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Lenguaje de las redes sociales
Santiago Cardona Osorio
N°8
9°A
Profesor:
Dilly Dagnis M.
Tecnología
Unesam
Envigado
2014
INTRODUCCION
Cada dia cambiamos mas el lenguaje en las redes sociales, muchos dicen que
hay que conservar la lengua y mantenerla tal cual como está, pero otros dicen que
es imposible que la mantengamos asi por mucho mas tiempo, ya que la tecnología
es una nueva oportunidad para que cambie el lenguaje, porque si lo dejamos así
como está, podríamos abandonarlo en un futuro porque perdería su función y ya
no tendría ningún sentido.
Muchos dicen que para las nuevas tecnologías hay que recibir clases para poder
escribir y entender bien a quienes lo escriben.
TABLA DE CONTENIDOS
PORTADA…………………………………………………………...1
INTRODUCCIÓN…………………………………………………….2
PAGINA DE CONTENIDOS……………………………………….3
CONCLUSIONES DEL EJERCICIO……………………….4-5-6-7
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………8
CYBERGRAFIA……………………………………………………...9
1. Que cualidades considera que debe tener la escritura en las redes
sociales para que el mensaje llegue con claridad al destinatario?
Debería ser:
1. Claro y con buena ortografía, ya que hay personas que escriben unas
cosas muy raras y con mala ortografía, queriendo escribir otras.
Ejemplo:
Abreviaturas Significados
100pre siempre
aki aquí
BFF Best friend forever – Mejor amigo por
siempre
bn bien
DM Direct message – Mensaje directo o
mensaje privado
dnd donde
FB Facebook
FYI / PTI For your information – Para tu
información
ILY I love you – te amo
JK o J/K Just kidding - solo bromeando
LOL Laughing out loud – Riendo a
carcajadas
NP No problem – no hay problema
Ns vms dsps Nos vemos después
NVM Nevermind – Olvídalo, no te preocupes
Pa q para que
ps pues
RT Re-Tweet
Salu2 Saludos
stoy / sta estoy / está
tb / tmb también
Thx / Tnx / Thnx Thanks - gracias
xfa Porfa – por favor
2. El actual alfabeto es suficiente para escribir en las redes sociales?
Explique.
Eso depende de la persona, porque hay quienes escriben normal y les es
suficientes el alfabeto, pero hay otros que hay veces que les sobra, otras
veces acomodan los números y símbolos para crear un alfabeto mas amplio
y con capacidades de reducir el numero de letras de una palabra.
Ejemplo:
- Mas o menos……….. + o –
- Siempre…………100pre
- Que……………..q, qe o k
- Saludos………….salu2
Estos son solo algunas de las formas de escribir de las personas en su
“alfabeto acomodado”.
3. Que emoticones utiliza en sus conversaciones en redes sociales?
Considera que estas nuevas formas de comunicación ¿fortalecen o
debilitan el alfabeto?
Los que principalmente uso yo y la mayoría de las personas son:
 - sonrisa
:D - mas alegre
:P – sacando lengua
._. – serio
 - triste
<3 – corazón
:’( - llorando
>:( - enojado
Me parece que estos emoticones o también una nueva forma de experesarse,
alimentan los textos y le ayudan al emisor a expresar mejor como se siente y al
receptor a expresar como se siente la persona que emite el mensaje.
Referencias bibliográficas
La mayor parte de conocimiento propio
Cibergrafia
http://www.usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/documents/para_el_aula_08/pea_008_0010.pdf

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  • 1. Lenguaje de las redes sociales Santiago Cardona Osorio N°8 9°A Profesor: Dilly Dagnis M. Tecnología Unesam Envigado 2014
  • 2. INTRODUCCION Cada dia cambiamos mas el lenguaje en las redes sociales, muchos dicen que hay que conservar la lengua y mantenerla tal cual como está, pero otros dicen que es imposible que la mantengamos asi por mucho mas tiempo, ya que la tecnología es una nueva oportunidad para que cambie el lenguaje, porque si lo dejamos así como está, podríamos abandonarlo en un futuro porque perdería su función y ya no tendría ningún sentido. Muchos dicen que para las nuevas tecnologías hay que recibir clases para poder escribir y entender bien a quienes lo escriben.
  • 3. TABLA DE CONTENIDOS PORTADA…………………………………………………………...1 INTRODUCCIÓN…………………………………………………….2 PAGINA DE CONTENIDOS……………………………………….3 CONCLUSIONES DEL EJERCICIO……………………….4-5-6-7 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………8 CYBERGRAFIA……………………………………………………...9
  • 4. 1. Que cualidades considera que debe tener la escritura en las redes sociales para que el mensaje llegue con claridad al destinatario? Debería ser: 1. Claro y con buena ortografía, ya que hay personas que escriben unas cosas muy raras y con mala ortografía, queriendo escribir otras. Ejemplo: Abreviaturas Significados 100pre siempre aki aquí BFF Best friend forever – Mejor amigo por siempre bn bien DM Direct message – Mensaje directo o mensaje privado dnd donde FB Facebook FYI / PTI For your information – Para tu información ILY I love you – te amo JK o J/K Just kidding - solo bromeando LOL Laughing out loud – Riendo a carcajadas NP No problem – no hay problema Ns vms dsps Nos vemos después NVM Nevermind – Olvídalo, no te preocupes
  • 5. Pa q para que ps pues RT Re-Tweet Salu2 Saludos stoy / sta estoy / está tb / tmb también Thx / Tnx / Thnx Thanks - gracias xfa Porfa – por favor
  • 6. 2. El actual alfabeto es suficiente para escribir en las redes sociales? Explique. Eso depende de la persona, porque hay quienes escriben normal y les es suficientes el alfabeto, pero hay otros que hay veces que les sobra, otras veces acomodan los números y símbolos para crear un alfabeto mas amplio y con capacidades de reducir el numero de letras de una palabra. Ejemplo: - Mas o menos……….. + o – - Siempre…………100pre - Que……………..q, qe o k - Saludos………….salu2 Estos son solo algunas de las formas de escribir de las personas en su “alfabeto acomodado”.
  • 7. 3. Que emoticones utiliza en sus conversaciones en redes sociales? Considera que estas nuevas formas de comunicación ¿fortalecen o debilitan el alfabeto? Los que principalmente uso yo y la mayoría de las personas son:  - sonrisa :D - mas alegre :P – sacando lengua ._. – serio  - triste <3 – corazón :’( - llorando >:( - enojado Me parece que estos emoticones o también una nueva forma de experesarse, alimentan los textos y le ayudan al emisor a expresar mejor como se siente y al receptor a expresar como se siente la persona que emite el mensaje.
  • 8. Referencias bibliográficas La mayor parte de conocimiento propio Cibergrafia http://www.usfq.edu.ec/publicaciones/para_el_aula/documents/para_el_aula_08/pea_008_0010.pdf