Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea de código abierto que permite a profesores crear cursos virtuales con diversos objetivos como exponer contenidos, crear un espacio de encuentro para estudiantes, y permitir que estudiantes realicen y envíen tareas. Moodle ofrece varios recursos y herramientas para profesores y estudiantes como foros, chats, cuestionarios y calificaciones. Se requiere instalar Moodle en un servidor con Apache y MySQL para gestionar cursos de manera virtual.

1. Unidad educativa Calasanz
Nombre: Holger Benavides
Fecha: 23 – 05 – 2014
Curso: 1° BGU “A”
Plataforma Moodle
Moodle es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada en software libre que cuenta con
una grande y creciente base de usuarios
Moodle es un sistema de gestión avanzada (también denominado "Entorno Virtual de Enseñanza-Aprendizaje
(EVEA)"; es decir, una aplicación diseñada para ayudar a los educadores a crear cursos de calidad en línea.
para su aprovechamiento, es necesario que el profesorado disponga de conocimientos y recursos tales como
ciertos conocimientos de los sistemas operativos (Windows, Linux o Mac), usar programas ofimáticos para
preparar sus clases, manejar con soltura Internet, disponer de un blog, utilizar de forma frecuente las TIC en
el aula
Estos tipos de sistema de aprendizaje a distancia a veces son también llamados
Ambientes de Aprendizaje Virtual o Educación en Línea
Moodle permitirá al profesorado crear un curso virtual con diversas finalidades u objetivos:
 Como expositor de contenidos formativos para ofrecer a los estudiantes apuntes, documentación,
recursos …
 Como espacio de encuentro para sus alumnos/as, no sólo para el seguimiento de los contenidos del
curso sino también como lugar de debate y red social de aula (protegida y segura) gracias a la
utilización de los foros, chat, correo y mensajería, entre otros.
 Como espacio de trabajo en el que los alumnos/as además de acceder a recursos y
documentación, podrán también acceder, realizar y entregar sus tareas al profesor/a.
 Como espacio de trabajo colaborativo, ya que Moodle ofrece la posibilidad de crear y organizar
grupos de trabajo.
Características de moodle
- El docente principal tiene un control completo sobre todos los elementos del curso, incluyendo posibles
restricciones a otros profesores. Se puede elegir entre varios formatos de curso tales como semanal, por
temas o el formato social, basado en debates. Se ofrecen una serie flexible de actividades del curso: Foros,
Diarios, Cuestionarios, Recursos, Consultas, Encuestas, Tareas, Chats y Talleres
- En la página principal del curso se presentan los cambios ocurridos desde la última vez que el usuario entró
en el curso, lo que ayuda a crear una sensación de comunidad. La mayoria de áreas para introducir texto
(recursos, mensajes de los foros, diarios, etc.) se pueden hacer con un editor integrado de HTML (WYSIWYG)
Todas las calificaciones de los Foros, Diarios, Cuestionarios yTareas se pueden ver en una única página (y
descargarse como un archivo con formato de hoja de cálculo).

2. - Registro y seguimiento completo de los accesos del usuario. Se dispone de informes de actividad de cada
estudiante, con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo (último acceso, número de veces que lo ha
leído) así como también de una detallada "historia" de la participación de cada estudiante,
inlcuyendo mensajes enviados, entradas en el diario, etc. en una sola página. Correo electrónico integrado -
copias de los envios a los foros, resultados o comentarios de los profesores, etc. pueden ser enviados por
correo en formato HTML o texto.
- Escalas personalizadas - los docentes pueden definir sus propias escalas que se utilizarán para calificar
foros, tareas, diarios y glosarios Los cursos se pueden empaquetar en un único archivo zip utilizando la
función de "copia de seguridad". Éstos pueden ser restaurados en cualquier servidor Moodle.
- Enlazar un archivo o una web. Este tipo de recurso permite enlazar cualquier página web u otro archivo de la
web pública. También permite enlazar con cualquier página web u otro archivo que usted haya subido al área
de archivos de su curso desde su propio computador. Las páginas web normales se muestran tal cual, en
tanto que los archivos multimedia se tratan de modo inteligente y pueden incrustarse dentro de una página
web. Por ejemplo, los archivos MP3 pueden mostrarse utilizando un reproductor incorporado, así como los
archivos de video, animaciones flash y así sucesivamente.
Recursos en moodle
- Moodle nos ofrece a través de LOS RECURSOS una forma muy práctica de publicar el material del curso
tales como: contenido, instrucciones, descripción de actividades, en otras palabras esta opción permite
organizar la información que el docente desea entregar a sus estudiantes.
- Pueden ser archivos preparados y cargados en el servidor (Word, Power Point, Excel, Acrobat, etc.),
páginas editadas directamente en la plataforma, páginas web externas que se agregan al curso o incluso un
sitio web completo con navegación ya definida. En la siguiente diàpositivas se presentan los recursos
disponibles en Moodle:
- Editar una página de texto. Este tipo de recurso es una simple página escrita en texto plano. Se dispone de
varios tipos de formateado para ayudarle a convertir el texto plano en páginas web de aspecto agradable.
Editar una página web. Esta clase de recurso facilita confeccionar una página web completa dentro de
Moodle, especialmente si utiliza el editor HTML WYSIWYG de Moodle. La página se almacena en la base de
datos, no como archivo, y usted tiene libertad prácticamente total para hacer lo que quiera con HTML,
incluyendo Javascript.
- Mostrar un directorio. El recurso Directorio puede mostrar un directorio completo (junto con sus
subdirectorios) desde el área de archivos de su curso. Los estudiantes pueden ver todos los archivos y
navegar por ellos.
- Añadir una etiqueta. Las etiquetas son algo diferentes de otros recursos por cuanto son textos e imágenes
que realmente están incrustadas entre el resto de enlaces de actividad en la página del curso. Por lo general,
como su nombre lo dice, son utilizadas para etiquetar o colocar subtitulos dentro de alguna sección
determinada.

3. Ventajas
-Una de las características más atractivas de Moodle, que también aparece en otros gestores de contenido
educativo, es la posibilidad de que los alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones
se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
-Además, las Universidades podrán poner su Moodle local y así poder crear sus plataformas para cursos
específicos en la misma universidad y dando la dirección respecto a Moodle, se moverá en su mismo idioma y
podrán abrirse los cursos a los alumnos que se encuentren en cualquier parte del planeta
Desventajas:
-Algunas actividades pueden ser un poco mecánicas, dependiendo mucho del diseño instruccional. Por estar
basado en tecnología PHP, la configuración de un servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa para
obtener el mejor desempeño. Falta mejorar su interfaz de una manera más sencilla. Hay desventajas
asociadas a la seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación de Moodle y cuáles sean las
políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la cual se cuente durante la instalación.
-La plataforma puede no ser relativamente fácil para muchos usuarios.
-Un fallo en los servidores o caída del servicio de internet, puede dejar al usuario inhabilitado para realizar sus
actividades.
"MOODLE" por dentro.
Para instalar la plataforma virtual es preciso contar con un servidor de alojamiento "web" (puede ser local o
en "Internet") que cuente con el servidor Apache y un sistema de bases de datos como MySQL . Sobre el
servidor se instala (puede hacerse a distancia) la plataforma "Moodle" (se descarga del sitio moodle.org y su
última versión estable es la 1.5.4).
Finalmente, la gestión de la plataforma se hace desde un entorno "web", con un sistema visual y de ayuda
bastante completa y en castellano. Los contenidos, los accesos de los alumnos, las tareas de éstos, las
calificaciones que editan los profesores y todo tipo de recursos se almacenan en la base de datos.
Los profesores pueden editar los contenidos y estructura del curso en todo momento, así como gestionar un
sistema de avisos y agenda con acontecimientos y convocatorias. Los ejercicios y actividades pueden ser
calificados, puesto que cada alumno, con su nombre de usuario y su contraseña, puede subir su ejercicio en
el formato que se la haya indicado, y en el plazo que haya establecido el profesor.
Varios profesores puedes estar trabajando en los contenidos del mismo curso (aunque lógicamente no en el
mismo recurso concreto) y pueden incluso debatir a distancia mediante foros específicos para profesores.
Muchos de los formatos empleados habitualmente en los recursos educativos, como PDF, PowerPoint y
HotPotatoes, son entendidos y manejados por esta plataforma.

4. ACTIVIDAD
Complete el siguiente crucigrama con palabras referentes a las plataformas moodle
1.- plataforma de aprendizaje a distancia………
2.-moodle es una…… basada en software libre
3.-las plataformas moodle es una forma…..… para educar
4.-las plataformas moodle pertenecen al grupo de las…… para la educación
5.-para instalar la plataforma virtual es preciso contar con un servidor……
6.-las plataformas moodle permiten la posibilidad de que los alumnos participen de forma……
7.- Moodle permitirá al…… crear un curso virtual con diversas finalidades u objetivos
8.- En la página principal se presentan los cambios que el usuario realizo, lo que ayuda a crear una
sensación de……
9.- Moodle nos ofrece a través de LOS RECURSOS una forma muy…….. De publicar el material del curso
10.- los docentes pueden definir sus propias escalas que se utilizarán para……