SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Beoordelingscriteria IAD1 Q3
    Algemeen (10)
•   Zijn de deadlines voor de deelopdrachten gehaald en is het werk via de gevraagde aanleverspecificaties
    aangeleverd? 1
•   Is er iedere week een “interactie van de week” ingestuurd? 3
•   Participeert de student actief in de les? 3
•   Worden de gevraagde vragen bij de deelopdrachten volledig beantwoord? 3


    Documentatie (25)
•   Heeft de student zijn werk netjes en verzorgd gepresenteerd? (5)
•   Is er bewust nagedacht over de manier waarop informatie wordt overgedragen en gecommuniceerd? (7,5)
•   Is de spelling en grammatica in orde? (7,5)
•   Is het taalgebruik helder, neutraal, zeker en gericht op de doelgroep? (5)
•   Worden er geen smileys gebruikt*? (enkel 20 strafpunten mee te behalen)


    Keuzes (40)
•   Worden keuzes, stellingen en conclusies onderbouwd, uitgediept en waar toepasselijk voorzien van bron? (20)
•   Is in de gemaakte keuzes de context meegenomen? (15)


    Visuals (25)
•   Zijn visuals op een nette manier verwerkt waarbij de communicatieve waarde overeind blijft? (5)
•   Zijn visuals, waar nodig, voorzien van duidelijke tekstuele toevoegingen? (5)
•   Communiceren infographics de benodigde informatie helder, to the point en volledig? (5)
•   Zijn wireframes hi-fidelity opgesteld op zo’n danige wijze dat alles wat visueel voor de interactie van belang is,
    uitgewerkt is? (5)
•   Zijn interface veranderingen volledig gedocumenteerd? (5)



    10 + 25 + 40 + 25 = 100 punten totaal. Delen door 10 voor eindcijfer.

    * behalve als smileys “het onderwerp” zijn.




                                            BEOORDELINGS CRITERIA IAD1 Q3.

Más contenido relacionado

Destacado

La edad antigua
La edad antiguaLa edad antigua
La edad antiguaClase6
 
Allucinogen ait
Allucinogen aitAllucinogen ait
Allucinogen aitvikadelia
 
Us patent cases - weekly update - november 15-25th, 2011 - invn tree
Us   patent cases - weekly update - november 15-25th, 2011 - invn treeUs   patent cases - weekly update - november 15-25th, 2011 - invn tree
Us patent cases - weekly update - november 15-25th, 2011 - invn treeInvnTree IP Services Pvt. Ltd.
 
Partial Prosperity vs. Affluence
Partial Prosperity vs. AffluencePartial Prosperity vs. Affluence
Partial Prosperity vs. AffluenceShannon Wing
 
Patrimonio Documental Aragonés
Patrimonio Documental AragonésPatrimonio Documental Aragonés
Patrimonio Documental Aragonésmarguiama
 
Flu flyer 2008 final 9 9-08
Flu flyer 2008 final 9 9-08Flu flyer 2008 final 9 9-08
Flu flyer 2008 final 9 9-08Karen Dysinger
 
Escuela espacio paz antequera
Escuela espacio paz antequeraEscuela espacio paz antequera
Escuela espacio paz antequeragarcinotario
 
Sistema circulatorio
Sistema circulatorioSistema circulatorio
Sistema circulatoriorominadg
 
Mayra heredia 4 to a
Mayra heredia 4 to aMayra heredia 4 to a
Mayra heredia 4 to amayritahere
 
Ken Ting
Ken TingKen Ting
Ken Tinggsbtom
 

Destacado (14)

La edad antigua
La edad antiguaLa edad antigua
La edad antigua
 
Allucinogen ait
Allucinogen aitAllucinogen ait
Allucinogen ait
 
Us patent cases - weekly update - november 15-25th, 2011 - invn tree
Us   patent cases - weekly update - november 15-25th, 2011 - invn treeUs   patent cases - weekly update - november 15-25th, 2011 - invn tree
Us patent cases - weekly update - november 15-25th, 2011 - invn tree
 
Partial Prosperity vs. Affluence
Partial Prosperity vs. AffluencePartial Prosperity vs. Affluence
Partial Prosperity vs. Affluence
 
Produksjonsgang, fredrik slungård
Produksjonsgang, fredrik slungårdProduksjonsgang, fredrik slungård
Produksjonsgang, fredrik slungård
 
Smartphone
SmartphoneSmartphone
Smartphone
 
Ensayo tesis2
Ensayo tesis2Ensayo tesis2
Ensayo tesis2
 
Roarhalvorsrudmoelvenpresentasjon2012
Roarhalvorsrudmoelvenpresentasjon2012Roarhalvorsrudmoelvenpresentasjon2012
Roarhalvorsrudmoelvenpresentasjon2012
 
Patrimonio Documental Aragonés
Patrimonio Documental AragonésPatrimonio Documental Aragonés
Patrimonio Documental Aragonés
 
Flu flyer 2008 final 9 9-08
Flu flyer 2008 final 9 9-08Flu flyer 2008 final 9 9-08
Flu flyer 2008 final 9 9-08
 
Escuela espacio paz antequera
Escuela espacio paz antequeraEscuela espacio paz antequera
Escuela espacio paz antequera
 
Sistema circulatorio
Sistema circulatorioSistema circulatorio
Sistema circulatorio
 
Mayra heredia 4 to a
Mayra heredia 4 to aMayra heredia 4 to a
Mayra heredia 4 to a
 
Ken Ting
Ken TingKen Ting
Ken Ting
 

Más de Santi Jansen

Beoordelingscriteria q3
Beoordelingscriteria q3Beoordelingscriteria q3
Beoordelingscriteria q3Santi Jansen
 
HC3 • Q3 • IAD1 DT
HC3 • Q3 • IAD1 DTHC3 • Q3 • IAD1 DT
HC3 • Q3 • IAD1 DTSanti Jansen
 
Les 4 • Q3 • IAD1 DT
Les 4 • Q3 • IAD1 DTLes 4 • Q3 • IAD1 DT
Les 4 • Q3 • IAD1 DTSanti Jansen
 
Les3 • Q3 • IAD1
Les3 • Q3 • IAD1Les3 • Q3 • IAD1
Les3 • Q3 • IAD1Santi Jansen
 
les 2 • q3 • cmd iad1
les 2 • q3 • cmd iad1les 2 • q3 • cmd iad1
les 2 • q3 • cmd iad1Santi Jansen
 
Hc2 • Q3 • IAD1
Hc2 • Q3 • IAD1Hc2 • Q3 • IAD1
Hc2 • Q3 • IAD1Santi Jansen
 

Más de Santi Jansen (8)

Les1 q1 ethiek
Les1 q1 ethiekLes1 q1 ethiek
Les1 q1 ethiek
 
Beoordelingscriteria q3
Beoordelingscriteria q3Beoordelingscriteria q3
Beoordelingscriteria q3
 
HC3 • Q3 • IAD1 DT
HC3 • Q3 • IAD1 DTHC3 • Q3 • IAD1 DT
HC3 • Q3 • IAD1 DT
 
Les 4 • Q3 • IAD1 DT
Les 4 • Q3 • IAD1 DTLes 4 • Q3 • IAD1 DT
Les 4 • Q3 • IAD1 DT
 
Les3 • Q3 • IAD1
Les3 • Q3 • IAD1Les3 • Q3 • IAD1
Les3 • Q3 • IAD1
 
les 2 • q3 • cmd iad1
les 2 • q3 • cmd iad1les 2 • q3 • cmd iad1
les 2 • q3 • cmd iad1
 
Hc2 • Q3 • IAD1
Hc2 • Q3 • IAD1Hc2 • Q3 • IAD1
Hc2 • Q3 • IAD1
 
Les1q3iad1
Les1q3iad1Les1q3iad1
Les1q3iad1
 

Beoordelingscriteria q3

  • 1. Beoordelingscriteria IAD1 Q3 Algemeen (10) • Zijn de deadlines voor de deelopdrachten gehaald en is het werk via de gevraagde aanleverspecificaties aangeleverd? 1 • Is er iedere week een “interactie van de week” ingestuurd? 3 • Participeert de student actief in de les? 3 • Worden de gevraagde vragen bij de deelopdrachten volledig beantwoord? 3 Documentatie (25) • Heeft de student zijn werk netjes en verzorgd gepresenteerd? (5) • Is er bewust nagedacht over de manier waarop informatie wordt overgedragen en gecommuniceerd? (7,5) • Is de spelling en grammatica in orde? (7,5) • Is het taalgebruik helder, neutraal, zeker en gericht op de doelgroep? (5) • Worden er geen smileys gebruikt*? (enkel 20 strafpunten mee te behalen) Keuzes (40) • Worden keuzes, stellingen en conclusies onderbouwd, uitgediept en waar toepasselijk voorzien van bron? (20) • Is in de gemaakte keuzes de context meegenomen? (15) Visuals (25) • Zijn visuals op een nette manier verwerkt waarbij de communicatieve waarde overeind blijft? (5) • Zijn visuals, waar nodig, voorzien van duidelijke tekstuele toevoegingen? (5) • Communiceren infographics de benodigde informatie helder, to the point en volledig? (5) • Zijn wireframes hi-fidelity opgesteld op zo’n danige wijze dat alles wat visueel voor de interactie van belang is, uitgewerkt is? (5) • Zijn interface veranderingen volledig gedocumenteerd? (5) 10 + 25 + 40 + 25 = 100 punten totaal. Delen door 10 voor eindcijfer. * behalve als smileys “het onderwerp” zijn. BEOORDELINGS CRITERIA IAD1 Q3.