ATIVIDADE 1 - SISTEMAS DISTRIBUÍDOS E REDES - 52_2024.docx
Analise comparativa
1. ANÁLISE COMPARATIVA GNR/SEPNA – Guarda Nacional Republicana/Serviço de Protecção da Natureza e Ambiente; APA - Agência Portuguesa do Ambiente; ASPEA – Associação Portuguesa de Educação Ambiental; ABAE – Associação Bandeira Azul da Europa; Guardia Civil/SEPRONA - Servicio de protección de la naturaleza
2. O presente trabalho tem como objectivo elaborar uma análise comparativa entre o site da GNR/SEPNA e outros de diversas entidades, governamentais, não governamentais e internacionais, com o intuito de observar a forma como são abordadas as questões ambientais, fundamentalmente no que respeita à sensibilização/educação ambiental. RESUMO
3. O Serviço de Protecção da Natureza e do Ambiente (SEPNA) é uma especialização da Guarda Nacional Republicana, criada em Janeiro de 2001, atendendo às expectativas, preocupações e exigências da sociedade Portuguesa, em matéria de defesa do património natural e ambiental. GNR/SEPNA
4. Realização de acções de sensibilização; Criação de folhetos com conselhos ambientais; “Como prevenir os Incêndios Florestais”; “Vá de Férias Protegendo o Ambiente”; “Como poupar água”; “Como utilizar o automóvel”. Publicação de livro “A Guarda e a Natureza”.
5. AGÊNCIA PORTUGESA DO AMBIENTE/APA Tem por missão propor, desenvolver e acompanhar a execução das políticas de ambiente, nomeadamente no âmbito da integração do ambiente nas políticas sectoriais.
6. Realização de um ciclo de seminários de sensibilização e debate sobre a Avaliação Ambiental Estratégica de Planos Municipais de Ordenamento do Território; Realização de actividades formativas direccionadas, quer para escolas, quer para outras entidades, divulgando e sensibilizando para as diferentes temáticas ambientais; Realização de projectos de Educação Ambiental com outras entidades.
7. Associação sem fins lucrativos fundada em 1990, tem como objectivo principal o desenvolvimento da Educação Ambiental no ensino formal e não formal. Associação Portuguesa de Educação Ambiental/ASPEA
8. Realização de Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental; Realização de Curso de Formação (curso monitores projecto Rios); Criação de programa educativo de estudo, promoção e salvaguarda da floresta ( floresta.com); Realização projectos (dunas vivas); Realização de concurso (“Como manter Portugal limpo – outra Qualidade de Vida”).
9.
10. Associação Bandeira Azul da Europa(ABAE) Programas Internacionais; Eco-escolas; Jovens Repórteres para o Ambiente (JRA). Projectos ( ECOXXI); Acções de formação; Realização de Workshop (Chave Verde).
11. Serviço de Protecção da Natureza da Guarda Civil (SEPRONA) Conselhos para conhecer e proteger o meio ambiente.
12. De uma forma muito resumida, no que diz respeito à GNR/SEPNA, foi possível verificar que existe alguma informação que evidencia, claramente, a importância que é dada à sensibilização/educação ambiental. No entanto, esta não é muito detalhada nem muito diversificada, o que se justifica por se tratar de uma força policial. Contudo, esta demonstra uma maior relevância, quando comparada à congénere espanhola (SEPRONA). Conclusão
13. Em relação às organizações não governamentais (ONG’S), estas revelam uma maior capacidade de meios e formas de sensibilização ambiental, nomeadamente através da realização de programas específicos, projectos inovadores, workshops, concursos, etc. Por último a Agência Portuguesa do Ambiente/APA, que mostra claramente ser um elo de ligação com as ONG’S e também com a GNR/SEPNA.
14. A implementação do meu projecto na GNR/SEPNA irá promover, de uma forma mais diversificada, acções de sensibilização, realização de actividades, bem como saídas de campo (as quais serão uma inovação no serviço) e, por último, a criação de um fórum participativo na internet. Estas medidas serão, sem dúvida, uma mais valia para a GNR/SEPNA, que, assim, poderá dar continuidade à sua missão geral, beneficiando de um acréscimo de qualidade no seu serviço e, por outro lado, para o público-alvo a que se destinam, sensibilizando-os para os problemas ambientais.
