa escolar? A partir de la seva inserció en el món digital. Com a professors hem de construir una identitat digital.
