O documento discute os conceitos essenciais da psicopatologia atual, incluindo diagnóstico médico e psiquiátrico. Aborda a importância da anamnese, exames físicos e mentais para chegar a um diagnóstico preciso. Também discute os objetos e métodos de diagnóstico.

1. Q ue s tõ e s
E s s e n c ia is
da
Psicopatologia Atual

2. P rog ra m
a ocneimnomd o
T oia ohc et éic-
er d
piqiá ic.
su t o
r
.O d gótomd oe d góto
iansic éic o ians ic
piqiá ic.
su t o
r
Ca ifaã c n ic e ls aã
ls ço iet a cs icço
s ic íf a if
piqiá ic.
su t a
r
C nlõs oqeae
oc se e u f r
u z?

3. T ít u lo d a A u la
Diagnóstico Médico e
Psiquiátrico

4. A epese diagnose e
s xrs s õ
diagnóstico t oigm rg
ê re gea
m
mit rm t( ia a aé +
u o e oad = t vs
r
gois cneimno e
n s = o hc et)
snicm eo hcr
igifa rcnee e
rcneimnod u o jo
eo hc et e m b t e
a aé d sa po r dds
t vs e us rpieae.
r

5. Osobjetos p dm e materiais e
o e sr
conceituais.
Propriedades s a f õs
ã se e,
o iç
a ibtscrc rta o
t uo, aat ís s u
r e ic
et od u o jomt iao
s d e m b t a rlu
a e e
cneul
o cita .

6. Arl ã et o t m s
e ço nr se o
a e r
diagnóstico emedicina é irte
de a
imd t h a qe sp na
eia , á t um uo h
a é
qe d gótosjt m
u o ian s ic e e o
a r
md o P r s, é a rlu,
éic. o is o nt aqeu
ns cr , a e rnia
et us rf êc a
e o e
d gótosniqe ian s o
ian s ic igifu d gót ic
md o
éic.

7. O diagnóstico, como ato médico,
é e id pl D io áiod
df o e ic nr e
in o
B ue ( 84 cm a at d
o il 18) o o pr a
t e
md in qe e cp d
eic a u s oua a
deec çods ona et s
if niaã a d eçs nr i;
r e
cneimnoo t op r e d
o hc et bid o mio a
o sraã d cr sigo, p r
bevço e et sn s o
o
is ms oca ao sn s
t em hmd sigo
o
d góto.
ian s sic

8. O Diagnóstico Médico
p d sr e id h j
o e e df o o
in e
cm rcneimnod
o o eo hc et e
u et od ef m ae
m s d e n r idd
a e
e u ef m .
m m n ro e

9. Ef m ae Ef m ,
n r idd e n r o
e e
D eç e one
ona D et.

10. D foaa ns cidd s
ea , nmee u aoa
t ,
o sraã a naea e
bevço t t xms
e ,
m uioo, d gótopeis e
inc ss ian s ic rco
inevnã t aêta p r n e
t eço e puic o ot a
r r u
e a s a crc rta ida e
f z ã s aat ís s eis
ic o e ic
f dmna d a md o dse
u a et o t éic, ed
n is o
qe pá a éic l ao
u a rt md ae f
ic ig i
cdicd n H l e e
o ifaa a é d da
H órt .
ip ca s
e

11. O d góto
ian sic
md oe Cós e
éic m
e Cnido.
m

12. O diagnóstico ea
terapêutica cm
oo
m mno esnia
o ets s c ise
d AoMd o
o t éic.

13. D fo sm
ea , e
t
d gótonoh
ian sic ã á
md in. E e
eic a sm
deec çod
if niaã a
r
cniçoptl ic no
od ã a ó a ã
og
h d góto
á ian s .
ic

14. O diagnóstico
psiquiátrico é um
diagnóstico médico!

15. E piqia ia á us ae a d
m s u t h da mnirs e
r
d gota. Apimir,
ian s r r e a
ic
inteligente, rsl d e b rço
eu a a l oaã
t a
rc nlo dd s bid s o
aio ad s ao o t o n
etd d cs.
s ooa
u o
Asgnamecânica e mnêmica,
eud,
rdz e cmaaã d qar
eu- à o prço o udo
s
c ic d pc ne o u
l o o aiet cm m
ín
m dl pé e id .
o e r- f o
o d in

16. N e et tris o
ívis s uua d
r
d gótomd o
ian s ic éic:
Sintoma,
Síndrome e
Enfermidade.

17. O d gótod u a
ian sic e m
ef m ae ersna
n r idd rpeet
e
ocneimnoqe e
o hc et u s
t h sbe lnqe
e a o r e aul
n a e
m mno
o et.

18. N CD1 s e pea
a I 0 e mrg transtorno
pr inicr m o p r mno
aa d a u cmot et a
o u guod s tms
u m rp e ino a
idnifáe n pá a lic, qe
et vis a rt c a u
ic ic ín
n mioia o csss
a a r ds a , e
o
ao pna e aet qe
cmah d mls r u a
inef e a tidd d iniv u .
t e n a ae o d ído
rr iv
Ec i cnitsoia.
xl o fo sc is
u l

19. N D MI- R o transtornos s
o S -VT , s ão
u a lsicçoct oiano
m c s aã a grlã
a if e
ec dnebsaa m réio
xl et a d e cit s
u , e r
dfitr sA m e u noh
e óio. d it qe ã á
in
dfiçoqe seifu
e ã u epciqe
in
aeudmne sim e d
dqaa et o l it o s
cneo crcnod u a
o cit, aeed e m
dfiçoo eaio acnis ne
e ã prc nlo st t
in e
qe nl e o a a p s ilae.
u eg b tds s os idds
o ib

20. D MI- R U transtorno é m
S -VT . m u
pdã cmot et o
aro o p r mna u
a l
picl ic d snicçoc ic
so g o e igifaã l a
ó ín
qeqa ur u sjsa as é
u, ul e qe e u cua
q a ,
u a aif t ã iniv ule
m mne a o d idad
sç
u a is nã cmot et,
m d f ço o p r mna
u a l
picl ic o b l ic.
so g a u io g a
ó ó

21. D MI- R O transtorno é
S -VT .
cnidrd s tm qad
o s eao ino a uno
aaee s c d a m a s r
prc a oiao u ml t
s ea
( . e., d r a m d cpc ae
p x o) u a isaaidd
,
( . e., dt ioaã e u a ra
p x e r rço m m áe
e
d f c nm no o a m rç
eu io a iet) u u t o
n a
snicta et amnaod
igifa mne u et
iv d e
mr r u e o e dr
or o d sf r o,
e r
d cpc ae u ed d
isaaidd o pra a

22. Eis u a if eç esniaet
x t m de na s c lnr
e r e e
od gótomd ocm rp so
ian s ic éic o po óit
c ic, od gótomd ol ae
l o ian s
ín ic éic e l
g
od gótomd ods aoà
ian s ic éic et din
inetaã ( o oo
vs ço cm
ig
imrpia et ca ao
po rmne hmd
d gótoeidm l ic, qad
ian s ic p e io g o uno
ó
s ra a m ian s omd o
e el u d gót
iz ic éic
cm b tod cmo u etd
o o jiv e o p r m s o
e u

23. N os dv eqee a
ã e ee sucr
ncs ae e ae
ees d d hvr
id
cnodnia nr o
o crâc et e
propósito d qe f o
e umaz
d gótoe e um e
ian s ic d qe s
sb e a l( o oo
umt e cm
e e
c ic e pr ia.
l o o eic l
ín )

24. C m t bm ã s
o o a é no e
m
p d eqee a if eç
o e sucr de na r
qa a a u eis
ul t qe x t
it iv e
et d gota u
nr ian s r m
e ic
s tm, u a íno e
ino a m s d m e
u a n r idd.
m ef m ae
e

25. ACDe D M ã
I o S s o
d góto dsrivs
ian s s ecito
ic
cj cit iod vrae
u ré e edd e
o r
u a o vnã
m cneço
et e c a o e s
s bl id p r l
a e e
ms o.
em s

26. O d gótos t ic o
ian s ic iné o u
t
ep a opr it
xl t em e
ic iv
cmn aã peis sbe
o uicço rca o r a
ef m aep s il o
n r idd, os it
e ib a
pon s oeudmna
rgót ic f a eta
n
t aêta
e puic
r

27. O d gótoaa ic s
ian sic nl o e
ít
rsm a et a e
eu e idnif r
ic
rcnee cd u d s
eo hcr aa m o
s tms s do e cm
ino a e ínrms o o
e mno dsrivs
l ets ecito.
e

28. C m ridd
o ob ae

29. Diagnóstico: Problema Lógico
Eignia rl inr aa sl ã
x êc pe a pr a o ço
im u
d u po l aóic é nedr
e m rb m l o et e
e g n
opo l a sr eo id , n
rb m a e rsl o o
e v
snid d t a e mis la
et o e e idia a c r e
r a
peis p s esbe po l a
rca os lo r o rb m,
ív e
sa po oçe, sa re e e
us rp rõs u oigm su
a ac;
l ne
c

30. sge eh oet e c et ds
eu- l
s e s bl imno a
a e
a oiaõscr l õs u s
s c çe ( or a e qe e
s eç
et e cm nr o cned s
s bl e et s o t o
a e e ú
peet n po l a m oo
rsne o rb m e f
s e c
cm s o hc ets
o o cneimno
pex t t , bsad
reis ne ucno
e s
et e cr o eõs nr a
s bl e cnx e et
a e e
suçoa ae urs êta o
itaã t l o t idnics u
u a
aá gsv ids u o hc a .
nl a iv a o cneids
o , )

31. Construção das Hipóteses.
A h óee d góta s
s ip t s ian s s ã
s ic o
p s ilae d sl ã qe
os idds e o ço u
ib u
p dm u ã sr o poaa o
o e o no e cmrvds u
rcs a pl rc c ioo pl
eua s e aioín u e
d, o a
pá acmaaã cm m dl
rt ( o prço o o o e
ic o
d gótov et ea e
ian s ic igne xms
,
cml et e o o t
o p mna s u ur
e r o
poes d poa ul e)
rcs e rv qa ur
o q .

32. C s nosj cmrvds s
a ã e m o poaa a
o a
h óee d góta o t s
ip t s ian s s ur
s ic , a
dvm e e b rds sro
ee sr l oaa e eã
a
poes a ine et et a
rcs ds tigne ne t
a l m , é
qe e no t sl ã
u s ecnr o ço
e u
s is tr.
a fóia
ta
N cs, od gótoaeud ..
oao ian s ic dqao

33. Et poes noé m scs o
s rcs ã u a ues
e o ã
mcn a e t a isl a ms
eâic d e ps o ds a
a a ,
cm u poes et
o o m rcs mno
a
s u âe e l aqe e ic
imlno g blu s in ia
t o
n preçod s ao snívis
a ecpã o dd sese
e oqainum o o o dmis
n ul fe td s s e a
l
a ibts so g o d
t uo picl ics o
r ó
iniv u a m a e óia d
d ído l d mm r e a
é
ine êc .
tignia
l

34. Acnt çods ip t e
o s uã a h óe s
r s
( c se a h óee
inl iv ds ip t s
u s
d góta é ae ine et
ian s s t f tigne
ic ) r a l
mis l oaa sftaa u a
a e b rd e o icd qe
a is
e içod h óee ort
l ã a ip t cr a
e s e.
C m a idd ine et
o o t ae tigne
iv l ,
h óee pr et é a
ip t s et ne mis
s in s
imot t qe eifa sa
p r ne u vricr u
a
cr ço
or ã.
e

35. Diagnóstico: Técnica e Arte
D geotekhné
o rg
e
D lim arte
o a ars,
t

36. O d gótoca ao
ian s ic hmd
integral é d góto
o ian s ic
t n oc nífo
é ic- iet
c ic
pr nlao
es a d
o iz

37. O d gótoo jiv a
ian s ic b tae
enfermidade no enfermo.
•At aêta b ta
e puic o jiv o
r e
enfermo com uma
enfermidade.

38. A d qe m n r o
ina u u ef m
e
p s t mis e m
os e a d u a
a r
ef m ae
n r idd.
e
M t o A sc ds
ixa u s iaa
s o .

39. O d gótopiqiá ic,
ian sic s u t o
r
cm qa ur ian s o
o o ul e d gót
q ic
md o cné , pl mn s
éic, o t m e eo,
o
t s imnõsau a
r d ese: ) m
ê
et tr l ic, b u
s uuaó a ) m
r g
poeimnomd oe )u a
rcd et éic c m
inef e e e ço
t a d rl ã
rc a
ineps ae e t aã
t es l d ine ço
r o r

40. D gota cm poeimno
ian s r o o rcd et
ic
md o é e pe a qe
éic, smr mis u
idnifa u a n r idd.
et r m ef m ae
ic e
P ru, eqat poeimno
oqe nuno rcd et
md o ns snid mis ml
éic, et et o a a p ,
e o
od gótoé e pe a qe
ian sic smr mis u
u int mnot n oc nífo
m s u et é ic- iet
r c ic
d cmn aã e o hc et; é
e o uicço cneimno
dd f dmnaa t t et.
ao u a et o r a no
n l am

41. O d gótot u a
ian sic e m
m
d es hmn, qe
imnã u aa u é
o
et t n a prc nífaqe
xr é ic e aaiet , u
ac ic
s rf e t cir d es d
e e r àe e a imnã o
e r o
snicd d a hmn d
igifao o t u ao e
o
d gota qenop r
ian s r u, ã o
ic
ds p r nia cr , ecp
eimot c é et saa
â o
d s b to d peet
o o jivs o rsne
e

42. Qunood gótodix d
ad ian sic e a e
sr ees io t á
e ncs r , e
á r
ds aeid a eic a
ea rc o md in,
p
p ru l t áaaoo jo
oqeh e ft
e r ld b t. e
Sm n r idd, noh
e ef m ae ã á
e
d gótomd o Sm
ian s ic éic. e
d gótomd o noh
ian s ic éic, ã á
pá a éic
rt md a
ic

43. Três Modelos-Tipo do
Diagnóstico Médico
D p nod vtpá o
o o t e is rt a ic
eis m rs o e sip d
x t t m dl - o e
e ê ot
d gótomd o
ian s ic éic:
omodelo anátomo-patológico
( irh v n )rpeet opl
v coiao ersna e d o
d gótoaa m o
ian s ic nt ic-
ô

44. omodelo das doenças
infecciosas qe p a a
u iml n
ic
idnifaã d aet d
et ço o gne o
ic ,
h see oe e us e çe
opdir d sa rl õs a
ptgn a sbt c ds o
a êics us niaa n s
o , a
s tms u urs
ino a o o t a
mnet õs lics
aif a e c a
sç ín ;

45. O modelo do diagnóstico
psiquiátrico crc raopl
aat izd e
e a
oig a ae e e o jo o
rinl d d su b t,
id e
f ô eopicptl ic e u
e mn so a ó o cj
n og a
ntrz h d dpne,
a ea á e eedr
u
pimir, d c s d ptl ia
r e o a ls e a o a
ae og
d gota ( e iêc , d eç
ian s rdf nia ona
ic ic
o sf et ptl ic)
u o imno a ó o.
r og

46. Bm if et é diagnóstico
e de ne o
r
psicológico ( c inoo
inl d
u
d gótopicaa ic)
ian s ic sonl o. ít
Eqat d gótomd oé
nuno ian s ic éic
a ibívl ef m ae e
t u ea n r idds m
r e
ps a ef msod góto
es s n r a
o e , ian s ic
picl ic é t u ea
so g o a ibívl
ó r
qa ur esa
ul e ps .
q o

47. O d gótopiqiá ic é
ian s ic s u t o
r
vt cm u m dl
is o o m o e
o o
epcic d d gota, n
seífo e ian s r a
ic
n sl ia ea I l iv
oo g grln u e
o . cs
p ru sa oo g é
oqe u n sl iao
pr u r et d es d
at lmne ivr a
ic a a
croa
op rl.

48. Su b t, oao t imno
e o jo cne et
e c
picptl ic, p r if et
so a ó o o de ne
og r
ds is nõs op risf
a d f çe croa, a
u z
cm u nop s sr
o qe ã os ea
cn nid cm d góto
o f d o o o ian s
u ic
md ogrl e du onl
éic ea nm il
, íd e ,
e
e b r dv cnevr us
moa ea o sra sa
crc rta creis
aat ís s ada.
e ic

49. O d gótod u a
ian sic e m
ef m ae ee ersna o
n r idd dv rpeet
e r
cneimnocne p rno
o hc et o t oâe
m
sbe l Pr t b a oã d
o r e . aae o n ço o
a r
d gótocm poeimno
ian sic o o rcd et
cgito dv- e ae cm é
on iv, ee s r o o
s b
a s uua ocneimno
et tr d o hc et
r
c nífo
iet .
ic

50. O cneimnod qe x t o
o hc et o u eis , e
vl roc nífo( c se
u a, iet
g ic inl iv o
u
cneimnomd o e
o hc et éic) o
cneimnof sforvl - e
o hc et il ó
o ic ee ms
a
e c c n e ecl ao d
m ino ívis sa nd s e
o
s e, pors a et mis
a r rges mne a
b iv
e iet p ru mis rco e
f ne oqe a peiss
ic s
mis xtsee t emis
a ea ( , m e , a
o s
cn vis mis á o)
o f e e a vl s
iá id .

51. As e:
ar
b
ainic çoo eidniaã,
) d iaã u v ec ço
b cneuçodsriv ( u
) o citaã ecitao
dsr ã)
eciço,
ccneuçon m a ao
) o citaã o int ( u
iv
n m aã)
o inço,
d cneuçoep a ao
) o citaã xl t ( u
ic iv
ep aã)e
xl ço
ic
e dfiço
) e ã.
in

52. O d góto cm qaur
ian s , o o uqe
ic
o t poeimnomd o
ur rcd et éic,
o
dv sr m xríc d
ee e u eec io o
cneimnoc nífon
o hc et iet ic o
rcneimnods
eo hc et a
ef m ae, e pead
n r idds mrgno
e
cit io c nífo p s e .
ré s iet s os is
r ic ív

53. N f e r- iet a a
aa pé níf d
s c ic
md in, a oR nsimno
eic a té ea et,c
od gótorpo uia
ian sic erdz a
o in od senso comum
p iã o
sbe m m l t.
or u a o sé ia

54. Asgirn Im is o o
eu , o l in m , s
u
s tms o d góto ds
ino a e s ian s s a
ic
ef m ae rpeet a
n r idds ersna m
e r
uicmne
n a et nomes convencionados
eqard s m ers
nudao e t ia o
epclivs inu a t rs e
seu ta e tíds e ia d
a , o
n msoqe eu o e u
o e, u rsl u m m
t
poes d rtl ã ds u o
rcs e ou ço et íd
o a it
d cn bidd e e a ae
e o f ilae d vl d.
ia id

55. N séu s I e X
o scl XX X
o
srirm users aa
uga da t ia pr
o
ep a a ef m ae
xl r s n r idds
ic e
piqiá icsU a
s u t a m,
r .
smtis ( ree iaae
o a t kapl n)
ic a in
o t , picl ict
ur so g is
a o a
(ruiaa
f d n)
e .

56. D p isn sgna e d d
eo , a eud mt e o
a
scl X , pr op sivm , o
éu X aa oitis o s
o
d góto d sino a e
ian s s o s tms
ic
s do e rpeet ia fo
ínrms ersna ma sr t
c nifa et et e c o ( u
iet mne s bl id so
ic a e
h óee c nifa dse u
ip t s iet s ed qe
s ic )
qe xl a ujiv ae
u ec a sb tidd.
u e

57. Osis ms ian s o
st a d gót s
e ic
a a e us lsicçe
t is sa c s aõs
u a if
snicm m mnoa a
igifa o o et t l u
d p noa ad t dnia
o o t t lae êc
u n
p sivtsb fêc s
oitis o inunia
a l
eo ô ics
cn m a .

58. D u ins sAuis
ot a Pi t
r a
Os oitis o,
P sivm s
o A toitis o e
s n sivm s
ip
a T nêcs
s ednia
S t izd r
in taoa
e s

59. Os oitis sã e p is s
p sivt s mirt .
a o a
1 ocneimnoé b toe s
) o hc et o jiv et
e á
bsaon sa s ao n
a d o fo dd s a
e t
snoia aep rat é
esrl d, o t o
id n
ncs r eit td inepe ço
ees io va o a t rt ã
á r r a
sb ta e s
ujiv dl ;
e e

60. 2 o fo s a xeiêc
) sa sã epr nia
t o
snoiae u epes vrae
esrl sa xrs o ebl
ã
s l s ea u cntum m
eh ng qe o s a u a
e it
ra ae b taoa a
el d o jiv f d
id e r
cnc nia oinetao;
o siêc d vs d r
ig

61. 3 aer é m dsr ã
) t ia u a eciço
o
gnrlaoa o fo e s
eea d r d sa s et
iz t á
sb rind a l ;
uod aa e s
e
Sod sr io isa , n g m a t oia ,
ã e cic n t s e a s e r s
a e p a õ e ea pe ise .
s x lic ç s s rv õ s

62. 4 po õm óa vs aã
) rp e s inet ço
ig
qata a u t n
unit iv qe e o
t m
epr et saom mis
xeimno u f a a
r
aaaae
cbd;
Q a t a io isa en os d oc na
u nit c n t s ã e ã o t
ú eo ã o c it s e r o .
q eon m rss oc n e o t óic s
u

63. 5 op sivm , e su o j t,
) oitis o m e cn no u
epes u a oiçoc nifis
xrs m p sã iet t
a ic a
( et d n c nia n mtd
cnr a a iêc e o é o
a o
c nífo an s a ida t
iet ) gót e el a
ic ic is
sb ta
ujiv.
e
N g m ap sib a ed
ea o s ilid d o
c n e im noo j t o
o h c e t beiv

64. Os nip sivm s
at oitis o
1 cnee qe cneimno
) o cbm u o o hc et
etbsaon inepe çod
s a d a t rt ã o
á e r a
sj ocgocne iniv ul u
u it on set ( d idao e
e
cliv)
o to;
e

65. 2 ngm u ocneimnosj
) ea qe o hc et e a
u rfx o cp d ra ae
m eeo u ó ia a el d
l id
o jiv qe x t f a a
b ta u eis o d
e e r
cnc nia
o siêc ;
3 ss na qe e b rço
) ut t u a l oaã
e m a
t r a u t pe çoa at
e ic o ine rt ã pr
ó r a ir
d sa s eu audmnae o
o fo rsl f a et é
t t n l
qe o f e et oa s s
u cn r snid et
e e
ú im s
l o;
t

66. 4 o tra seiape rnia
) uog epc lrf êc e
e
imot c à vs aã
p r nia inet ço
â ig
qa a aa d qe l n
ul t , ina u a us
it iv g
t r o sj pr áio d
e icse m at r s e
ó a id
cmin-a o a unit iv; e
o b á cm qata a
l t

67. 5 o at oitis se grl
) s nip sivt , m ea
a ,
epes a p sõs o
xrs m s oiçe d
a
hmn m ida tcnrd n
u ais o el a et o a
is a
po l á a sirul so g a
rb mt ep ita picl ic
e ic , ó
e oiad sr u ao
sc lo e hmn .

68. Os nip siva iniv ult
at oitis d ida a
s is s
misíp o s o picaa t
a t icsã s sonl a
o is s
e s o tis sã o
o clivt s s
e a o
cnt c n t sc is
o s uio is soia.
r a

69. Osine aoe s t izm s
s t izd rsine a a
t t
crc rta e ma a
aat ís s a bs
e ic d
d ur a rlaa
ot se t s
in ad .

70. Ob toe ujiv
jiv Sb to
e e
Qunit iv e a a o
ata o Qul t
t it iv
E p ic e Rc nl
mír o o aio a
C gitoe Ae o
on iv o f iv
t
A cis e us irus nia
s o a sa c cnt c s
s â

71. O poes d gotao dv
rcs ian s d r ee
o ic
inl u aer grlo r a
c ir m t ia easbe
u o
ef m ae m eae m
n r idd e grl u a
e
f ml ã t r a o r aul
o u ço e ic sbe qe
r a ó a
ef m ae seífa a esa
n r idd epcic n ps
e o
e qe s e sno
m u et r ed
iv
d gotaa
ian s d.
ic

72. Tmé dv et sb cne o
a bm ee s r uj et a
a a
poes d gotao u a
rcs ian s d r m
o ic
t r sbe cneimnoe
e ia o r o o hc et, m
o
grl u aer sbe
ea e m t ia o r o
, o
cneimnods n r idds
o hc et a ef m ae,
e
e pr u rTisers nã
m at l. a t ia et
ic a o o
peet o sb cne e td
rsne u uj et m o o
s a s
d góto( o mis u sj
ian s ic p r a qe e m
a
ngds
eaa .
)

73. Esquema da Observação Clínica
D d s ednifaã;
ao d I t ço
e ic
Quix Pinipl D rço
e a r c ae uaã;
H tr d D eç Aul
is ia a ona ta
ó ;
A t eet Fmiae;
ne dne a ilrs
c s
A t eet Ps a (is l ics
ne dne es isf ó o e
c s o io g
og ;
ptl ics
a ó o)

74. A t eet Sc isE mn s
ne dne oia. l et
c s e o
iorics Ta s a e oa d;
B g fo e r o d Pr nlae
á ç s id
Ea e íso
xm F ic;
Ea e s u o( vlçod et o
xm Píqic aa ã o s d
ia a
et a a;
mn lt l
a u)
Ea e C ml et e;
xms o p mna s
e r

75. D góto: D S dô ic, D
ian s s . inrm o .
ic
T p gá o D C ntuio a D
o orf , . o s c nl .
ic it ,
Eio g o D N sl ic,
t l ic, . oo g o
ó ó
D N sgá o( nuda et
. oorf eqarmno
ic
n sgá o;
oorf )
ic
T rpuic e
eaêta
Eo ço
vl ã.
u

76. Esquema do raciocínio diagnóstico em
psiquiatria
O d g ót op iq iá t ic , c m
ia n sic s u r o o o
q a u rc n t uã lóic , p d f it
u lq e o srç o g a o e e o
ap rird n m rssc m h s
at e u eo o a in o .
E t ea t , p d m it b m sr
nrt no o e u o e e
e b r d sg in os asg ine
la oa o e u d - e e u t
c d iad po e im no :
a e e rc d e t s

77. a E t b le im nod D g ót o
) sa e c e t o ia n sic
G n r o(d c r çã g n r ad q e
e éic e laa o e éic e u
e iseu ac n içã p t lóic , d
x t m o d o ao g a e
q eoe a in d n oe t s d , n o
u x m a o ã sá a io ã
e t h id );
sá íg o
b Id nif a ã d N e d
) e t ic ç o o ív l e
C m le id d d F n m n M r id
o p x a e o e ô e o ób o
aD g o t a (s t m , s do eo
ia n sic r ino a ín rm u
e t a ec ic );
nid d lín a

78. c D g ót oE p c ic N slóic
) ia n sic s e íf o o o g o
(id nif a ã d e p c p t lóic
e t ic ç o a s éie ao g a
q eaeaop c nee a in d ). A
u ft a ie t x m a o
id nif a ã d e p c p t lóic (o
e t ic ç o a s éie ao g a u
d g ót oe p c ic ) s f zsg in o
ia n sic s e íf o e a e u d
o sg ine p so :
s e u t s a ss

79. 1 a a çã d sd d sd sriv sd
v lia o o a o e cit o a
e f r id d a rsna ap lo
nem a e pe e t d e
e a in d esa c r ceísic s
x m a o u s aa t r t a
p so is(s t m ss do e , c roe
e sa ino a , ín rm s us
ine s a ee c nr d sn h t r d
t n id d n o t a o a isóia a
d e ç au l en se a e f ic e
o na t a o x m s ís o
m na d p c ne in lu iv o
e t l o a ie t ), c s e
d g ót oc n t u io a ea
ia n sic o sit c n l s
c r ceísic sp so is
aa t r t a e s a ;

80. 2 v ric çã d c r t rpim r o
. eif a o o aá e r á io u
s c n á r d c d u ad s
e u d io e a a m a
m n e t çõ e c ic s
a if sa s lín a ;
3 p n ea ã d sp sív isf t rs
. o d r ç o o o s e aoe
b lóic sep ic so ia inev n ne
io g o s o sc is t re ie t s
n q e e t a ec ic (v ric d s
a u la nid d lín a eif a o
n a t c d ne en se a e ,
o ne e e t s o x m s
in lu iv c m le e t rs
c s e o p m nae );

81. 4 d t r in çã d q a a ed
. eem a o a u lid d a
p t lo ia(p t lo iap rd n
ao g ao g o a o
n g t o d n p siv o d n
e aiv , a o o it o u a o
snid );
et o
5 rc n e im nod e p c o
. e o h c e t a s éie u
c n içã n slóic e p c ic ;
o d o o o g a s e íf a
6 id nif a ã d f r ac ic
. e t ic ç o a om lín a
(v r d d ) d e t a em r o a
aie a e a nid d ob s ;

82. 7 d g ót od ee c l;
. ia n sic if rn ia
8 e t b le im nod po n sic ;
. sa e c e t o rg ót o
3.eem a ã d ga d c nia ç
d t r in ç o o r u e o f na
q ep d srar u oa d g ót o
u o e e t ib íd o ia n sic
e p c ic o t o
s e íf o bid .
U av zra a aaid nif a ã d
m e e liz d e t ic ç o a
e p c p t lóic , v lt - ea po e s
s éie ao g a o as o rc so
d g o t a o m isa p .
ia n sic d r a m lo

83. d P ro a a ã d D g ót o
) esn liz ç o o ia n sic ;
e E q a r m noN sgá f o
) n u da e t o o r ic .