Rapport intermédiaire

PARTENARIATS SCOLAIRES COMENIUS
Acceptés en 2011
RAPPORT INTERMEDIAIRE
Partenariats multilatéraux et bilatéraux d’une durée de deux ans
(période du contrat financier 1.08.2011 – 31.07.2013)
Le présent formulaire est à télécharger sur le site Pénélope http://penelope.2e2f.fr/fiche-
action.php?fiche_appel=2011&fiche_action=COM07#10, ainsi que dans l’espace
bénéficiaire Pénélope http://penelope.2e2f.fr/login_projet.php
Veuillez envoyer ce rapport à votre agence nationale, dûment complété par ordinateur et
manuellement signé, conformément à l’article 7 (suivi, évaluation et contrôle) de votre contrat
financier. Ce rapport sera utilisé par l’agence pour des actions de suivi de votre projet. Aucune pièce
justificative n’est exigée ; vous pouvez cependant joindre les tableaux de suivi des mobilités et des
activités mis à disposition par l’agence et téléchargeables sur le site Pénélope
http://penelope.2e2f.fr/fiche-action.php?fiche_appel=2011&fiche_action=COM07#10
En cas de non production du rapport à l’échéance prévue, l’agence pourra demander
le reversement de l’avance.
DATE LIMITE D’ENVOI 30 JUIN 2012
Agence Europe Education Formation,
Pôle Comenius/Grundtvig – Partenariats scolaires
25 quai des Chartrons, 33080 Bordeaux Cedex
1. Informations générales
Numéro de contrat financier : 2011-1-ES1-COM07-353452
Titre du projet : INDUSMO
Pays partenaires : Espagne - France
Nature du partenariat Bilatéral
Multilatéral
Votre établissement est : Le coordinateur
Un partenaire
Nom de votre établissement : Lycée René Josué VALIN
Adresse complète : rue Henri BARBUSSE BP 544 17023 La Rochelle
Numéro de téléphone : 05 46 44 27 48
Courriel : ce.0170027M@ac-poitiers.fr
AGENCE EUROPE-EDUCATION-FORMATION FRANCE
25, Quai des Chartrons – 33080 Bordeaux Cedex
Tél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80
contact@2e2f.fr/ www. europe-education-formation.fr
RI Partenariats Comenius 2011 FR.V1.13.04.2012 Page 1 sur 8

Nom de la personne contact : Jean-Charles CERVERA
Numéro de téléphone: 0546070195
Courriel : j_c_cervera@yahoo.fr
Tél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80

2. Contenu du projet de partenariat
2.1. Veuillez décrire:
 les activités réalisées au 30/06/2012 dans le cadre du Partenariat (par votre
établissement et vos partenaires). Si vous avez accueilli vos partenaires, pensez à le
mentionner dans cette rubrique. (Ajoutez des lignes si nécessaire).
Au cours de l’année écoulée, les activités réalisées se firent sous quatre formes :
- des échanges entre élèves via les réseaux sociaux.
- Du travail en petits groupes de 3 à 4 élèves en salle informatique.
- Des mobilités : accueil des correspondants espagnols puis visite de ces correspondants.
- Une évaluation sous forme d’un questionnaire
1) Echanges entre élèves :
Les contacts et échanges entre correspondants se sont réalisés essentiellement au domicile des élèves.
Cependant il est à noter (comme l’indiquent les réponses des enquêtes) que ceux-ci ont été bien au
delà, tant en fréquence qu’en volume, du minimum demandé par l’équipe enseignante.
2) Travail des élèves en groupes :
Un travail par groupe de 3 ou 4 élèves a été réalisé tout au long de l’année à raison d’une heure par
semaine ( le mardi de 16H20 à 17H15 )afin de réaliser les travaux annoncés.
Ceux-ci sont pour l’essentiel :
- Les présentations des élèves sous forme de petits « clips » permettant à un ou plusieurs d’entre
eux de montrer leurs personnalités et leurs goûts. (seuls ceux aboutis sont gardés et présentés).
- La création de projets pour le concours visant à déterminer le logo du projet.
- Des études sur un thème donné, permettant de rassembler des connaissances concernant la
région des Asturies. Ces éléments proviennent de leurs souvenirs de voyage constitués au cours
des mobilités et de recherches documentaires.
3) Mobilités :
- 31 élèves espagnols accompagnés de deux professeurs ont étés reçus à La Rochelle du 2 au 11
décembre.
- 31 élèves français accompagnés de trois professeurs sont allés à Oviedo du jeudi 2 février au
Samedi 11 février (temps de voyage exclu).
Tél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80

4) Evaluation :
Cette évaluation a été faite pour l’essentiel sous la forme d’un questionnaire de 25 questions
permettant de cerner la situation des élèves vis à vis des points suivants :
- les échanges linguistiques avec de jeunes homologues européens,
- leur connaissance de l’Espagne en général et des Asturies en particulier,
- leur conscience européenne,
- leur rapport aux nouvelles technologies,
- leurs impressions sur les évènements de l’année.
De plus, Une soirée de présentation des résultats (photos, vidéo, …) avec la présence des parents a été
réalisée en fin d’année.
 les résultats atteints jusqu’à présent ou les productions réalisées au 30/06/2012.
(Ajoutez des lignes si nécessaire) :
Pour cette première année, les résultats atteints sont tout d’abord ceux concernant les mobilités. En
lieu et place des 24 mobilités minimales exigées par contrat, ce sont 31 qui sont d’ores et déjà réalisées
et un nombre similaire est attendu pour l’année à venir avec une bonne proportion d’élèves nouveaux.
Ensuite, l’essentiel des productions numériques décrites dans le % D.4 p 13 ont été elles aussi
réalisées.
De plus, afin de faire un bilan complet en terme de résultats, je me réfèrerai à la page 12 du projet §
D.6 intitulé « impact », pour évaluer nos actions en regard de ces objectifs plus globaux.
Pour les élèves, 9 points étaient répertoriés :
- Augmentation de la motivation pour l’apprentissage des langues.
Outre le réel apport du projet noté par les enseignants en langue (en espagnol notamment), tous
les élèves ont noté un réel progrès. A la question N° 20, 80 % se disent plus à l’aise sans
augmentation des notes et 20 % se disent plus à l’aise avec une amélioration des notes.
- Amélioration de compétences notamment en informatique.
Celle-ci ne peut pas se quantifier au travers de notes, mais la qualité des productions laisse à
penser que cet objectif et atteint. De plus 60 % des élèves déclarent avoir amélioré leurs
connaissances (question N°17) et 80 % ont utilisé uniquement des supports numériques pour
toutes les productions.
Tél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80

- Amélioration du travail et des résultats scolaires.
C’est de nouveau un thème difficile à évaluer mais nous constatons que les élèves faisant partie
prenante du projet ont vu leur projet d’orientation validé, et qu’un élève a été réorienté à sa
demande dans une filière professionnelle. Ce n’est pour autant pas un « échec » dans la mesure
où cet élève est probablement celui qui a retiré le plus grand bénéfice de sa participation.
- Acquisition d’autres compétences : apprendre à apprendre, travail en groupe, collaboration …
De par la méthodologie utilisée (1H en salle informatique chaque semaine) ces objectifs ont été
particulièrement développés car toutes les productions ont nécessité le recours à ces thématiques.
- Augmentation de la conscience d’appartenance à la communauté européenne.
A la question 21, tous les élèves se déclarent proches à des degrés divers de leurs correspondants
espagnols. De plus le fait que 75 % de l’effectif n’aie jamais fait échange scolaire et que pour le
restant des autres cela se limitait à un seul échange, est pleinement dans les objectifs premiers de ce
projet ( voir p 15 § E.1. COM-OpObj-1 et COM-OpObj-2 )
- Augmentation de la connaissance de la culture du pays d’accueil.
Le programme des visites et les thèmes étudiés par la suite sont dans le plein fil de ce thème.
- Augmentation de la conscience des enjeux économiques au travers de la réalité économique des
deux régions.
Seule une première approche des deux régions a été réalisée et ce sera le thème majeur de la deuxième
année.
- Meilleure connaissance des enjeux économiques.
Une première approche de l’économie des Asturies a été réalisée qu’il faudra développer au cours de
l’année à venir.
- Découverte des enjeux socioculturels des deux pays.
Même remarque que pour le thème précédent.
2.2. Quels problèmes / obstacles avez-vous rencontrés dans la mise en œuvre du projet
de partenariat ? Comment ces difficultés ont-elles été résolues ?
Peu de problèmes ont été rencontrés à l’exception de la divulgation de nos travaux via un site web.
Ceci sera résolu suite à la proposition de l’administrateur du site web de notre lycée de créer à la
rentrée 2012 une page spécifique qui accueillera nos productions et un lien qui renverra au site créé
par notre partenaire espagnol. Cela permettra ainsi de répondre à nos engagements de divulgation de
nos productions.
Tél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80

Tél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80

2.3. Activités de mobilités
Nombre minimum de mobilités
prévues
(cochez la case correspondante)
4 8 12 24
nombre de mobilités réduit : _____ (si applicable)
2.4 Description des mobilités réalisées entre le 1.08.11 et le 30.06.12. (Ajoutez des lignes si
nécessaire)
Pour chaque mobilité, veuillez noter le lieu, les dates, les objectifs et
les résultats obtenus :
Nombre de
personnels
participants1
Nombre
d’élèves
participants
31 élèves accompagnés de 3 professeurs sont allés du 2 au 11 février à
Oviedo.
Les buts étaient :
- prendre contact avec leurs correspondants espagnols.
- Connaître les Asturies sur les plans historiques, économiques,
culturels et touristiques.
- Collecter des informations (sous forme de documents, photos, … )
pour leur utilisation à notre retour.
De part la richesse et la diversité du programme élaboré par nos hôtes, ces
buts ont été largement atteints.
3 31
Nombre total de mobilités réalisées au 30 juin 2012 31
2.5 Nombre de mobilités restant à réaliser d’ici au 31 juillet 2013 0 mais d’autres sont prévues
1
Inclure les accompagnateurs lors de mobilités de personnes à besoins spécifiques
Tél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80

3. Déclaration du bénéficiaire
à signer par le représentant légal autorisé ainsi que par la personne contact de votre
établissement désignée dans le partenariat.
« Nous, signataires, certifions qu’à notre connaissance, les informations contenues
dans ce rapport intermédiaire sont exactes. »
Date : le 20 JUIN 2012
Lieu : La Rochelle
Nom et fonction de la personne contact :
Mr Jean-Charles CERVERA
Professeur de mathématiques
Signature de la personne contact :
Date :
Lieu :
Nom et fonction du représentant légal de
l’établissement : (pour les établissements du 1er
degré, l’inspecteur de circonscription)
Signature du représentant légal de
l’établissement :
Cachet de l’institution /établissement :
Tél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80

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