Juan necesita colgar un tapiz en su cabaña, pero cuando va a buscar su martillo encuentra varios que no son adecuados para la tarea. El documento sugiere que Juan necesita un martillo con una punta específica para poder clavar el clavo en la pared sin dañarla o romper el clavo. Luego propone algunos experimentos con diferentes herramientas para clavar clavos que demuestran cómo la forma del martillo afecta su utilidad.

3. Herramientas
Estructura
Función
Uso
Cumplen
Mejora la
Determina
Tiene Tiene

4. Situación Problemática.
Juan vive en el San Martín de los Andes. Tiene una
cabaña hermosa a la orilla del lago, es casado y tiene
dos hijas, una de ellas se fue de viaje de estudio a
Brasil. Cuando regreso trajo un tapiz de un paisaje de
Florianapolis (ciudad de Brasil), el cual lo hicieron
enmarcar.
Cuando Juan y su familia decidieron donde colgarlo, él
fue a buscar su caja de herramientas. Pero que
sucedió, al abrir la misma se encontró que tenia cinco
martillos para clavar el clavo.
Primero tomo la masa pero al momento de clavar el
clavo este se doblo. Luego tomo un martillo chiquito de
punta redonda y el clavo se rompió un pedacito de la
pared.

5. ¿Cómo crees que tiene que ser el martillo
que debe elegir Juan para poder
clavar el clavo en la pared
sin tener inconvenientes?.

6. “Chicos, cuales son los martillos que conocen”.
¿Para que nos sirve el martillo?.
¿Qué utilidad le damos?.
¿Debemos tener cuidado cuando lo usamos?.
¿Por qué?.
¿Qué nos puede ocurrir?.

7. Experimentemos.
Grupo 1.“Con la piedra que tienen en el banco van
a tratar de clavar un clavo en la madera”.
Grupo 2. “Les daré otra madera, otro clavo, una
piedra, un palo, un trozo de soga. Con estos
elementos deberán tratar de agujerearla madera”.
Grupo 3. “Les daré una madera, un clavo y una
masa para que realicen un agujero en la madera”.
Grupo 4. “Les daré una madera, un clavo y un
martillo de punta redonda para que realicen un
agujero en la madera”.
Anoten las dificultades que se les presente.

8. “Con el martillo que les voy a dar
realizaremos un agujero en la madera con
clavo de 5 pulgadas”.
¿Qué forma tiene el martillo en la punta?.
¿Qué dificultades les surgieron?, ¿Por
qué?.

9. ¿Con cual martillo se les facilito
la tarea?, ¿Por qué?.
¿Influirá la forma del martillo para
facilitarnos la tarea?, ¿Por qué?.

10. Unamos con flechas
Construccion
Carpinteria
Herreria y
soldadura
Mecanica