SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 35
EL FEUDALISME
INS MONTGRÒS
SANT PERE DE RIBES
PROJECTE 2n TRIMESTRE
ÍNDEX DEL TEMA
1. EL FEUDALISME
2. LA SOCIETAT FEUDAL
3. LA CORONA
4. LA NOBLESA
5. L’ESGLÉSIA
6. ELS CAMPEROLS
1. EL FEUDALISME
- EL FEUDALISME, DEFINICIÓ: és un nou sistema polític, econòmic i social que apareix a Europa
durant l’Edat Mitjana.
- CONTEXT HISTÒRIC: després de la desaparició de l’Imperi Carolingi, Europa es va dividir en
nombrosos regnes. Els reis eren molt dèbils. Cada noble va assolir el domini de les seves
terres i van acceptar la primacia del rei mitjançant un pacte anomenat VASSALLATGE.
1. EL FEUDALISME
-Els vassalls juraven fidelitat al rei a canvi d’unes terres (els feus). D’aquesta manera, la noblesa,
ja fos laica o eclesiàstica, esdevingué en senyors feudals.
- Els senyors feudals eren l’única autoritat als seus territoris. El regne estava fragmentat en
senyorius (o cada senyor imposava la seva llei i recaptava els impostos). Els pagesos conreaven
aquestes terres a canvi de “protecció”.
- El Pacte de Vassallatge:
-Els nobles es convertien en vassalls del rei en una cerimònia que rep el nom
d’HOMENATGE. Agenollats i besant la mà del monarca, li juraven fidelitat, ajuda militar i
consell en el govern.
- El rei feia l’acte d’INVESTIDURA, pel qual cedia una porció de terra, el FEU, al seu vassall.
1. EL FEUDALISME
1. EL FEUDALISME
1. EL FEUDALISME
- Les terres que rebien els nobles a canvi de la seva fidelitat es diuen FEU o SENYORIA.
1. EL FEUDALISME
Representació gràfica de la distribució del feu o senyoria
1. EL FEUDALISME
- A cada feu hi havia la residència del senyor, a més de poblets, terres, pastures i
boscos.
- LA RESERVA SENYORIAL: part de la terra administrada directament pel senyor
- ELS MASOS: porcions de terra que el senyor concedia als pagesos perquè les cultivessin. A
canvi havien de pagar al senyor unes rendes.
- BOSCOS: terres d’ús comunal, per caçar, recol·lectar, agafar llenya..., a canvi de peatges o
impostos
1. EL FEUDALISME
1. EL FEUDALISME
2. LA SOCIETAT FEUDAL
- La societat medieval, s’allunyà de la societat esclavista romana. Podem dividir-la en dos grups,
anomenats estaments: PRIVILEGIATS I NO PRIVILEGIATS. Tenia una estructura jeràrquica i es
representa en forma de piràmide. El naixement marcava el fet de pertànyer a un o altre
estament.
Ciutadans
no lliures
LLIBERTS
- Al capdamunt estava el REI
- ELS PRIVILEGIATS: eren els nobles i el clero. No pagaven impostos, no havien de treballar,
podien portar armes i ocupar càrrecs en la Cort i l’administració.
- ELS NO PRIVILEGIATS: eren els pagesos, artesans i comerciants. Havien de treballar i pagar
rendes o impostos.
2. LA SOCIETAT FEUDAL
2. LA SOCIETAT FEUDAL
2. LA SOCIETAT FEUDAL
-L’església catòlica, a canvi de riqueses i poder, legitimava aquest ordre social. A una època on la
major part de la població era analfabeta, sacerdots, bisbes i frares, predicaven eren peces
fonamentals pel manteniment i funcionament del sistema. Des dels seus púlpits predicaven en
favor seu i de la Corona.
- La legitimació dels tres ordres:
- “El orden eclesiástico no compone sino un solo cuerpo. En cambio, la sociedad está dividida en
tres órdenes. Aparte del ya citado, la ley reconoce otras dos condiciones: el noble y el siervo que
no se rigen por la misma ley. Los nobles son los guerreros, los protectores de las iglesias.
Defienden a todo el pueblo, a los grandes lo mismo que a los pequeños y al mismo tiempo se
protegen a ellos mismos. La otra clase es la de los siervos. Esta raza de desgraciados no posee
nada sin sufrimiento. Provisiones y vestidos son suministradas a todos por ellos, pues los
hombres libres no pueden valerse sin ellos. Así, pues, la ciudad de Dios que es tenida como una,
en realidad es triple. Unos rezan, otros lucha y otros trabajan. Los tres órdenes viven juntos y no
sufrirían una separación. Los servicios de cada uno de estos órdenes permite los trabajos de los
otros dos. Y cada uno a su vez presta apoyo a los demás. Mientras esta ley ha estado en vigor el
mundo ha estado en paz. Pero, ahora, las leyes se debilitan y toda paz desaparece. Cambian las
costumbres de los hombres y cambia también la división de la sociedad.”
ADALBERON DE LAON, Carmen ad Robertum regem francorum (a. 998).
Recoge: M. Artola,Textos fundamentales para la Historia, Madrid, 1968, p. 70.
3. LA CORONA
-El poder dels reis era molt dèbil, havien de buscar suport en la noblesa. El rei es trobava al cim
de la piràmide feudal i era considerat el “primum inter pares” (primer entre iguals).
- Les principals funcions de la corona eren: elaborar les lleis, dirigir els exèrcits a les campanyes
militars, recaptar impostos per sufragar les despeses (guerres, coronacions...) i actuar com
màxima autoritat judicial. Per governar estava acompanyat de:
- CORT: estava formada per la família, els servents i la guàrdia personal.
- CÚRIA o consell reial: estava format per un grup de juristes, eclesiàstics i guerrers
que ajudaven el rei a governar.
- L’EXÈRCIT reial era molt reduït. Calia el suport dels nobles amb els seus exèrcits per l
es guerres.
Fragmentació d’Europa
Feblesa dels reis i dels seus exèrcits
Nobles Camperols
Exèrcit propiCastell +
(Serfs dels nobles)
Caiguda de l’Imperi Carolingi
protecció
treball
FEUDALISME
3. LA CORONA
La feblesa dels reis
4. LA NOBLESA
- Grup privilegiat. La seva funció era la de ser guerrers, per això, la guerra és la seva activitat
principal, els diversos senyors feudals s’enfronten entre ells per augmentar el seu territori i
riqueses, o recolzen les campanyes militars dels reis, a canvi obtenen més territoris i serfs. Han
de defensar el seu senyoriu.
- La noblesa no treballava ni pagava impostos, vivia de les rendes que obtenia dels senyorius.
- Quin era l’armament d’un cavaller?
- Armament defensiu: cota de malla, armadura, casc o elm i escut.
- Armament ofensiu: espasa, llança, maça.
4. LA NOBLESA
- Com s’arribava a ser un cavaller? Els fills de les famílies nobles eren educats i ensinistrats com a
guerrers.
PATGE: als 5 o 7 anys es posaven al servei d’un noble important.
ESCUDER: als 14 anys aprenien les diferents tècniques de combat.
CAVALLER: als divuit anys se’ls armava cavallers en una cerimònia que consistia en:
- Després d’una nit de vigília, els joves juraven acatar les normes de cavalleria i eren ordenats
per un altre cavaller. Aquest donava a l’aspirant l’espasa, uns esperons d’or i donant-li dos copets
amb l’espasa o amb la mà el declarava apte per a la cavalleria.
Noblesa
Diferents esglaons
Guerra
Activitat principal
Llança Escut Espasa Maça
Fills dels nobles
Patges i escuders
Majoria d’edat  cavallers
Temps de guerra Ajut militar al rei
Temps de pau Tornejos
Dames:
Missió principal, casar-se i tenir fills.
Solteres ingressaven en monestirs.
Matrimonis concertata pels pares.
Dirigien la feina dels sevents.
Educaven els fills més petits.
Brodaven i teixien.
Rarament sortien dels castell.
No podien desobeir el marit.
4. LA NOBLESA
4. LA NOBLESA
4. LA NOBLESA
- Els centres del poder de la noblesa eren els castells. Com eren? Qui hi vivia? Com era la vida al
castell?
- El castell era la residència fortificada del senyor feudal i lloc de refugi dels habitants del feu
quan es produïen atacs.
- Luxes i comoditats? Tapissos, catifes, llars de foc, pocs mobles
- Per protegir-se, els castells estaven envoltats de fossats i tenien una o diverses files de
muralles amb torres. Pont llevadís, barbacana, merlets...
- A l’interior presentava estables per guardar els cavalls i el bestiar, grans patis en què
entrenaven els militars, una ferreria, pous i graners, habitatges dels servents...
- L’espai central era la torre de l’homenatge de dos o tres pisos. Dins la torre, hi havia la gran
sala per fer festes, banquets i recepcions, per a les quals feien venir joglars, trobadors i artistes;
també hi havia les habitacions de la família.
4. LA NOBLESA
4. LA NOBLESA
4. LA NOBLESA
-La vida dels nobles al castell, on estaven quan no sortien a fer la guerra, consistia a rebre els
seus vassalls, conversar amb els seus amics, actuar com a jutges i recaptar els tributs, tan en
renda com en espècia, que havien de pagar els seus serfs.
- L’oci de la noblesa consistia en la celebració de banquets, els torneigs, les caceres i les festes
amb joglars i trobadors.
- Les dames organitzaven els treballs domèstics, tenien cura de fills o s’entretenien amb la
música i/o la lectura. Les dones no podien accedir a l’ordre militar.
- Els matrimonis es concertaven pels pares de família per reforçar les llaços feudals.
5. L’ESGLÉSIA
-El poder de l’església catòlica era omnipotent. Al cim de la jerarquia catòlica estava el Papa, el
bisbe de Roma. Per sota, trobem dos branques:
- el clergat secular: bisbes, arquebisbes i sacerdots
- el clergat regular, les ordres religioses: abats, abadesses, monjos/es i frares.
5. L’ESGLÉSIA
- La cristiandat
- Cristianisme = Religió majoritària dels
europeus.
- Va contribuir a formar una civilització
comuna.
- Estava present a tots els països i regions
d’Europa; per això, aquest territori rep el
nom de cristiandat.
- S. XI i XII; ampliació del territori cristià:
- Pel nord i l’est: els catòlics alemanys
cristianitzen pobles pagans germànics i
eslaus, i els ortodoxos bizantins fan el
mateix amb els eslaus dels Balcans i Rússia.
-Pel sud: els regnes cristians de la península
van conquerint territori musulmà.
-En aquest context destaquen les croades,
les expedicions militars dels diferents
regnes cristians per conquerir els territoris
sagrats.
5. L’ESGLÉSIA
-Els monestirs medievals
- Per controlar els seus territoris i pel tarannà pagès de la població, l’església, va establir-se al
camp, es va ruralitzar.
- A qualsevol nucli habitat, l’església era l’edifici central, a la plaça del poble. A l’església hi
tenien lloc les celebracions, les cerimònies religioses, a més, les campanes s’utilitzaven per
avisar i/o convocar a la població.
- Es van construir molts monestirs, on vivien monjos o monges que acceptaven de sotmetre’s a
una regla, un conjunt de normes que organitzaven la vida monàstica (pregària, treball, lectura).
- El monestir comptava amb un conjunt de dependències (biblioteca, infermeria, cuina
estable...) i terres, que eren treballades, principalment, pels serfs i per pagesos lliures.
- L’activitat principal dels monjos era l’oració però també es dedicaven a copiar els manuscrits,
treballar la terra i tenir cura dels malalts.
- Els monestirs van esdevenir centres de cultura, amb biblioteques importants. També s’hi
ensenyava a llegir i escriure.
5. L’ESGLÉSIA
- Els monestirs medievals
5. L’ESGLÉSIA
- Els monestirs
- Els ordes religiosos:
- L’orde religiós més import. va ser el dels BENEDICTINS, fundat per Benet de Núrsia a Itàlia
en el segle VI
- Cada orde tenia una REGLA, un conjunt de normes i obligacions, horari dels membres,
dirigia tots els aspectes de la vida quotidiana.
- Cada orde vestia un hàbit que l’identificava.
- Els monjos i monges feien tres vots:
- Obediència: al seu superior i a Déu.
- Pobresa: no podien tenir béns materials.
- Castedat: no podien mantenir relacions sexuals.
6. ELS PAGESOS
- Grup no privilegiat, majoria de la població.
- LLIURES: propietaris de la terra i disposaven lliurement de la seva vida.
- SERFS: treballaven les terres del senyor feudal i no tenien llibertat personal, estaven
vinculats a les terres del senyor, no podien deixar el senyoriu perquè estaven adscrits a la
terra.
90% de la població
Classes de camperols
Serfs (majoria) Lliures
No podien abandonar el feu.
Treballaven pel senyor a canvi de
protecció.
Pagaven el delme.
Condició hereditària.
Treballaven als masos de la
senyoria a canvi de pagar rendes
al senyor.
Pagaven el delme.
Podien abandonar el feu.
Condicions de vida:
Cases molt pobres. Autosuficients Dieta molt pobre Esperança de
vida molt baixa.
6. ELS PAGESOS
6. ELS PAGESOS
- LA FEINA AL CAMP:
- ECONOMIA SUBSISTÈNCIA: agricultura destinada a l’autoconsum, vivien del que
produïen.
- TÈCNIQUES DE CONREU: la rotació biennal (tècnica del guaret), poca innovació
- EINES AGRÍCOLES: falç, dalla, forquilla...
- PRODUCTES: cereals, llegums, vinyes, verdures i arbres fruiters.
6. ELS PAGESOS
- LES RENDES senyorials que els pagesos havien de pagar.
- PART DE COLLITA o productes com porcs, gallines, fruites...
- DIES I HORES DE FEINA obligatòria a les terres del senyor.
- DINERS per la utilització del forn, el molí, la ferreria, el pont o altres serveis del feu
Impostos feudals:
-Delme: pagament de la desena part de les
collites que recaptava l’Església.
- Impostos per fer servir els molins, les
premses, els ponts...
- També calia pagar un impost a la Corona
- Tots aquests impostos els pagaven
únicament l’estament no privilegiat,
sotmès a dures condicions de vida.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Edat mitjana la vida en el camp
Edat mitjana la vida en el campEdat mitjana la vida en el camp
Edat mitjana la vida en el camp
 
El clergat
El clergatEl clergat
El clergat
 
Els monjos
Els monjosEls monjos
Els monjos
 
L’art de l’edat mitjana
L’art de l’edat mitjanaL’art de l’edat mitjana
L’art de l’edat mitjana
 
Cultura i art edat mitjana
Cultura i art edat mitjanaCultura i art edat mitjana
Cultura i art edat mitjana
 
Pagesos
PagesosPagesos
Pagesos
 
Trobadors i joglars
Trobadors i joglarsTrobadors i joglars
Trobadors i joglars
 
Els camperols Serfs i Lliures
Els camperols Serfs i LliuresEls camperols Serfs i Lliures
Els camperols Serfs i Lliures
 
Tema 4 (III). Les dones en l'Edat Mitjana
Tema 4 (III). Les dones en l'Edat MitjanaTema 4 (III). Les dones en l'Edat Mitjana
Tema 4 (III). Les dones en l'Edat Mitjana
 
La vida en els monestirs
La vida en els monestirsLa vida en els monestirs
La vida en els monestirs
 
La vida quotidiana a l'edat mitjana
La vida quotidiana a l'edat mitjanaLa vida quotidiana a l'edat mitjana
La vida quotidiana a l'edat mitjana
 
Les ciutats medievals
Les ciutats medievalsLes ciutats medievals
Les ciutats medievals
 
L'Edat Mitjana
L'Edat MitjanaL'Edat Mitjana
L'Edat Mitjana
 
Artesans
ArtesansArtesans
Artesans
 
El feu
El feuEl feu
El feu
 
L'edat mitjana
L'edat mitjanaL'edat mitjana
L'edat mitjana
 
Art romànic
Art romànicArt romànic
Art romànic
 
L’ habitatge a l’ edat mitjana
L’ habitatge a l’ edat mitjanaL’ habitatge a l’ edat mitjana
L’ habitatge a l’ edat mitjana
 
La vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat durant l'Edat MitjanaLa vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
 
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
ELS PAGESOS (EDAT MITJANA)
 

Destacado

Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa Toni Pitarch
 
La Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-realLa Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-realToni Pitarch
 
Tema 3 La Europa feudal
Tema 3 La Europa feudalTema 3 La Europa feudal
Tema 3 La Europa feudalVasallo1
 
2. l'europa feudal
2. l'europa feudal2. l'europa feudal
2. l'europa feudalJulia Valera
 
LA SOCIETAT FEUDAL
LA SOCIETAT FEUDALLA SOCIETAT FEUDAL
LA SOCIETAT FEUDALquim_lara
 
El feudalisme 1
El feudalisme 1El feudalisme 1
El feudalisme 1Sílvia
 
La crisi de l'imperi romà
La crisi de l'imperi romàLa crisi de l'imperi romà
La crisi de l'imperi romàSílvia
 
Ceremonia de homenaje y feudalismo
Ceremonia de homenaje y feudalismoCeremonia de homenaje y feudalismo
Ceremonia de homenaje y feudalismoGema
 
Organització política de les societats
Organització política de les societatsOrganització política de les societats
Organització política de les societatsEladi Fernàndez
 

Destacado (14)

L'europa feudal
L'europa feudalL'europa feudal
L'europa feudal
 
La Europa Feudal 2º ESO
La Europa Feudal 2º ESOLa Europa Feudal 2º ESO
La Europa Feudal 2º ESO
 
Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa Demografia de La Plana Baixa
Demografia de La Plana Baixa
 
La Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-realLa Guerra de Successió a Vila-real
La Guerra de Successió a Vila-real
 
Tema 3 La Europa feudal
Tema 3 La Europa feudalTema 3 La Europa feudal
Tema 3 La Europa feudal
 
2. l'europa feudal
2. l'europa feudal2. l'europa feudal
2. l'europa feudal
 
LA SOCIETAT FEUDAL
LA SOCIETAT FEUDALLA SOCIETAT FEUDAL
LA SOCIETAT FEUDAL
 
L'Europa feudal
L'Europa feudalL'Europa feudal
L'Europa feudal
 
El feudalisme 1
El feudalisme 1El feudalisme 1
El feudalisme 1
 
La crisi de l'imperi romà
La crisi de l'imperi romàLa crisi de l'imperi romà
La crisi de l'imperi romà
 
Ceremonia de homenaje y feudalismo
Ceremonia de homenaje y feudalismoCeremonia de homenaje y feudalismo
Ceremonia de homenaje y feudalismo
 
Organització política de les societats
Organització política de les societatsOrganització política de les societats
Organització política de les societats
 
2n eso tema 2_ L'EUROPA FEUDAL
2n eso tema 2_ L'EUROPA FEUDAL2n eso tema 2_ L'EUROPA FEUDAL
2n eso tema 2_ L'EUROPA FEUDAL
 
LA EUROPA FEUDAL
LA EUROPA FEUDALLA EUROPA FEUDAL
LA EUROPA FEUDAL
 

Similar a El feudalisme

Tema 2 l'europa feudal
Tema 2 l'europa feudalTema 2 l'europa feudal
Tema 2 l'europa feudalxgoterris
 
U 2-el feudalisme
U 2-el feudalismeU 2-el feudalisme
U 2-el feudalismemolives3
 
Unitat 2. L'Europa feudal
Unitat 2. L'Europa feudalUnitat 2. L'Europa feudal
Unitat 2. L'Europa feudalcsantan2
 
La societat feudal. 2n eso
La societat feudal. 2n esoLa societat feudal. 2n eso
La societat feudal. 2n eso2nESO
 
La societat feudal (IES Cap de LLevant)
La societat feudal (IES Cap de LLevant)La societat feudal (IES Cap de LLevant)
La societat feudal (IES Cap de LLevant)Pushkin1799
 
L'Europa feudal 1de2.pptx
L'Europa feudal 1de2.pptxL'Europa feudal 1de2.pptx
L'Europa feudal 1de2.pptxMiguel596337
 
2 ESO_TEMA 2 Europa feudal
2 ESO_TEMA 2 Europa feudal2 ESO_TEMA 2 Europa feudal
2 ESO_TEMA 2 Europa feudaljoanet83
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana6sise
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana6sise
 
Tema 9 l'edat mitjana
Tema 9 l'edat mitjanaTema 9 l'edat mitjana
Tema 9 l'edat mitjanamflore22
 
La vida a l'edat mitjana
La vida a l'edat mitjanaLa vida a l'edat mitjana
La vida a l'edat mitjanapcvcolegioaltet
 
Edat Mitjana 6è B
Edat Mitjana 6è BEdat Mitjana 6è B
Edat Mitjana 6è B6sise
 

Similar a El feudalisme (20)

El feudalisme
El feudalismeEl feudalisme
El feudalisme
 
Tema 2 l'europa feudal
Tema 2 l'europa feudalTema 2 l'europa feudal
Tema 2 l'europa feudal
 
U 2-el feudalisme
U 2-el feudalismeU 2-el feudalisme
U 2-el feudalisme
 
Unitat 2. L'Europa feudal
Unitat 2. L'Europa feudalUnitat 2. L'Europa feudal
Unitat 2. L'Europa feudal
 
La societat feudal. 2n eso
La societat feudal. 2n esoLa societat feudal. 2n eso
La societat feudal. 2n eso
 
T4 Feudalisme
T4 FeudalismeT4 Feudalisme
T4 Feudalisme
 
La societat feudal (IES Cap de LLevant)
La societat feudal (IES Cap de LLevant)La societat feudal (IES Cap de LLevant)
La societat feudal (IES Cap de LLevant)
 
L'Europa feudal 1de2.pptx
L'Europa feudal 1de2.pptxL'Europa feudal 1de2.pptx
L'Europa feudal 1de2.pptx
 
2 ESO_TEMA 2 Europa feudal
2 ESO_TEMA 2 Europa feudal2 ESO_TEMA 2 Europa feudal
2 ESO_TEMA 2 Europa feudal
 
feudalaisme
feudalaismefeudalaisme
feudalaisme
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana
 
Edat Mitjana
Edat MitjanaEdat Mitjana
Edat Mitjana
 
Presentació 6è B
Presentació 6è BPresentació 6è B
Presentació 6è B
 
EUROPA FEUDAL
EUROPA FEUDALEUROPA FEUDAL
EUROPA FEUDAL
 
Altaedatmitjana1 171211191914
Altaedatmitjana1 171211191914Altaedatmitjana1 171211191914
Altaedatmitjana1 171211191914
 
Alta edat mitjana 1
Alta edat mitjana 1Alta edat mitjana 1
Alta edat mitjana 1
 
POWER EDAT MITJANA 6è A
POWER EDAT MITJANA 6è APOWER EDAT MITJANA 6è A
POWER EDAT MITJANA 6è A
 
Tema 9 l'edat mitjana
Tema 9 l'edat mitjanaTema 9 l'edat mitjana
Tema 9 l'edat mitjana
 
La vida a l'edat mitjana
La vida a l'edat mitjanaLa vida a l'edat mitjana
La vida a l'edat mitjana
 
Edat Mitjana 6è B
Edat Mitjana 6è BEdat Mitjana 6è B
Edat Mitjana 6è B
 

Más de professor_errant

EL SEGLE XVIII: CRISI, REFORMA I REVOLUCIÓ
EL SEGLE XVIII: CRISI, REFORMA I REVOLUCIÓEL SEGLE XVIII: CRISI, REFORMA I REVOLUCIÓ
EL SEGLE XVIII: CRISI, REFORMA I REVOLUCIÓprofessor_errant
 
Els grans descobriments inicis de l'Era Moderna
Els grans descobriments inicis de l'Era ModernaEls grans descobriments inicis de l'Era Moderna
Els grans descobriments inicis de l'Era Modernaprofessor_errant
 
El món més enllà d'Europa
El món més enllà d'EuropaEl món més enllà d'Europa
El món més enllà d'Europaprofessor_errant
 
La conquesta i colonització d'Amèrica
La conquesta i colonització d'AmèricaLa conquesta i colonització d'Amèrica
La conquesta i colonització d'Amèricaprofessor_errant
 
Un món desigual. La globalització.
Un món desigual. La globalització.  Un món desigual. La globalització.
Un món desigual. La globalització. professor_errant
 
Espanya i Catalunya. Organització territorial i economia.
Espanya i Catalunya. Organització territorial i economia. Espanya i Catalunya. Organització territorial i economia.
Espanya i Catalunya. Organització territorial i economia. professor_errant
 
Els agents econòmics: les famílies
Els agents econòmics: les famíliesEls agents econòmics: les famílies
Els agents econòmics: les famíliesprofessor_errant
 
L'organització política de les societats
L'organització política de les societatsL'organització política de les societats
L'organització política de les societatsprofessor_errant
 
Introducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiquesIntroducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiquesprofessor_errant
 
Introducció a l'economia
Introducció a l'economia Introducció a l'economia
Introducció a l'economia professor_errant
 
Les civilitzacions fluvials - Mesopotàmia
Les civilitzacions fluvials - Mesopotàmia Les civilitzacions fluvials - Mesopotàmia
Les civilitzacions fluvials - Mesopotàmia professor_errant
 
La representació de la Terra
La representació de la TerraLa representació de la Terra
La representació de la Terraprofessor_errant
 
El medi ambient en situació de risc
El medi ambient en situació de riscEl medi ambient en situació de risc
El medi ambient en situació de riscprofessor_errant
 
Els paisatges d'Espanya i Catalunya
Els paisatges d'Espanya i CatalunyaEls paisatges d'Espanya i Catalunya
Els paisatges d'Espanya i Catalunyaprofessor_errant
 

Más de professor_errant (20)

EL SEGLE XVIII: CRISI, REFORMA I REVOLUCIÓ
EL SEGLE XVIII: CRISI, REFORMA I REVOLUCIÓEL SEGLE XVIII: CRISI, REFORMA I REVOLUCIÓ
EL SEGLE XVIII: CRISI, REFORMA I REVOLUCIÓ
 
Europa a l'Edat Moderna
Europa a l'Edat ModernaEuropa a l'Edat Moderna
Europa a l'Edat Moderna
 
Els grans descobriments inicis de l'Era Moderna
Els grans descobriments inicis de l'Era ModernaEls grans descobriments inicis de l'Era Moderna
Els grans descobriments inicis de l'Era Moderna
 
El món més enllà d'Europa
El món més enllà d'EuropaEl món més enllà d'Europa
El món més enllà d'Europa
 
La conquesta i colonització d'Amèrica
La conquesta i colonització d'AmèricaLa conquesta i colonització d'Amèrica
La conquesta i colonització d'Amèrica
 
Un món desigual. La globalització.
Un món desigual. La globalització.  Un món desigual. La globalització.
Un món desigual. La globalització.
 
Espanya i Catalunya. Organització territorial i economia.
Espanya i Catalunya. Organització territorial i economia. Espanya i Catalunya. Organització territorial i economia.
Espanya i Catalunya. Organització territorial i economia.
 
Els agents econòmics: les famílies
Els agents econòmics: les famíliesEls agents econòmics: les famílies
Els agents econòmics: les famílies
 
L'organització política de les societats
L'organització política de les societatsL'organització política de les societats
L'organització política de les societats
 
Introducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiquesIntroducció a les activitats econòmiques
Introducció a les activitats econòmiques
 
Introducció a l'economia
Introducció a l'economia Introducció a l'economia
Introducció a l'economia
 
L'EDAT DELS METALLS
L'EDAT DELS METALLS L'EDAT DELS METALLS
L'EDAT DELS METALLS
 
Les civilitzacions fluvials - Mesopotàmia
Les civilitzacions fluvials - Mesopotàmia Les civilitzacions fluvials - Mesopotàmia
Les civilitzacions fluvials - Mesopotàmia
 
Neolític
NeolíticNeolític
Neolític
 
La representació de la Terra
La representació de la TerraLa representació de la Terra
La representació de la Terra
 
El sector primari
El sector primariEl sector primari
El sector primari
 
El medi ambient en situació de risc
El medi ambient en situació de riscEl medi ambient en situació de risc
El medi ambient en situació de risc
 
La revolució industrial
La revolució industrialLa revolució industrial
La revolució industrial
 
Els paisatges d'Espanya i Catalunya
Els paisatges d'Espanya i CatalunyaEls paisatges d'Espanya i Catalunya
Els paisatges d'Espanya i Catalunya
 
Antic regim
Antic regimAntic regim
Antic regim
 

Último

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Último (7)

INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

El feudalisme

  • 1. EL FEUDALISME INS MONTGRÒS SANT PERE DE RIBES PROJECTE 2n TRIMESTRE
  • 2. ÍNDEX DEL TEMA 1. EL FEUDALISME 2. LA SOCIETAT FEUDAL 3. LA CORONA 4. LA NOBLESA 5. L’ESGLÉSIA 6. ELS CAMPEROLS
  • 3. 1. EL FEUDALISME - EL FEUDALISME, DEFINICIÓ: és un nou sistema polític, econòmic i social que apareix a Europa durant l’Edat Mitjana. - CONTEXT HISTÒRIC: després de la desaparició de l’Imperi Carolingi, Europa es va dividir en nombrosos regnes. Els reis eren molt dèbils. Cada noble va assolir el domini de les seves terres i van acceptar la primacia del rei mitjançant un pacte anomenat VASSALLATGE.
  • 4. 1. EL FEUDALISME -Els vassalls juraven fidelitat al rei a canvi d’unes terres (els feus). D’aquesta manera, la noblesa, ja fos laica o eclesiàstica, esdevingué en senyors feudals. - Els senyors feudals eren l’única autoritat als seus territoris. El regne estava fragmentat en senyorius (o cada senyor imposava la seva llei i recaptava els impostos). Els pagesos conreaven aquestes terres a canvi de “protecció”. - El Pacte de Vassallatge: -Els nobles es convertien en vassalls del rei en una cerimònia que rep el nom d’HOMENATGE. Agenollats i besant la mà del monarca, li juraven fidelitat, ajuda militar i consell en el govern. - El rei feia l’acte d’INVESTIDURA, pel qual cedia una porció de terra, el FEU, al seu vassall.
  • 7. 1. EL FEUDALISME - Les terres que rebien els nobles a canvi de la seva fidelitat es diuen FEU o SENYORIA.
  • 8. 1. EL FEUDALISME Representació gràfica de la distribució del feu o senyoria
  • 9. 1. EL FEUDALISME - A cada feu hi havia la residència del senyor, a més de poblets, terres, pastures i boscos. - LA RESERVA SENYORIAL: part de la terra administrada directament pel senyor - ELS MASOS: porcions de terra que el senyor concedia als pagesos perquè les cultivessin. A canvi havien de pagar al senyor unes rendes. - BOSCOS: terres d’ús comunal, per caçar, recol·lectar, agafar llenya..., a canvi de peatges o impostos
  • 12. 2. LA SOCIETAT FEUDAL - La societat medieval, s’allunyà de la societat esclavista romana. Podem dividir-la en dos grups, anomenats estaments: PRIVILEGIATS I NO PRIVILEGIATS. Tenia una estructura jeràrquica i es representa en forma de piràmide. El naixement marcava el fet de pertànyer a un o altre estament. Ciutadans no lliures LLIBERTS
  • 13. - Al capdamunt estava el REI - ELS PRIVILEGIATS: eren els nobles i el clero. No pagaven impostos, no havien de treballar, podien portar armes i ocupar càrrecs en la Cort i l’administració. - ELS NO PRIVILEGIATS: eren els pagesos, artesans i comerciants. Havien de treballar i pagar rendes o impostos. 2. LA SOCIETAT FEUDAL
  • 14. 2. LA SOCIETAT FEUDAL
  • 15. 2. LA SOCIETAT FEUDAL -L’església catòlica, a canvi de riqueses i poder, legitimava aquest ordre social. A una època on la major part de la població era analfabeta, sacerdots, bisbes i frares, predicaven eren peces fonamentals pel manteniment i funcionament del sistema. Des dels seus púlpits predicaven en favor seu i de la Corona. - La legitimació dels tres ordres: - “El orden eclesiástico no compone sino un solo cuerpo. En cambio, la sociedad está dividida en tres órdenes. Aparte del ya citado, la ley reconoce otras dos condiciones: el noble y el siervo que no se rigen por la misma ley. Los nobles son los guerreros, los protectores de las iglesias. Defienden a todo el pueblo, a los grandes lo mismo que a los pequeños y al mismo tiempo se protegen a ellos mismos. La otra clase es la de los siervos. Esta raza de desgraciados no posee nada sin sufrimiento. Provisiones y vestidos son suministradas a todos por ellos, pues los hombres libres no pueden valerse sin ellos. Así, pues, la ciudad de Dios que es tenida como una, en realidad es triple. Unos rezan, otros lucha y otros trabajan. Los tres órdenes viven juntos y no sufrirían una separación. Los servicios de cada uno de estos órdenes permite los trabajos de los otros dos. Y cada uno a su vez presta apoyo a los demás. Mientras esta ley ha estado en vigor el mundo ha estado en paz. Pero, ahora, las leyes se debilitan y toda paz desaparece. Cambian las costumbres de los hombres y cambia también la división de la sociedad.” ADALBERON DE LAON, Carmen ad Robertum regem francorum (a. 998). Recoge: M. Artola,Textos fundamentales para la Historia, Madrid, 1968, p. 70.
  • 16.
  • 17. 3. LA CORONA -El poder dels reis era molt dèbil, havien de buscar suport en la noblesa. El rei es trobava al cim de la piràmide feudal i era considerat el “primum inter pares” (primer entre iguals). - Les principals funcions de la corona eren: elaborar les lleis, dirigir els exèrcits a les campanyes militars, recaptar impostos per sufragar les despeses (guerres, coronacions...) i actuar com màxima autoritat judicial. Per governar estava acompanyat de: - CORT: estava formada per la família, els servents i la guàrdia personal. - CÚRIA o consell reial: estava format per un grup de juristes, eclesiàstics i guerrers que ajudaven el rei a governar. - L’EXÈRCIT reial era molt reduït. Calia el suport dels nobles amb els seus exèrcits per l es guerres.
  • 18. Fragmentació d’Europa Feblesa dels reis i dels seus exèrcits Nobles Camperols Exèrcit propiCastell + (Serfs dels nobles) Caiguda de l’Imperi Carolingi protecció treball FEUDALISME 3. LA CORONA La feblesa dels reis
  • 19. 4. LA NOBLESA - Grup privilegiat. La seva funció era la de ser guerrers, per això, la guerra és la seva activitat principal, els diversos senyors feudals s’enfronten entre ells per augmentar el seu territori i riqueses, o recolzen les campanyes militars dels reis, a canvi obtenen més territoris i serfs. Han de defensar el seu senyoriu. - La noblesa no treballava ni pagava impostos, vivia de les rendes que obtenia dels senyorius. - Quin era l’armament d’un cavaller? - Armament defensiu: cota de malla, armadura, casc o elm i escut. - Armament ofensiu: espasa, llança, maça.
  • 20. 4. LA NOBLESA - Com s’arribava a ser un cavaller? Els fills de les famílies nobles eren educats i ensinistrats com a guerrers. PATGE: als 5 o 7 anys es posaven al servei d’un noble important. ESCUDER: als 14 anys aprenien les diferents tècniques de combat. CAVALLER: als divuit anys se’ls armava cavallers en una cerimònia que consistia en: - Després d’una nit de vigília, els joves juraven acatar les normes de cavalleria i eren ordenats per un altre cavaller. Aquest donava a l’aspirant l’espasa, uns esperons d’or i donant-li dos copets amb l’espasa o amb la mà el declarava apte per a la cavalleria.
  • 21. Noblesa Diferents esglaons Guerra Activitat principal Llança Escut Espasa Maça Fills dels nobles Patges i escuders Majoria d’edat  cavallers Temps de guerra Ajut militar al rei Temps de pau Tornejos Dames: Missió principal, casar-se i tenir fills. Solteres ingressaven en monestirs. Matrimonis concertata pels pares. Dirigien la feina dels sevents. Educaven els fills més petits. Brodaven i teixien. Rarament sortien dels castell. No podien desobeir el marit. 4. LA NOBLESA
  • 23. 4. LA NOBLESA - Els centres del poder de la noblesa eren els castells. Com eren? Qui hi vivia? Com era la vida al castell? - El castell era la residència fortificada del senyor feudal i lloc de refugi dels habitants del feu quan es produïen atacs. - Luxes i comoditats? Tapissos, catifes, llars de foc, pocs mobles - Per protegir-se, els castells estaven envoltats de fossats i tenien una o diverses files de muralles amb torres. Pont llevadís, barbacana, merlets... - A l’interior presentava estables per guardar els cavalls i el bestiar, grans patis en què entrenaven els militars, una ferreria, pous i graners, habitatges dels servents... - L’espai central era la torre de l’homenatge de dos o tres pisos. Dins la torre, hi havia la gran sala per fer festes, banquets i recepcions, per a les quals feien venir joglars, trobadors i artistes; també hi havia les habitacions de la família.
  • 26. 4. LA NOBLESA -La vida dels nobles al castell, on estaven quan no sortien a fer la guerra, consistia a rebre els seus vassalls, conversar amb els seus amics, actuar com a jutges i recaptar els tributs, tan en renda com en espècia, que havien de pagar els seus serfs. - L’oci de la noblesa consistia en la celebració de banquets, els torneigs, les caceres i les festes amb joglars i trobadors. - Les dames organitzaven els treballs domèstics, tenien cura de fills o s’entretenien amb la música i/o la lectura. Les dones no podien accedir a l’ordre militar. - Els matrimonis es concertaven pels pares de família per reforçar les llaços feudals.
  • 27. 5. L’ESGLÉSIA -El poder de l’església catòlica era omnipotent. Al cim de la jerarquia catòlica estava el Papa, el bisbe de Roma. Per sota, trobem dos branques: - el clergat secular: bisbes, arquebisbes i sacerdots - el clergat regular, les ordres religioses: abats, abadesses, monjos/es i frares.
  • 28. 5. L’ESGLÉSIA - La cristiandat - Cristianisme = Religió majoritària dels europeus. - Va contribuir a formar una civilització comuna. - Estava present a tots els països i regions d’Europa; per això, aquest territori rep el nom de cristiandat. - S. XI i XII; ampliació del territori cristià: - Pel nord i l’est: els catòlics alemanys cristianitzen pobles pagans germànics i eslaus, i els ortodoxos bizantins fan el mateix amb els eslaus dels Balcans i Rússia. -Pel sud: els regnes cristians de la península van conquerint territori musulmà. -En aquest context destaquen les croades, les expedicions militars dels diferents regnes cristians per conquerir els territoris sagrats.
  • 29. 5. L’ESGLÉSIA -Els monestirs medievals - Per controlar els seus territoris i pel tarannà pagès de la població, l’església, va establir-se al camp, es va ruralitzar. - A qualsevol nucli habitat, l’església era l’edifici central, a la plaça del poble. A l’església hi tenien lloc les celebracions, les cerimònies religioses, a més, les campanes s’utilitzaven per avisar i/o convocar a la població. - Es van construir molts monestirs, on vivien monjos o monges que acceptaven de sotmetre’s a una regla, un conjunt de normes que organitzaven la vida monàstica (pregària, treball, lectura). - El monestir comptava amb un conjunt de dependències (biblioteca, infermeria, cuina estable...) i terres, que eren treballades, principalment, pels serfs i per pagesos lliures. - L’activitat principal dels monjos era l’oració però també es dedicaven a copiar els manuscrits, treballar la terra i tenir cura dels malalts. - Els monestirs van esdevenir centres de cultura, amb biblioteques importants. També s’hi ensenyava a llegir i escriure.
  • 30. 5. L’ESGLÉSIA - Els monestirs medievals
  • 31. 5. L’ESGLÉSIA - Els monestirs - Els ordes religiosos: - L’orde religiós més import. va ser el dels BENEDICTINS, fundat per Benet de Núrsia a Itàlia en el segle VI - Cada orde tenia una REGLA, un conjunt de normes i obligacions, horari dels membres, dirigia tots els aspectes de la vida quotidiana. - Cada orde vestia un hàbit que l’identificava. - Els monjos i monges feien tres vots: - Obediència: al seu superior i a Déu. - Pobresa: no podien tenir béns materials. - Castedat: no podien mantenir relacions sexuals.
  • 32. 6. ELS PAGESOS - Grup no privilegiat, majoria de la població. - LLIURES: propietaris de la terra i disposaven lliurement de la seva vida. - SERFS: treballaven les terres del senyor feudal i no tenien llibertat personal, estaven vinculats a les terres del senyor, no podien deixar el senyoriu perquè estaven adscrits a la terra.
  • 33. 90% de la població Classes de camperols Serfs (majoria) Lliures No podien abandonar el feu. Treballaven pel senyor a canvi de protecció. Pagaven el delme. Condició hereditària. Treballaven als masos de la senyoria a canvi de pagar rendes al senyor. Pagaven el delme. Podien abandonar el feu. Condicions de vida: Cases molt pobres. Autosuficients Dieta molt pobre Esperança de vida molt baixa. 6. ELS PAGESOS
  • 34. 6. ELS PAGESOS - LA FEINA AL CAMP: - ECONOMIA SUBSISTÈNCIA: agricultura destinada a l’autoconsum, vivien del que produïen. - TÈCNIQUES DE CONREU: la rotació biennal (tècnica del guaret), poca innovació - EINES AGRÍCOLES: falç, dalla, forquilla... - PRODUCTES: cereals, llegums, vinyes, verdures i arbres fruiters.
  • 35. 6. ELS PAGESOS - LES RENDES senyorials que els pagesos havien de pagar. - PART DE COLLITA o productes com porcs, gallines, fruites... - DIES I HORES DE FEINA obligatòria a les terres del senyor. - DINERS per la utilització del forn, el molí, la ferreria, el pont o altres serveis del feu Impostos feudals: -Delme: pagament de la desena part de les collites que recaptava l’Església. - Impostos per fer servir els molins, les premses, els ponts... - També calia pagar un impost a la Corona - Tots aquests impostos els pagaven únicament l’estament no privilegiat, sotmès a dures condicions de vida.