REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE...
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Independencia de Venezuela

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Independencia de Venezuela

  1. 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE AÑO ESCOLAR 2014-2015 / 2DO. LAPSO MATERIA: HISTORIA DE VENENUELA INTEGRANTES: Jeremy Lamorell Nicolle Norkis Noslenyz
  2. 2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE AÑO ESCOLAR 2014-2015 / 2DO. LAPSO MATERIA: HISTORIA DE VENENUELA I ndependencia de Venezuela un proceso en Nombre de todos los próceres que lucharon por la libertad D e nuestra nación para liberarnos del imperio Español y su invasión en toda Latinoamérica P articipando en grandes luchas y con Empeño para romper con los lazos coloniales de nuestra N ación y el imperio español, logrando así la D eclaración de la Independencia El 19 de abril de 1810 y el anhelo por la libertad de la N ación y cese de las guerras que nos C onllevan a lograr la I ndependencia del territorio americano con la firma del A cta de la Declaración de la Independencia.Jeremy Lamorell
  3. 3. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE AÑO ESCOLAR 2014-2015 / 2DO. LAPSO MATERIA: HISTORIA DE VENENUELA Estos movimientos aparecen a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX aunque no llega a su objetivo fundamental plasman en nuestra historia un gran paso, ya que se empieza a concientizar al pueblo de sus derechos y a su vez, se despierta el espíritu de libertad en los venezolanos que abrazan la causa de la Independencia. En consecuencia se ponen de manifiesto las nuevas doctrinas filosóficas y las repercusiones de la Independencia de los Estados Unidos, la Revolución Francesa y la Independencia de Haití, hechos estos que vinieron a reforzar la conciencia rebelde del pueblo que venía marcando por un injusto régimen colonial español.
  4. 4. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE AÑO ESCOLAR 2014-2015 / 2DO. LAPSO MATERIA: HISTORIA DE VENENUELA Zambo libre dirigente de la insurrección de negros y zambos surgida en la serranía de Coro en 1795. La lucha por la liberación de la esclavitud y por la igualdad de las clases sociales; por la supresión de los privilegios y la abolición de los impuestos de alcabala. SUS IDEALES SE BASARON EN: Chirino era jornalero en la hacienda de la familia Tellería y parte de su trabajo consistía en viajar a las Antillas, Saint – Domingue y Curazao. Estos viajes lo influenciaron. Por otra parte, José Caridad González, negro prófugo de Curazao, ayudaba a otros negros antillanos a fugarse y refugiarse en tierra firme. González y Chirinos idearían juntos en Curimagua (Falcón) la rebelión del 10 de mayo de 1795. Jeremy Lamorell
  5. 5. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE AÑO ESCOLAR 2014-2015 / 2DO. LAPSO MATERIA: HISTORIA DE VENENUELA Los insurrectos, entre libres y esclavizados, se calculan en 200 hombre y mujeres. La acción implico la quema de haciendas , el secuestro del blancos y la recluta de guerrilleros. Se aumentó el contingente a 300 rebeldes en menos de un día. La rebelión fue sofocada por las autoridades en poco tiempo, los integrantes de la revuelta no pudieron resistir el embate de las fuerzas españoles, siendo asesinados a chuchillo, culetazos y decapitaciones. Fue capturado en Agosto de 1795 y trasladado a Caracas, y sería condenado a muerte por la Real Audiencia el 10 de diciembre de 1796. finalmente el zambo insurgente fue decapitado en Caracas y sus extremidades expuestas en los caminos hacia Coro y Aragua como ejemplo del castigo a quienes se sublevaran. Esta insurrección, aunque fallida, es considerada como uno de los movimientos políticos originarios que expreso en su tiempo las demandas sociales que influirían en el complejo proceso de la independencia.

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