SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
L'ARC DE SANT MARTÍ

                                         L'arc de Sant Martí
                                         és un arc de colors
                                         que es pot veure quan
                                         plou i fa sol a la
                                         vegada.




                   ARC                   ARC DE SANT MARTÍ
                    arc                    arc de Sant Martí


 Pot passar a qualsevol època de l’any: primavera,
 estiu, tardor i hivern.



Aula acollida Institut Carles Vallbona
Quan el sol refracta i reflexa la seva llum en les
 gotes d'aigua de la pluja es poden veure tots els
 colors de l'espectre de la llum (vermell, taronja, groc,
 verd, blau, indi1 i violeta).




                  Vermell          Groc                         Blau          Violeta
                            Taronja             Verd                   Indi




                        El físic i matemàtic Perelman va dir que
                        només es veien els cinc colors fonamentals:
                        vermell, groc, verd, blau i violeta.



 En aquest capítol de la sèrie "Mèteo K", Jordi Mazón,
 professor del Departament de Física Aplicada de la
 UPC, explica què és l'arc de Sant Martí, com es forma
 i per què es diu així.

1Color de l'espectre solar situat entre el blau i el violeta.
Aula acollida Institut Carles Vallbona                                                  2
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=28587

  Contesta les següents preguntes:

1- Quan es pot veure l'arc de Sant Martí?




2- Què és l'Arc de Sant Martí?




3- Quins colors es poden veure segons el que s'explica
habitualment?




Aula acollida Institut Carles Vallbona               3
4- Quins colors es poden veure segons Perelman?




L'ARC DE SANT MARTÍ EN DIVERSES LLENGÜES

           En   castellà – Arco iris
           En   xinès - 彩虹 (Cǎihóng)
           En   anglès – Rainbow
           En   francès – Arc-en-ciel
           En   italià – Arcobaleno
           En   alemany – Regenbogen
           En   rus - радуга
           En   polonès – Tęcza

 Saps altres idiomes?

 En ............................. - ...................................
 En ............................. - ...................................
 En ............................. - ...................................
 En ............................. - ...................................
 En ............................. - ...................................




Aula acollida Institut Carles Vallbona                                    4
CANÇÓ
 L'arc de Sant Martí,
 la pluja, la pluja,
 l'arc de Sant Martí,
 la pluja és aquí (això passa al matí).

 L'arc de Sant Martí,
 la pluja, la pluja,
 l'arc de Sant Martí,
 la pluja és lluny d'aquí (això passa a la tarda).



                     CONTE: L'ARC DE SANT MARTÍ2

Al país dels Contes un dia va haver una forta tempesta.
Plovia, plovia, plovia. Però quan la pluja va parar i va
tornar a brillar el sol, al cel es va formar un meravellós
Arc de Sant Martí compost de 7 colors diferents:
Vermell, Taronja, Groc, Verd, Blau Cel, Indi i Violeta.

– Jo sóc el color més important. Sóc el color de les
  flors més boniques, els fruits més saborosos, i les
  verdures més bones... vermella és la sang que corre
  per les venes i vermell és el cor! -va dir el Vermell.


2 Extret i adaptat del llibre: Retorn al regne de la fantasia. Col·lecció: Gerónimo Stilton
Aula acollida Institut Carles Vallbona                                                        5
- Jo, Jo, i jo sóc el que compta per damunt dels
   altres. Del meu color són els fruits més sucosos -va
   respondre el Taronja.

   - Jo sóc el més important: sóc el color del sol -va
   protestar el Groc, envejós.

   - I jo què us he de dir? Totes les plantes de la Terra
   són verdes! -va dir el color Verd per fer callar al
   color Groc.

   - Jo sóc el més important: sóc el color del cel i del
   mar! -estava enfadat el Blau Cel.

   - Jo sóc el més important: estic per damunt de tots-
   va cridar el Violeta.

   - Tu ets l'últim... el més bonic sóc jo! -va riure l'indi.

   Els colors es van barallar i l'arc de Sant Martí no
   era tan bonic com abans.

   - Jo me'n vaig d'aquí, estaré millor tot sol!
   Tots els colors van marxar i no en va quedar res de

Aula acollida Institut Carles Vallbona                          6
l'Arc de Sant Martí.                  Res   de   res   de   res!
   El cel s'havia quedat buit.

   Però tot seguit el Vermell, el Taronja, el Groc, el
   Verd, el Blau Cel, l'Indi i el Violeta es van adonar que
   no els hi agradava estar tots sols: no tenien ningú
   amb qui parlar, no podien riure amb ningú... no tenien
   amb qui plorar.

   Per fi, un dia tots els colors es van retrobar i el
   Vermell va preguntar finalment:

   - Amics, què us sembla si fem les paus? Després va
   allargar la mà al Taronja.

   El Taronja l'hi va encaixar somrient:- Quina idea
   més bona!

   Després es van donar la mà tots els colors i com per
   art de màgia, un meravellós Arc de Sant Martí es va
   formar en el cel.

   Totes les criatures vivents van aixecar el cap per
   admirar aquell pont entre el cel i la terra.
   Què bonic era tornar a veure resplandir els colors de
   nou plegats, en harmonia!

   Un nen va dir:

Aula acollida Institut Carles Vallbona                            7
- Els set colors de l'Arc de Sant Martí han fet les
   paus! Nosaltres també hauríem de fer el mateix... En
   pau es viu millor, només en pau es pot ser feliç i
   construir un món millor!

                 Contesta les següents preguntes:

1- Digues, almenys, tres coses de cada un d'aquests colors:

           BLANC                         GROC    VERD




         TARONJA                         BLAU   VERMELL




3- I a tu, quin color t'agrada més?                Per què?




4- Coneixes alguna altra història, conte o llegenda sobre
l'arc de Sant Martí? Explica'l oralment.


Aula acollida Institut Carles Vallbona                        8
DICTAT:




Escriu les paraules que has escrit malament:




Aula acollida Institut Carles Vallbona         9
EXPERIMENT: Anem a provar aquest experiment

                       Font de llum

                                                   Mirall pla




                                    Recipient ple d'aigua


Ara descomposarem la lum blanca en els colors de l'arc
de Sant Martí.

MATERIALS:

    • Un recipient una mica gran (cassola de cuina,
      galleda...) ple d'aigua.

    • Un mirall pla de butxaca.

    • Una llanterna potent que projecti un feix de llum fi
      (pots tapar parcialment el focus amb una cartolina
      foradada en el centre).

    • Una mica de plastilina per mantenir el mirall en
      posició correcta.

    • Una habitació que es pugui enfosquir totalment.

Aula acollida Institut Carles Vallbona                          10
PROCEDIMENT:

    1.Prepara el recipient amb aigua i la llanterna.

    2.Mantingues el mirall dins de l'aigua, amb una
     inclinació d'uns 45º.

    3.Envia el feix de lum al mirall.

    4.Observa que la llum reflectida ja no és blanca sinó
     que és l'arc de Sant Martí.



 Pinta aquest arc de Sant Martí:




Aula acollida Institut Carles Vallbona                 11

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesCaaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesM T
 
8 comencem jclic_aliments
8 comencem jclic_aliments8 comencem jclic_aliments
8 comencem jclic_alimentsM T
 
Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1M T
 
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialCaaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialM T
 
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesokCaaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesokM T
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalM T
 
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirar
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirarCaaco act 1213_mt052_r1_frases_mirar
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirarM T
 
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_M T
 
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1M T
 
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2M T
 
Caaco dos 1314_mt0111_r1_lectura4_estel
Caaco dos 1314_mt0111_r1_lectura4_estelCaaco dos 1314_mt0111_r1_lectura4_estel
Caaco dos 1314_mt0111_r1_lectura4_estelM T
 
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3M T
 
Presentacions 1
Presentacions 1Presentacions 1
Presentacions 1M T
 
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjarCaaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjarM T
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_M T
 
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_sonCaaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_sonM T
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicialCaaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicialM T
 
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaCaaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaM T
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6M T
 
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicial
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicialCaaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicial
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicialM T
 

La actualidad más candente (20)

Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesCaaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
 
8 comencem jclic_aliments
8 comencem jclic_aliments8 comencem jclic_aliments
8 comencem jclic_aliments
 
Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1
 
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicialCaaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
Caaco act 0910_mt014_r1_dossier_salut_inicial
 
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesokCaaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
Caaco dos 1415_mt125_r1_primeres_frasesok
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
 
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirar
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirarCaaco act 1213_mt052_r1_frases_mirar
Caaco act 1213_mt052_r1_frases_mirar
 
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
Caaco dos 1213_mt029_r1_primer_quadern_inicial_la_classe_
 
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
Dori dos 1112_mt007_r1_verb_beure_frases-1
 
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
Caaco dos 1314_mt0103_r1_lectoescriptura_2
 
Caaco dos 1314_mt0111_r1_lectura4_estel
Caaco dos 1314_mt0111_r1_lectura4_estelCaaco dos 1314_mt0111_r1_lectura4_estel
Caaco dos 1314_mt0111_r1_lectura4_estel
 
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
 
Presentacions 1
Presentacions 1Presentacions 1
Presentacions 1
 
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjarCaaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial_mig_
 
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_sonCaaco dos 1213_mt036_r1_com_son
Caaco dos 1213_mt036_r1_com_son
 
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicialCaaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
Caaco act 1213_mt019_r1_dossier_tardor_inicial
 
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaCaaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
 
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicial
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicialCaaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicial
Caaco dos 1112_mt021_r2_dossier_aliments_inicial
 

Destacado

Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialM T
 
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicialCaaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicialM T
 
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyCaaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyM T
 
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptesDori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptesM T
 
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoDori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoM T
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4M T
 
2 sopa de lletres hivern
2 sopa de lletres hivern2 sopa de lletres hivern
2 sopa de lletres hivernLaia Lila
 
Unitat didàctica català
Unitat didàctica catalàUnitat didàctica català
Unitat didàctica catalàanarosa1212
 
Dossier treball alma
Dossier treball almaDossier treball alma
Dossier treball almasilvia
 
Activitats hores
Activitats horesActivitats hores
Activitats horesM T
 
Pinta caseta seguint instruccions
Pinta caseta seguint instruccionsPinta caseta seguint instruccions
Pinta caseta seguint instruccionsJúlia Allès
 
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_esCaaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_esM T
 
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2M T
 
Cares emocions
Cares emocionsCares emocions
Cares emocionsM T
 
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexiaLectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexiaM T
 
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatgesCONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatgesM T
 
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLACONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLAM T
 

Destacado (19)

Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
 
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicialCaaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
 
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_anyCaaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
Caaco dossier 1011_aj20_r1_tardor_castanyada_2n_any
 
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptesDori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
Dori dos 1112_mt010_r1_lectura_conceptes
 
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxoDori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
Dori dos 1112_mt030_r1_adaptacio_pinotxo
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
 
2 sopa de lletres hivern
2 sopa de lletres hivern2 sopa de lletres hivern
2 sopa de lletres hivern
 
Unitat didàctica català
Unitat didàctica catalàUnitat didàctica català
Unitat didàctica català
 
Dossier treball alma
Dossier treball almaDossier treball alma
Dossier treball alma
 
Activitats hores
Activitats horesActivitats hores
Activitats hores
 
Pinta caseta seguint instruccions
Pinta caseta seguint instruccionsPinta caseta seguint instruccions
Pinta caseta seguint instruccions
 
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_esCaaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
Caaco dos 1415_mt0126_r1_qui_es
 
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2
Caaco dos 1314_mt093_r1_tiempo_inicial_2
 
LLIBREt Aprendre de Lletra
LLIBREt Aprendre de LletraLLIBREt Aprendre de Lletra
LLIBREt Aprendre de Lletra
 
ELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANYELS MESOS DE L'ANY
ELS MESOS DE L'ANY
 
Cares emocions
Cares emocionsCares emocions
Cares emocions
 
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexiaLectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
 
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatgesCONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
 
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLACONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
 

Similar a Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_marti

L’arc de sant martí
L’arc de sant martíL’arc de sant martí
L’arc de sant martíjaesjusa
 
L’arc de sant martí
L’arc de sant martíL’arc de sant martí
L’arc de sant martíjaesjusa
 
Presentació Congrés
Presentació CongrésPresentació Congrés
Presentació Congrésacantos3
 
Lectures complementàries 3 r
Lectures complementàries 3 rLectures complementàries 3 r
Lectures complementàries 3 rlorena_4
 
Lectures complementaries catala_3r_c
Lectures complementaries catala_3r_cLectures complementaries catala_3r_c
Lectures complementaries catala_3r_cMaria Caballer
 
I:\Curs TelemàTic\Projecte\Projecte Poemes Jm Corretger
I:\Curs TelemàTic\Projecte\Projecte Poemes Jm CorretgerI:\Curs TelemàTic\Projecte\Projecte Poemes Jm Corretger
I:\Curs TelemàTic\Projecte\Projecte Poemes Jm Corretgerjosepma1976
 
C:\fakepath\projecte poemes jm corretger
C:\fakepath\projecte poemes jm corretgerC:\fakepath\projecte poemes jm corretger
C:\fakepath\projecte poemes jm corretgerjosepma1976
 
Mort de dama-Treball de diccionaris
Mort de dama-Treball de diccionarisMort de dama-Treball de diccionaris
Mort de dama-Treball de diccionarisjoanpol
 
Acte d'homenatge de Primària a Salvador Espriu
Acte d'homenatge de Primària a Salvador EspriuActe d'homenatge de Primària a Salvador Espriu
Acte d'homenatge de Primària a Salvador Espriulluís nater
 
Materiales en-catalan-comprensio (ci)
Materiales en-catalan-comprensio (ci)Materiales en-catalan-comprensio (ci)
Materiales en-catalan-comprensio (ci)PiliGor1
 
Eltricicle santjordi a4_2020-04-20_1587303164
Eltricicle santjordi a4_2020-04-20_1587303164Eltricicle santjordi a4_2020-04-20_1587303164
Eltricicle santjordi a4_2020-04-20_1587303164profes folchitorres
 

Similar a Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_marti (16)

L’arc de sant martí
L’arc de sant martíL’arc de sant martí
L’arc de sant martí
 
L’arc de sant martí
L’arc de sant martíL’arc de sant martí
L’arc de sant martí
 
Presentació Congrés
Presentació CongrésPresentació Congrés
Presentació Congrés
 
Lectures complementaries catala_3r_c
Lectures complementaries catala_3r_cLectures complementaries catala_3r_c
Lectures complementaries catala_3r_c
 
Lectures complementàries 3 r
Lectures complementàries 3 rLectures complementàries 3 r
Lectures complementàries 3 r
 
Lectures complementaries catala_3r_c
Lectures complementaries catala_3r_cLectures complementaries catala_3r_c
Lectures complementaries catala_3r_c
 
I:\Curs TelemàTic\Projecte\Projecte Poemes Jm Corretger
I:\Curs TelemàTic\Projecte\Projecte Poemes Jm CorretgerI:\Curs TelemàTic\Projecte\Projecte Poemes Jm Corretger
I:\Curs TelemàTic\Projecte\Projecte Poemes Jm Corretger
 
C:\fakepath\projecte poemes jm corretger
C:\fakepath\projecte poemes jm corretgerC:\fakepath\projecte poemes jm corretger
C:\fakepath\projecte poemes jm corretger
 
Mort de dama-Treball de diccionaris
Mort de dama-Treball de diccionarisMort de dama-Treball de diccionaris
Mort de dama-Treball de diccionaris
 
Acte d'homenatge de Primària a Salvador Espriu
Acte d'homenatge de Primària a Salvador EspriuActe d'homenatge de Primària a Salvador Espriu
Acte d'homenatge de Primària a Salvador Espriu
 
Tots plegats, 67 - abril 2013
Tots plegats, 67 - abril 2013Tots plegats, 67 - abril 2013
Tots plegats, 67 - abril 2013
 
Materiales en-catalan-comprensio (ci)
Materiales en-catalan-comprensio (ci)Materiales en-catalan-comprensio (ci)
Materiales en-catalan-comprensio (ci)
 
Sant Jordi2013
Sant Jordi2013Sant Jordi2013
Sant Jordi2013
 
Eltricicle santjordi a4_2020-04-20_1587303164
Eltricicle santjordi a4_2020-04-20_1587303164Eltricicle santjordi a4_2020-04-20_1587303164
Eltricicle santjordi a4_2020-04-20_1587303164
 
Infantil amb logo
Infantil amb logo Infantil amb logo
Infantil amb logo
 
Primaria4t 6 gener
Primaria4t 6 generPrimaria4t 6 gener
Primaria4t 6 gener
 

Más de M T

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsM T
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportesM T
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la saludM T
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salutM T
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoM T
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsM T
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossosM T
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiM T
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1M T
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensM T
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1M T
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarM T
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textualM T
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuM T
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausM T
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementM T
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tM T
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaM T
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralM T
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_M T
 

Más de M T (20)

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutors
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la salud
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salut
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempo
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossos
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textual
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 

Último

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 

Último (7)

ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 

Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_marti

  • 1. L'ARC DE SANT MARTÍ L'arc de Sant Martí és un arc de colors que es pot veure quan plou i fa sol a la vegada. ARC ARC DE SANT MARTÍ arc arc de Sant Martí Pot passar a qualsevol època de l’any: primavera, estiu, tardor i hivern. Aula acollida Institut Carles Vallbona
  • 2. Quan el sol refracta i reflexa la seva llum en les gotes d'aigua de la pluja es poden veure tots els colors de l'espectre de la llum (vermell, taronja, groc, verd, blau, indi1 i violeta). Vermell Groc Blau Violeta Taronja Verd Indi El físic i matemàtic Perelman va dir que només es veien els cinc colors fonamentals: vermell, groc, verd, blau i violeta. En aquest capítol de la sèrie "Mèteo K", Jordi Mazón, professor del Departament de Física Aplicada de la UPC, explica què és l'arc de Sant Martí, com es forma i per què es diu així. 1Color de l'espectre solar situat entre el blau i el violeta. Aula acollida Institut Carles Vallbona 2
  • 3. http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=28587  Contesta les següents preguntes: 1- Quan es pot veure l'arc de Sant Martí? 2- Què és l'Arc de Sant Martí? 3- Quins colors es poden veure segons el que s'explica habitualment? Aula acollida Institut Carles Vallbona 3
  • 4. 4- Quins colors es poden veure segons Perelman? L'ARC DE SANT MARTÍ EN DIVERSES LLENGÜES En castellà – Arco iris En xinès - 彩虹 (Cǎihóng) En anglès – Rainbow En francès – Arc-en-ciel En italià – Arcobaleno En alemany – Regenbogen En rus - радуга En polonès – Tęcza Saps altres idiomes? En ............................. - ................................... En ............................. - ................................... En ............................. - ................................... En ............................. - ................................... En ............................. - ................................... Aula acollida Institut Carles Vallbona 4
  • 5. CANÇÓ L'arc de Sant Martí, la pluja, la pluja, l'arc de Sant Martí, la pluja és aquí (això passa al matí). L'arc de Sant Martí, la pluja, la pluja, l'arc de Sant Martí, la pluja és lluny d'aquí (això passa a la tarda). CONTE: L'ARC DE SANT MARTÍ2 Al país dels Contes un dia va haver una forta tempesta. Plovia, plovia, plovia. Però quan la pluja va parar i va tornar a brillar el sol, al cel es va formar un meravellós Arc de Sant Martí compost de 7 colors diferents: Vermell, Taronja, Groc, Verd, Blau Cel, Indi i Violeta. – Jo sóc el color més important. Sóc el color de les flors més boniques, els fruits més saborosos, i les verdures més bones... vermella és la sang que corre per les venes i vermell és el cor! -va dir el Vermell. 2 Extret i adaptat del llibre: Retorn al regne de la fantasia. Col·lecció: Gerónimo Stilton Aula acollida Institut Carles Vallbona 5
  • 6. - Jo, Jo, i jo sóc el que compta per damunt dels altres. Del meu color són els fruits més sucosos -va respondre el Taronja. - Jo sóc el més important: sóc el color del sol -va protestar el Groc, envejós. - I jo què us he de dir? Totes les plantes de la Terra són verdes! -va dir el color Verd per fer callar al color Groc. - Jo sóc el més important: sóc el color del cel i del mar! -estava enfadat el Blau Cel. - Jo sóc el més important: estic per damunt de tots- va cridar el Violeta. - Tu ets l'últim... el més bonic sóc jo! -va riure l'indi. Els colors es van barallar i l'arc de Sant Martí no era tan bonic com abans. - Jo me'n vaig d'aquí, estaré millor tot sol! Tots els colors van marxar i no en va quedar res de Aula acollida Institut Carles Vallbona 6
  • 7. l'Arc de Sant Martí. Res de res de res! El cel s'havia quedat buit. Però tot seguit el Vermell, el Taronja, el Groc, el Verd, el Blau Cel, l'Indi i el Violeta es van adonar que no els hi agradava estar tots sols: no tenien ningú amb qui parlar, no podien riure amb ningú... no tenien amb qui plorar. Per fi, un dia tots els colors es van retrobar i el Vermell va preguntar finalment: - Amics, què us sembla si fem les paus? Després va allargar la mà al Taronja. El Taronja l'hi va encaixar somrient:- Quina idea més bona! Després es van donar la mà tots els colors i com per art de màgia, un meravellós Arc de Sant Martí es va formar en el cel. Totes les criatures vivents van aixecar el cap per admirar aquell pont entre el cel i la terra. Què bonic era tornar a veure resplandir els colors de nou plegats, en harmonia! Un nen va dir: Aula acollida Institut Carles Vallbona 7
  • 8. - Els set colors de l'Arc de Sant Martí han fet les paus! Nosaltres també hauríem de fer el mateix... En pau es viu millor, només en pau es pot ser feliç i construir un món millor!  Contesta les següents preguntes: 1- Digues, almenys, tres coses de cada un d'aquests colors: BLANC GROC VERD TARONJA BLAU VERMELL 3- I a tu, quin color t'agrada més? Per què? 4- Coneixes alguna altra història, conte o llegenda sobre l'arc de Sant Martí? Explica'l oralment. Aula acollida Institut Carles Vallbona 8
  • 9. DICTAT: Escriu les paraules que has escrit malament: Aula acollida Institut Carles Vallbona 9
  • 10. EXPERIMENT: Anem a provar aquest experiment Font de llum Mirall pla Recipient ple d'aigua Ara descomposarem la lum blanca en els colors de l'arc de Sant Martí. MATERIALS: • Un recipient una mica gran (cassola de cuina, galleda...) ple d'aigua. • Un mirall pla de butxaca. • Una llanterna potent que projecti un feix de llum fi (pots tapar parcialment el focus amb una cartolina foradada en el centre). • Una mica de plastilina per mantenir el mirall en posició correcta. • Una habitació que es pugui enfosquir totalment. Aula acollida Institut Carles Vallbona 10
  • 11. PROCEDIMENT: 1.Prepara el recipient amb aigua i la llanterna. 2.Mantingues el mirall dins de l'aigua, amb una inclinació d'uns 45º. 3.Envia el feix de lum al mirall. 4.Observa que la llum reflectida ja no és blanca sinó que és l'arc de Sant Martí.  Pinta aquest arc de Sant Martí: Aula acollida Institut Carles Vallbona 11