Technische Universität Berlin: TU MINT – Strategien zur Nachwuchsförderung an der TU Berlin (Präsentation im MINT-Hochschulwettbewerb des Stifterverbandes), Februar 2010

1. Technische Universität Berlin
TU MINT
Strategien zur Nachwuchsförderung
an der Technischen Universität Berlin
Prof. Dr.-Ing. Jörg Steinbach
Prof. Dr. Angela Ittel
Öffentliche Jurysitzung im Hochschulwettbewerb
„Nachhaltige Hochschulstrategien für mehr MINT-Absolventen“
17. Februar 2010
17.02.2010 TU Berlin 1

2. Technische Universität Berlin
Gesamtziel
Mehr MINT-Studienanfänger/innen
Strategie
Nachhaltiger MINT-Imagewandel durch
innovative mediale Darstellungen
Effekte
Steigerung des Interesses für MINT
Reduzierung des Fachkräftemangels
Verbesserung der Chancengleichheit
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3. TU MINT Maßnahmenfelder
Ebene 1: Gesamtgesellschaftlich
MINT-Entertainment-Education
Ebene 2: Zielgruppen Schulkontext
TUB-Schulportal
Ebene 3: Fokus Schülerinnen
GET-IT! Web 2.0
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4. MINT-Entertainment-Education
Kompetenzen Inhalte der
Ergebnisse
der TUB Maßnahme
Projekt MINTiFF
Ausbau der Konzepte für
Forschung internationalen MINT-E-E-Lehre
Wettbewerbe Forschungs- und -Monitoring
und Lehrallianz Verstetigung
Science
meets fiction Erarbeitung von der MINT-E-E-
Konzepten Forschung
Beratung
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5. TUB-Schulportal
Kompetenzen Inhalte der
Ergebnisse
der TUB Maßnahme
Bündelung aller
MINT-Projekte MINT-Projekte Zielgruppen-
gerechte
Partnerschul- Ansprechende Präsentation
netzwerk Informations-
aufbereitung Begleitung
Schulkoordina- beim Übergang
tionsstelle Community- Schule-Uni
Building
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6. GET-IT! Web 2.0
Kompetenzen Inhalte der
Ergebnisse
der TUB Maßnahmen
TUB-weiter
Erstellung von
Erprobtes Transfer des
Videos und
Pilotmodell Konzepts zur
Podcasts
GET-IT! Schülerinnen-
Einbindung in anwerbung
MINT & Gender
digitale soziale
Expertise Vergrößerte
Netzwerke
Reichweite
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7. TU MINT Nachhaltigkeit
Strukturelle Implementierung von
MINT-Entertainment-Education
als Forschungs- und Lehransatz
Informations- und Kommunikationsplattform
für die Gewinnung von MINT-Studierenden
als Grundlage für das Branding
Verankerung der Maßnahmen zur
Anwerbung weiblicher Studierender
in allen MINT-Fakultäten
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8. Das Besondere an TU MINT
Mehrebenen-Ansatz: Wirkungsebene, Zeit, Medien
Fokus auf kulturelle Barrieren: MINT-Imagewandel
Große Wirkungsbreite sozial und geographisch
Nachhaltigkeit aller Projektkomponenten
Gender und Diversity Ansatz
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9. Technische Universität Berlin
TU MINT
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Prof. Dr.-Ing. Jörg Steinbach
Prof. Dr. Angela Ittel
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10. TU MINT Transferpotential
• Best-Practice Beispiele für andere
Technische Hochschulen
• Modell zur Verknüpfung von Kultur,
Gesellschaft, Technik und Bildung
• Transfer der Ideen zur zielgruppen-
gerechten Berufsbildvermittlung
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11. TU MINT Kostenplan
Kostenart Summe in €
Personalkosten
1 Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in 125.752,48
2 Studentische Hilfskräfte 23.179,20
Honorare und Reisekosten
3 Workshops MINT-Entertainment-Education 144.600,00
Sachkosten 6.400,00
Gesamtsumme 299.931,68
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12. TU MINT Eigene Ressourcen
Arbeits-
Einrichtung Stelle (mit Overhead)
zeit %
ZUV Zentrale Schulkoordinatorin Bettina Liedtke 30%
Prof. Dr. Angela Ittel 10%
FAK I
2 Studentische Hilfskräfte je 70%
Prof. Dr. Hans-Ulrich Heiß 5%
FAK IV Wiss. Mitarbeiterin Anja Schultz 25%
2 Studentische Hilfskräfte je 30%
FAK V Prof. Dr. Marion Esch 20%
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13. TU MINT Zeitplan
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