1. “UNIDAD EDUCATIVA CALASANZ”
Trabajo en Clases
NOMBRE: Doménica Bustos Poma
FECHA: 23-mayo-2014
CURSO: 1° “A”
TEMA:
PLATAFORMA MOODLE
 Concepto:
Moodle es una plataforma de aprendizaje que, además de poder utilizarse para la enseñanza a
distancia, es una herramienta importante para complementar la educación presencial.
Moodle es software libre por lo que su utilización y redistribución es gratuita y su código es
público.
Moodle ofrece numerosas ventajas para todos aquellos profesores/as que quieran enriquecer
su trabajo en el aula con el apoyo de un entorno virtual de aprendizaje.
 Características:
- Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica,
etc.).
- Es apropiada para el aprendizaje en línea y para complementar el aprendizaje presencial.
- Tiene una interfaz de navegación sencilla, ligera y eficiente.
- La mayoría de las áreas de introducción de texto (recursos para agregar información,
recursos para proponer actividades) pueden ser editadas usando un editor HTML tan
sencillo como cualquier editor de texto.
- Un profesor tiene control total sobre todas las opciones de un curso.

2. - Permite elegir entre varios formatos de curso: semanal, por temas, pestañas, menú, social,
entre otros.
- Ofrece una serie de actividades para los cursos: consulta, tarea, diálogo, chat, foro,
glosario, wiki, cuestionario, reunión, entre otros.
- Todas las calificaciones para los foros, diarios, cuestionarios y tareas pueden verse y
descargarse como un archivo con formato de hoja de cálculo o archivo de texto.
- Crea un registro completo de los accesos del usuario. Se dispone de informes de la
actividad de cada estudiante, con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo (último
acceso, número de veces que lo ha leído) así como también de una detallada "historia" de
la participación de cada estudiante, incluyendo mensajes enviados, entre otras.
- Integración del correo. Pueden enviarse al correo electrónico copias de los mensajes
enviados a un foro, los comentarios de los profesores, etc. en formato HTML o de texto.
- Los profesores pueden definir sus propias escalas para calificar.
- Los cursos se pueden empaquetar en un único archivo zip utilizando la función de Copia de
seguridad, la cual puede ser restaurada en cualquier servidor.
 Ventajas:
- Posibilita disponer de recursos didácticos constantemente actualizados, en gran variedad
de formatos. Esto podría llegar a suponer un gran ahorro en libros de texto y papel.
- La actualización de versiones obsoletas es muy sencilla, ya que conserva la misma
estructura.
- Cuenta con una serie de herramientas muy útiles en el proceso de aprendizaje como
pueden ser los foros, cuestionarios, consultas, encuestas, tareas, chat, etc.
- Lleva un registro minucioso de los accesos del alumno y se generan informes de actividad
de cada estudiante, con gráficos y detalles sobre su paso por cada módulo como el último
acceso, el número de veces que lo ha leído...etc.
- Responde a los estándares internacionales SCORM (Modelo Referencial para Objetos de
Contenido Compartidos) y esto permite importar y exportar los contenidos a otras
plataformas.

3.  Desventajas:
- La principal desventaja, común a todas las plataformas de aprendizaje online, tiene que ver
con la escasa cultura relacionada con el uso de este tipo de herramientas entre los jóvenes
en edad escolar.
- No existe la posibilidad de personalizar el estudio para diferentes alumnos de un mismo
curso, ya que la plataforma muestra el mismo contenido a todos los alumnos.
- Según afirman algunos usuarios, la plataforma se vuelve lenta y se “cae” cuando se
conectan al mismo tiempo una gran cantidad de personas. Aunque esto tienen más que ver
con el servidor.
- Falta mejorar su interfaz de una manera más sencilla. Hay desventajas asociadas a la
seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación de Moodle y cuáles sean
las políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la cual se cuente durante la
instalación.
7. C O N T E N I D O 1.
G
R
2. P R E S E N C I A L
S O D A Z I L A U T C A 5.
C 3. V I R T U A L
8. 10. Z I P
9.
4. E F I C I E N T E
6. S E N C I L L A
C
A
L
A
S

4.  Realice un crucigrama con palabras claves de lo investigado:
- Completa:
1. Su utilización y distribución es ……………………..
2. Complementa la educación………………………..
3. Su entorno de aprendizaje es…………………
4. Su interfaz de navegación sencilla es………………..
5. Posibilita disponer de recursos didácticos constantemente………………..
6. La actualización de versiones obsoletas es muy………………………..
7. La plataforma muestra el mismo………………….. a todos los alumnos.
8. Según afirman algunos usuarios, la plataforma se vuelve lenta y se…………….
9. Los profesores pueden definir sus propias…………. para calificar.
10. Los cursos se pueden empaquetar en un único archivo……………..