Enviar búsqueda
Cargar
วิสัยทัศน์ของผู้บริหารการศึกษาเพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ประชาคมอาเซียน
•
Descargar como PPT, PDF
•
6 recomendaciones
•
15,488 vistas
ประกิต ปอคูสุวรรณ
Seguir
วิสัยทัศน์ของผู้บริหารการศึกษาเพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ประชาคมอาเซียน
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 18
Descargar ahora
Recomendados
หลักการเขียนวิสัยทัศน์ที่ดี
หลักการเขียนวิสัยทัศน์ที่ดี
Dr.Choen Krainara
EduRam newsletters 1.6.57
EduRam newsletters 1.6.57
Department of Educational Technology, Faculty of Education, Ramkhamhaeng University
คู่มือ
คู่มือ
Navarit Rodsamrit
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
Pypaly Pypid
สัปดาห์ที่10 การประกันคุณภาพภายนอก
สัปดาห์ที่10 การประกันคุณภาพภายนอก
Nattaka_Su
V 262
V 262
KKU Library
Human Resource Planning
Human Resource Planning
Burapha University,Chonburi, Thailand
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
Samapol Klongkhoi
Recomendados
หลักการเขียนวิสัยทัศน์ที่ดี
หลักการเขียนวิสัยทัศน์ที่ดี
Dr.Choen Krainara
EduRam newsletters 1.6.57
EduRam newsletters 1.6.57
Department of Educational Technology, Faculty of Education, Ramkhamhaeng University
คู่มือ
คู่มือ
Navarit Rodsamrit
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
Pypaly Pypid
สัปดาห์ที่10 การประกันคุณภาพภายนอก
สัปดาห์ที่10 การประกันคุณภาพภายนอก
Nattaka_Su
V 262
V 262
KKU Library
Human Resource Planning
Human Resource Planning
Burapha University,Chonburi, Thailand
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
Samapol Klongkhoi
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
Samapol Klongkhoi
3 23-6-53
3 23-6-53
Panomsak Kusaro
บทท 3 ม_มมองทางจ_ตว_ทยาท__เก__ยวก_บเทคโนโลย_ และส__อการศ_กษา
บทท 3 ม_มมองทางจ_ตว_ทยาท__เก__ยวก_บเทคโนโลย_ และส__อการศ_กษา
Nalintip Vongsapat
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
likhit j.
Devalue
Devalue
Pattie Pattie
Hr 3565401
Hr 3565401
DrDanai Thienphut
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
Education psu
Education psu
Pattie Pattie
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
วิทวัส รัตนวิรุฬห์
ว ธ สอนแบบสร_างศร_ทธาและโยน_โสมนส_การ
ว ธ สอนแบบสร_างศร_ทธาและโยน_โสมนส_การ
June Worapitcha
ชื่อโครงการ 57
ชื่อโครงการ 57
กศน วังใหญ่ ศรีสำโรง
CNMI การบริหารโครงการ:จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ(2555-2557)
CNMI การบริหารโครงการ:จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ(2555-2557)
TonKla SocFor
Más contenido relacionado
Similar a วิสัยทัศน์ของผู้บริหารการศึกษาเพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ประชาคมอาเซียน
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
Samapol Klongkhoi
3 23-6-53
3 23-6-53
Panomsak Kusaro
บทท 3 ม_มมองทางจ_ตว_ทยาท__เก__ยวก_บเทคโนโลย_ และส__อการศ_กษา
บทท 3 ม_มมองทางจ_ตว_ทยาท__เก__ยวก_บเทคโนโลย_ และส__อการศ_กษา
Nalintip Vongsapat
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
likhit j.
Devalue
Devalue
Pattie Pattie
Hr 3565401
Hr 3565401
DrDanai Thienphut
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
Education psu
Education psu
Pattie Pattie
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
วิทวัส รัตนวิรุฬห์
ว ธ สอนแบบสร_างศร_ทธาและโยน_โสมนส_การ
ว ธ สอนแบบสร_างศร_ทธาและโยน_โสมนส_การ
June Worapitcha
ชื่อโครงการ 57
ชื่อโครงการ 57
กศน วังใหญ่ ศรีสำโรง
CNMI การบริหารโครงการ:จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ(2555-2557)
CNMI การบริหารโครงการ:จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ(2555-2557)
TonKla SocFor
Similar a วิสัยทัศน์ของผู้บริหารการศึกษาเพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ประชาคมอาเซียน
(12)
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
เค้าโครงวิทยานิพนธ์ Pol
3 23-6-53
3 23-6-53
บทท 3 ม_มมองทางจ_ตว_ทยาท__เก__ยวก_บเทคโนโลย_ และส__อการศ_กษา
บทท 3 ม_มมองทางจ_ตว_ทยาท__เก__ยวก_บเทคโนโลย_ และส__อการศ_กษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี และสื่อการศึกษา
Devalue
Devalue
Hr 3565401
Hr 3565401
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
นโยบาย สพฐ.ปีงบประมาณ 2558 มี 11 ประการ
Education psu
Education psu
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
ว ธ สอนแบบสร_างศร_ทธาและโยน_โสมนส_การ
ว ธ สอนแบบสร_างศร_ทธาและโยน_โสมนส_การ
ชื่อโครงการ 57
ชื่อโครงการ 57
CNMI การบริหารโครงการ:จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ(2555-2557)
CNMI การบริหารโครงการ:จากแนวคิดสู่การปฏิบัติ(2555-2557)
วิสัยทัศน์ของผู้บริหารการศึกษาเพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ประชาคมอาเซียน
1.
วิสัยทัศน์ของผู้บริหารการศึกษา เพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ประชาคม อาเซียน จัดโดย ศูนย์นวัตกรรมการบริหารและผู้นำา ทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ณ หอประชุมธำารง
บัวศรี ห้อง 201 วันจันทร์ที่ 28 เมษายน 2557 เวลา 09.00 – 12.00 น. ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
2.
ส่วนที่ 1 • “วิสัยทัศน์
คือ ภาพในอนาคตที่เห็นได้ อย่างชัดเจนในปัจจุบัน เป็นภาพแง่บวก ที่น่าพึงปรารถนา ยิ่งใหญ่ตระการตา สะท้อนความคิดเชิงรุก และเชื่อมั่นว่าภาพ นั้นสามารถเป็นจริงได้ จนกระตุ้นให้เกิด แรงบันดาลใจมุ่งมั่นกระทำาจนกว่าจะ สำาเร็จ” ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
3.
เกิดการดึงดูดคนที่มีความ สามารถมาร่วมหน่วยงาน เกิดการดึงดูดคนที่มีความ สามารถมาร่วมหน่วยงาน เกิดพลังขับเคลื่อนหน่วยงานเกิดพลังขับเคลื่อนหน่วยงาน เกิดความรู้สึกมีส่วนร่วมเป็น เจ้าของหน่วยงาน เกิดความรู้สึกมีส่วนร่วมเป็น เจ้าของหน่วยงาน ผู้นำาที่มีวิสัยทัศน์ส่งผลดีต่อ หน่วยงาน 6 ประการ ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
4.
เกิดการวางแผนและจัดระบบงานเกิดการวางแผนและจัดระบบงาน เกิดการประเมินหน่วยงานในทาง ปฏิบัติ เกิดการประเมินหน่วยงานในทาง ปฏิบัติ เกิดการประเมินหน่วยงานในทาง ปฏิบัติ เกิดการประเมินหน่วยงานในทาง ปฏิบัติ ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
5.
สมาชิกมีเป้าหมายส่วนตัวใน การทำางาน สมาชิกมีเป้าหมายส่วนตัวใน การทำางาน สมาชิกได้ขยายศักยภาพจนเต็ม ความสามารถ สมาชิกได้ขยายศักยภาพจนเต็ม ความสามารถ สมาชิกมุ่งมั่นทำางานจนวิสัยทัศน์ สำาเร็จ สมาชิกมุ่งมั่นทำางานจนวิสัยทัศน์ สำาเร็จ ผู้นำาที่มีวิสัยทัศน์ส่งผลดีต่อสมาชิก ในหน่วยงาน 3 ประการ ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
6.
มีกรอบในการนำาหน่วยงานสู่ ความสำาเร็จ มีกรอบในการนำาหน่วยงานสู่ ความสำาเร็จ รวมใจทีมงานสู่ความสำาเร็จรวมใจทีมงานสู่ความสำาเร็จ ผู้นำาที่มีวิสัยทัศน์ส่งผลดีต่อผู้บริหาร หน่วยงาน 2 ประการ ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
7.
ส่วนที่ 2 ผลจากการเปิดเสรีอาเซียน ที่กระทบต่อการศึกษาไทย ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
8.
โอกาสขยาย ตลาดทางการ ศึกษา โอกาสขยาย ตลาดทางการ ศึกษา โอกาสขยายหุ้น ส่วนความร่วม มือและเครือ ข่ายทาง วิชาการ โอกาสขยายหุ้น ส่วนความร่วม มือและเครือ ข่ายทาง วิชาการ โอกาสขยาย พรมแดนความรู้ และการทำาวิจัย โอกาสขยาย พรมแดนความรู้ และการทำาวิจัย โอกาสพัฒนา ความก้าวหน้า ทางด้าน เทคโนโลยีการ ศึกษา โอกาสพัฒนา ความก้าวหน้า ทางด้าน เทคโนโลยีการ ศึกษา โอกาสพัฒนา วัฒนธรรมการ เรียนรู้สู่สากล โอกาสพัฒนา วัฒนธรรมการ เรียนรู้สู่สากล โอกาสดึงดูด บุคลากรที่มี คุณภาพเข้าสู่ สถาบันการ ศึกษา โอกาสดึงดูด บุคลากรที่มี คุณภาพเข้าสู่ สถาบันการ ศึกษา ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์ โอกาส
9.
โอกาสยกระดับ คุณภาพมาตรฐานการ ศึกษาสู่ระดับสากล โอกาสยกระดับ คุณภาพมาตรฐานการ ศึกษาสู่ระดับสากล โอกาสการ ประหยัดโดย ขนาด โอกาสการ ประหยัดโดย ขนาด โอกาสการเป็น ศูนย์กลางความเป็น เลิศสาขาวิชาต่าง ๆ โอกาสการเป็น ศูนย์กลางความเป็น เลิศสาขาวิชาต่าง ๆ โอกาสการบูรณา การข้ามศาสตร์ สาขาวิชา โอกาสการบูรณา การข้ามศาสตร์ สาขาวิชา โอกาสการพัฒนา โลกทัศน์ความเป็น สากล โอกาสการพัฒนา โลกทัศน์ความเป็น สากล โอกาสการพัฒนา ประเด็นการเรียนรู้สู่ ระดับสากล โอกาสการพัฒนา ประเด็นการเรียนรู้สู่ ระดับสากล ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
10.
การเข้ามาแข่งขันของสถาบันการศึกษาต่าง ชาติ การเข้ามาแข่งขันของสถาบันการศึกษาต่าง ชาติ การเข้าสู่บรรยากาศการจัดอันดับของสถาบัน อุดมศึกษา การเข้าสู่บรรยากาศการจัดอันดับของสถาบัน อุดมศึกษา ปัญหาสมองไหลปัญหาสมองไหล ภัยคุกคาม ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญ วงศ์ศักดิ์ แรงบีบให้ต้องเข้าสู่บรรยากาศการศึกษาเชิง พาณิชย์ แรงบีบให้ต้องเข้าสู่บรรยากาศการศึกษาเชิง พาณิชย์
11.
ส่วนที่ 3 แนวทางขับเคลื่อน สถาบันการศึกษาสู่ ประชาคมอาเซียน ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
12.
การศึกษาที่มุ่ง ความเป็น เฉพาะทางหรือจุด แกร่ง (Niche Focus) การศึกษาที่มุ่ง ความเป็น เฉพาะทางหรือจุด แกร่ง (Niche Focus) การศึกษาที่มุ่ง ความเป็นสากล (Internationaliza tion) การศึกษาที่มุ่ง ความเป็นสากล (Internationaliza tion) การศึกษาที่มุ่ง พัฒนา สมรรถนะผู้เรียน (Competency Transcript) การศึกษาที่มุ่ง พัฒนา สมรรถนะผู้เรียน (Competency Transcript) การศึกษาที่มุ่ง ความเป็น เลิศทางด้านการ วิจัย (Research Excellence) การศึกษาที่มุ่ง ความเป็น เลิศทางด้านการ วิจัย (Research Excellence) การศึกษาที่มุ่ง สร้างสรรค์ นวัตกรรมการ เรียนรู้ (Learning Innovations) การศึกษาที่มุ่ง สร้างสรรค์ นวัตกรรมการ เรียนรู้ (Learning Innovations)การศึกษาที่มุ่ง นวัตกรรม ความร่วมมือ ทางการศึกษา (Collaborations) การศึกษาที่มุ่ง นวัตกรรม ความร่วมมือ ทางการศึกษา (Collaborations) ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
13.
การศึกษามุ่งสร้าง วัฒนธรรมการ เรียนรู้สู่ความ ยั่งยืน (Sustainability) การศึกษามุ่งสร้าง วัฒนธรรมการ เรียนรู้สู่ความ ยั่งยืน (Sustainability)การศึกษาที่มุ่งสู่ การเป็นสถาบัน อุดมศึกษาระดับ โลก (Ranking Competitivenes s) การศึกษาที่มุ่งสู่ การเป็นสถาบัน อุดมศึกษาระดับ โลก (Ranking Competitivenes s)การศึกษามุ่ง พัฒนาโมดูล ทางการศึกษา (Modualization) การศึกษามุ่ง พัฒนาโมดูล ทางการศึกษา (Modualization) การศึกษามุ่งพัฒนา ทักษะการคิด (Thinking
Skills) การศึกษามุ่งพัฒนา ทักษะการคิด (Thinking Skills) การศึกษาที่มุ่งการ เชื่อมต่อ เทคโนโลยีลำ้าสมัย (Technologisation) การศึกษาที่มุ่งการ เชื่อมต่อ เทคโนโลยีลำ้าสมัย (Technologisation)การศึกษาที่มุ่งการบู รณาการองค์ความรู้สู่ การพัฒนาชาติและ ท้องถิ่น (Development: National & Local) การศึกษาที่มุ่งการบู รณาการองค์ความรู้สู่ การพัฒนาชาติและ ท้องถิ่น (Development: National & Local) ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
14.
การศึกษาที่ขับ เคลื่อนด้วยความ ต้องการของตลาด (Market-driven program) การศึกษาที่ขับ เคลื่อนด้วยความ ต้องการของตลาด (Market-driven program) การศึกษาบนฐาน การสร้าง วิทยาเขตเสมือน (Cyber – Campus Interface) การศึกษาบนฐาน การสร้าง วิทยาเขตเสมือน (Cyber – Campus Interface)การศึกษาที่มุ่งการ บริหารการเงินและ ทรัพยากรเชิงรุก (Financial Abundance) การศึกษาที่มุ่งการ บริหารการเงินและ ทรัพยากรเชิงรุก (Financial Abundance) การศึกษาบนฐาน การพัฒนาสู่ความ ทันสมัย (Modernization) การศึกษาบนฐาน การพัฒนาสู่ความ ทันสมัย (Modernization) ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์ การศึกษาโดยใช้การ ทำางาน เป็นฐาน (Work
based program) การศึกษาโดยใช้ โครงงาน เป็นฐาน (Project based learning) การศึกษาโดยใช้ โครงงาน เป็นฐาน (Project based learning)
15.
การศึกษาบนฐาน การสร้างนวัตกรรม บริการวิชาการ (Innovation of academic service) การศึกษาบนฐาน การสร้างนวัตกรรม บริการวิชาการ (Innovation of academic service) การศึกษาบนฐาน การสร้าง แบรนด์ทางการ ศึกษา
(Branding) การศึกษาบนฐาน การสร้าง แบรนด์ทางการ ศึกษา (Branding) การศึกษาบนฐาน มุ่งเน้น ธุรกิจการศึกษา (Education Enterprising Orientation) การศึกษาบนฐาน มุ่งเน้น ธุรกิจการศึกษา (Education Enterprising Orientation)การศึกษาที่มุ่งเน้น การบูรณาการข้าม ศาสตร์ (Interdisciplinary ) การศึกษาที่มุ่งเน้น การบูรณาการข้าม ศาสตร์ (Interdisciplinary ) ศ.ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
16.
สถาบันอนาคตศึกษาเพื่อการพัฒนาได้ให้บริการ งานวิจัย ฝึกอบรม และคำาปรึกษาการดำาเนิน โครงการให้กับหน่วยงานภาครัฐ
เอกชน และ องค์กรระหว่างประเทศมากกว่า 500 หน่วยงาน อย่างต่อเนื่องตลอด 25 ปีที่ผ่านมา บริษัท ศูนย์ฝึกอบรมและที่ปรึกษา ไอเอฟดี จำากัด •ให้บริการคำาปรึกษา ด้านการบริหารจัดการ ด้าน ทรัพยากรมนุษย์ • จัดโครงการฝึกอบรม ตามความต้องการของหน่วย งาน • ฝึกอบรมสำาหรับบุคคลทั่วไป (Public Training) และ ฝึกอบรมแบบ In-house • จัด Walk Rally และงานสัมมนา (บริการทั้งด้านการ จัดโปรแกรมและที่พัก) • บริการสำารวจความคิดเห็น การทำา Poll การวิจัยเชิง
17.
สามารถติดตามข่าวสาร ทาง Social
Network ดร.เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์ (Dr.Dan) ได้ที่... http://www.facebook.com/drdancando http://www.twitter.com/drdancando http://www.drkriengsak.hi5.com www.drdancando.com www.oknation.net/blog/kriengsak กองทุนเวลาเพื่อสังคม Email : Timebank.Thai@gmail.com Tel & Fax : 0-2711-7494 ตู้ ป.ณ. 420 ปณจ.พระโขนง กรุงเทพฯ 10110
18.
ติดต่ อโทร. : 081-776- 8989 E-mail
: kriengsak@kriengs
Descargar ahora