EN QUÈ CONSISTEIX?
24 HORES D’ACTIVITAT EN EL MEDI NATURAL, ON
ELS ALUMNES PORTARAN A TERME VUIT HORES DE
CAIAC, VUIT DE W...
LOS PILARES DEL
PROYECTO MAREMAR

Ayuntamiento

Soporte económico
Contacto directo con
las empresas y el IES

IES

Gestión...
DE LA VOLUNTAD A LA REALIDAD PASO A PASO
FECHA

TAREA

Abril 2008

Unidad Didáctica de Vela

Bautizo de 8 horas de vela co...
PER QUIN MOTIU HO HAN DE FER?
DISPOSICIONS LEGALS

Decret 143/2007, de 26 de juny, pel qual s'estableix l'ordenació
dels e...
PER QUIN MOTIU HO HAN DE FER?
DISPOSICIONS SOCIALS I CULTURALS

Conèixer, respectar i viure l’entorn més proper, tot
valor...
I QUIN ÉS FUNCIONAMENT DE
L’ACTIVITAT?
Les sessions de classe es desenvoluparan els
dijous del tercer trimestre escolar, d...
QUIN PREU TE L’ACTIVITAT?
El cost real de l’activitat és de 6 € per nen i hora.

PER TANT, HAUREM DE PAGAR 144€?

NO. L’aj...
ÉS OBLIGATÒRIA?
SI. Forma part del currículum comú de l’àrea d’Educació
Física i d’Educació per a la Ciutadania.

I COM S’...
NO VULL QUE EL MEU FILL/A HO FACI

PER QUIN MOTIU?
1- MOTIUS ECONÒMICS?
HEM REDUÏT EL PREU DE L’ACTIVITAT EL MÀXIM POSSIBL...
2- PEL RISC DE PRENDRE MAL?
MALAURADAMENT CONSTANTMENT ESTEM EXPOSATS A
AQUEST RISC. NO ES TRACTA D’ACTIVITATS QUE COMPORT...
5- EL MEU FILL/A NO SAP NADAR!
HI POSEM REMEI!!!...Podem plantejar-nos la possibilitat de fer
una nova activitat que sigui...
M'ho varen contar i ho vaig
oblidar.
Ho vaig veure i ho vaig
entendre.
Ho vaig fer i ho vaig
aprendre.
Confuci, 551-479 a....
Projecte maremar
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Projecte maremar

369 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
369
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
12
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Projecte maremar

  1. 1. EN QUÈ CONSISTEIX? 24 HORES D’ACTIVITAT EN EL MEDI NATURAL, ON ELS ALUMNES PORTARAN A TERME VUIT HORES DE CAIAC, VUIT DE WINDSURF I VUIT DE VELA AIXÍ ÉS UNA ACTIVITAT DE GIMNÀS? NO. ES TRACTA D’UN PROJECTE INTERDISCIPLINAR QUE NEIX DESDE L’ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA. A NIVELL DE CÀRREGA LECTIVA AFECTA A LES ÀREES D’EDUCACIÓ FÍSICA I D’EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA
  2. 2. LOS PILARES DEL PROYECTO MAREMAR Ayuntamiento Soporte económico Contacto directo con las empresas y el IES IES Gestión currículum Gestión horarios Gestión profesores Soporte económico Familias Soporte económico Intereses y voluntad Empresas Monitores Material y instalaciones
  3. 3. DE LA VOLUNTAD A LA REALIDAD PASO A PASO FECHA TAREA Abril 2008 Unidad Didáctica de Vela Bautizo de 8 horas de vela con un 1r curso de BAT Mayo 2008 Primera toma de contacto con el Ayuntamiento y el Club Náutico Lluvia de ideas y posibilidades de aplicación. Mayo 2008 Reunión a tres bandas Ayuntamiento, IES, y empresas establecen las bases de un convenio de colaboración Junio 2008 Organización general curso 08-09 Previsión de horas y modificaciones curriculares Junio 2008 Presentación del Proyecto a la AMPA Aprobación del esbozo Junio 2008 Junta de gobierno y Consejo Escolar Aprobación del proyecto y del convenio Setiembre 2008 Reunión inicio curso Presentación del Proyecto Maremar a los padres Enero 2009 Participación Formación de los grupos de trabajo por niveles (autorización y pagos) Marzo 2009 Inicio de la actividad Empieza la instrucción de kayak, vela y windsurf Junio 2009 Fin de la actividad Valoraciones
  4. 4. PER QUIN MOTIU HO HAN DE FER? DISPOSICIONS LEGALS Decret 143/2007, de 26 de juny, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments de l'educació secundària obligatòria (ESO). DOGC núm. 4915 - 29/06/2007.  EDUCACIÓ FÍSICA Conèixer les normes principals de seguretat i mesures preventives i actuar amb respecte i cura de l’entorn en les activitats en el medi natural EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA Valorar i tenir cura del medi, així com assumir comportaments de consum responsable que contribueixin a la sostenibilitat. Identificar les accions individuals, col·lectives i institucionals per a la preservació del medi
  5. 5. PER QUIN MOTIU HO HAN DE FER? DISPOSICIONS SOCIALS I CULTURALS Conèixer, respectar i viure l’entorn més proper, tot valorant les seves possibilitats educatives, laborals, de lleure i de relació social. NO DONAR L’ESQUENA AL MAR
  6. 6. I QUIN ÉS FUNCIONAMENT DE L’ACTIVITAT? Les sessions de classe es desenvoluparan els dijous del tercer trimestre escolar, de 15:35 a 17:25, a les instal·lacions del port esportiu de Llançà. ANIRAN A CÀRREC DE:
  7. 7. QUIN PREU TE L’ACTIVITAT? El cost real de l’activitat és de 6 € per nen i hora. PER TANT, HAUREM DE PAGAR 144€? NO. L’ajuntament de Llançà pagarà el 40% del valor de l’activitat, i l’institut un 25%. Per tant, els alumnes es faran càrrec del 35% restant, és a dir, 50€*. (* Preu aproximat, a falta de concretar el preu definitiu de l’activitat)
  8. 8. ÉS OBLIGATÒRIA? SI. Forma part del currículum comú de l’àrea d’Educació Física i d’Educació per a la Ciutadania. I COM S’AVALUA? DINS L’ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA EL 50% DE LA NOTA DE PROCEDIMENTS SORTIRÀ DEL TREBALL REALITZAT ELS DIJOUS (CONJUNTAMENT ENTRE ELS TRES MONITORS I EL PROFESSOR D’EDUCACIÓ FÍSICA) CONCEPTE 35% / PROCEDIMENTS 45% / ACTITUD 20% DINS L’ÀREA D’EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA EL 100% DE LA NOTA SURT DEL TREBALL REALITZAT EL DIJOUS
  9. 9. NO VULL QUE EL MEU FILL/A HO FACI PER QUIN MOTIU? 1- MOTIUS ECONÒMICS? HEM REDUÏT EL PREU DE L’ACTIVITAT EL MÀXIM POSSIBLE. HEM REDUÏT DESPESES RESPECTE A ALTRES ANYS. SI ALGUNA FAMÍLIA NO ES POT FER CÀRREC DEL PAGAMENT, ENTRE L’IES I L’AJUNTAMENT PODEM COSTEJAR LA TOTALITAT DE L’ACTIVITAT
  10. 10. 2- PEL RISC DE PRENDRE MAL? MALAURADAMENT CONSTANTMENT ESTEM EXPOSATS A AQUEST RISC. NO ES TRACTA D’ACTIVITATS QUE COMPORTIN MÉS PERILL QUE EL TREBALL DIARI A L’INSTITUT. 3- EL MEU FILL/A TENEN POR AL MAR? PRECISAMENT PER AQUEST MOTIU ORGANITZEM AQUEST PROJECTE. ÉS EL MOMENT DE SUPERAR AQUESTS TEMORS (HO FARAN MÉS ENDAVANT?) 4- FARÀ MASSA FRED? L’ACTIVITAT NO ÉS FARÀ AMB BANYADOR!
  11. 11. 5- EL MEU FILL/A NO SAP NADAR! HI POSEM REMEI!!!...Podem plantejar-nos la possibilitat de fer una nova activitat que sigui la de natació. 6- NO CAL FER-HO...NO ES REQUEREIX PER VIURE... I FINS ARA NO HO HEM FET A excepció feta dels requeriments vitals bàsics, la resta de coneixements i vivències no serveixen per viure... però donen sentit a la vida.
  12. 12. M'ho varen contar i ho vaig oblidar. Ho vaig veure i ho vaig entendre. Ho vaig fer i ho vaig aprendre. Confuci, 551-479 a. C.

×