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DEPARTAMENTO CURRICULAR DE
           EDUCAÇÃO PRÉ – ESCOLAR
                         Agrupamento de Escolas de Montelongo

                   "Só é possível ensinar uma Criança a Amar, Amando-A"




" A educação pré-escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo
    complementar da acção educativa da família, com a qual deve estabelecer estreita relação, favorecendo a
formação e o desenvolvimento equilibrado da criança, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como ser
                                         autónomo, livre e solidário".

                                                                 In"Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar".




                                   QUEM SOMOS


 “... regamos com ternura, envolvemos com miminhos, aconchegamos com o que temos de melhor... o
coração. Acompanhamos o seu crescimento, estando sempre atentas à mais pequena transformação e
evolução. Pulamos alegremente a cada nova folha ou pétala. Cuidamos para que em seu redor a terra
      seja fértil em sonhos e fantasia. Enfim... somos as jardineiras deste Jardim Fascinante…”


                                                                                                       Autor desconhecido
RECURSOS HUMANOS

                                           (Grupo 100)
                                 Coordenadora – Maria Clara

                                                       Nome
                  1    Maria Clara Gonçalves – Coordenadora   EB1/JI Matriz
                  2    CooCoordenadoraCoordenadora
                       Ana Maria Andrade                      JI. Stº Ovídeo
                  3    Mª Emília Martins                      JI. Stº Ovídeo
                  4    Rosa Maria S. Fernandes                JI Fornelos
                  5    Maria Emília Costa Soares              EB1/JI Pardelhas
                  6    Maria Manuela Pereira                  EB1/JI Passos
                  7    Maria Manuela Rebelo                   JI Golães
                  8    Rufina Madalena Gonçalves              EB1/JI Passos




“




                                            Contactos



     Departamento Curricular de Educação Pré – Escolar do Agrupamento de Escolas
                                           Montelongo.
    Coloque-nos as suas dúvidas e questões que teremos todo o prazer em lhe responder.
                                             Morada
                                            E/B 2,3.....
                                            Telefone
                                           253490220
                                                 Fax
                                          Email
                            eulaliamontelongo2009@gmail.com
CARACTERIZAÇÃO DOS NOSSOS JARDINS DE INFÂNCIA




 Jardim
   de                            jifornelosmontelongo@gmail.com
Infância
   de                            Telefone: 253596995
Fornelos


 Jardim
   de                            golaesmontelongo2009@gmail.com
Infância
   de                            Telefone: 253592673
 Golães




EB1/JI                           matrizmontelongo2009@gmail.com
Matriz
                                 Telefone: 253 598 064




 EB1/JI                          pardelhasmontelongo2009@gmail.com
Pardelhas
                                 Telefone: 253 492 325



                                 passosmontelongo2009@gmail.com
 EB1/JI
 Passos
                                 Telefone: 253 507 449



 Jardim
   de                            jisantoovidiomontelongo@gmail.com
Infância
   Stº                           Telefone: 253491982
 OvÍdeo
BIBLIOTECA



Textos de Apoio para Educadores de Infância

O Ministério da Educação, através da DGIDC (Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular) editou em
cinco brochuras: os Textos de Apoio para Educadores de Infância. Estes articulam-se entre si e pretendem ser uma mais-
valia para os docentes do pré-escolar.
Estas brochuras surgem num momento em que as práticas dos educadores, com o passar dos tempos, começam cada vez
mais a ser rotineiras, ineficazes e começam a deixar de ser interessantes. Então, estas brochuras, tentam espelhar “(…)
um esforço no sentido de convocar recursos em prol da formação em serviço dos educadores.” (Inês Sim-Sim, 2008).


        “Que as presentes brochuras possam contribuir para a actualização científica e didáctica dos educadores"

                                                                                                                                     Inês Sim-Sim




                           São um conjunto de princípios gerais e organizados
                           para apoiar a educadora nas decisões sobre a
                           prática pedagógica, ou seja, para conduzir o
                           processo educativo a desenvolver com as crianças;


                                                                                          Orientacoes_curriculares.pdf



                           Procura - se enquadrar e promover práticas
                           intencionais e sistemáticas de estimulação do
                           desenvolvimento da linguagem e enfatizar a
                           necessidade da continuidade de aprendizagens
                           no domínio da língua entre a educação de
                           infância e a sala de aula no 1.º ciclo da Educação
                           Básica.
                                                                                 Linguagem e comunicação no Jardim de Infância.pdf
Autores:Inês   Sim-Sim,
Ana Cristina Silva e
Clarisse Nunes



                           Procura - se enquadrar e promover práticas
                           intencionais e sistemáticas de estimulação do
                           desenvolvimento da linguagem e enfatizar a
                           necessidade da continuidade de aprendizagens         A_Descoberta_da_Escrita.pdf
                           no domínio da língua entre a educação de
                           infância e a sala de aula no 1.º ciclo da Educação
  Autora: Lourdes Mata     Básica.



                           Incide sobre aspectos relativos à geometria
                           e à medida.



                                                                                                    geometria.pdf
Autores: Maria de Fátima
   Mendes e Catarina
   Coutinho Delgado
O Sentido do número diz respeito à
                              compreensão global dos números e das
                              operações, com intuito de compreender os
                              números e suas relações e desenvolver                                  sent_num_net.pdf
                              estratégias úteis e eficazes.
Autores: Joana Pacheco de
Castro e Marina Rodrigues




                              Esta brochura insere-se na área de conteúdo
                              de Conhecimento do Mundo e tem como
                              objectivo a operacionalização das
                              Orientações Curriculares para a Educação
                              Pré-escolar, no domínio das ciências
Autores: Isabel P Martins,
                 .            experimentais."                                                Despertar para a ciência.pdf
Maria Luísa Veiga,
Filomena Teixeira, Celina
Tenreiro Vieira, Rui
Marques Vieira, Ana V .
Rodrigues, Fernanda
Couceiro, Sara Joana
Pereira




                              Nesta publicação, serão fornecidas informações
                              destinadas exclusivamente ao professor sobre o que   O_conhecimento_da_lingua_desenv_consciencia_fonologica.pdf[1].pdf
                              é a consciência fonológica (secções 1 e 2) e sobre
                              como promover esta competência nas crianças.


Autores:     Maria     João
Freitas, Dina Alves, Teresa
Costa


PARTILHAS/INFORMAÇÔES




AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONTELONGO                                                      Agrupamento de Escolas Montelongo
                                                                                             Ano Lectivo 2009/2010
           COMPONENTE LECTIVA                                                           COMPONENTE SOCIAL DE
                                                                                           APOIO À FAMÍLIA




                                                                                     Departamento de Educação pré-escolar
    DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
                                                                                                      ANO LECTIVO 2009/2010
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  • 1. DEPARTAMENTO CURRICULAR DE EDUCAÇÃO PRÉ – ESCOLAR Agrupamento de Escolas de Montelongo "Só é possível ensinar uma Criança a Amar, Amando-A" " A educação pré-escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo complementar da acção educativa da família, com a qual deve estabelecer estreita relação, favorecendo a formação e o desenvolvimento equilibrado da criança, tendo em vista a sua plena inserção na sociedade como ser autónomo, livre e solidário". In"Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar". QUEM SOMOS “... regamos com ternura, envolvemos com miminhos, aconchegamos com o que temos de melhor... o coração. Acompanhamos o seu crescimento, estando sempre atentas à mais pequena transformação e evolução. Pulamos alegremente a cada nova folha ou pétala. Cuidamos para que em seu redor a terra seja fértil em sonhos e fantasia. Enfim... somos as jardineiras deste Jardim Fascinante…” Autor desconhecido
  • 2. RECURSOS HUMANOS (Grupo 100) Coordenadora – Maria Clara Nome 1 Maria Clara Gonçalves – Coordenadora EB1/JI Matriz 2 CooCoordenadoraCoordenadora Ana Maria Andrade JI. Stº Ovídeo 3 Mª Emília Martins JI. Stº Ovídeo 4 Rosa Maria S. Fernandes JI Fornelos 5 Maria Emília Costa Soares EB1/JI Pardelhas 6 Maria Manuela Pereira EB1/JI Passos 7 Maria Manuela Rebelo JI Golães 8 Rufina Madalena Gonçalves EB1/JI Passos “ Contactos Departamento Curricular de Educação Pré – Escolar do Agrupamento de Escolas Montelongo. Coloque-nos as suas dúvidas e questões que teremos todo o prazer em lhe responder. Morada E/B 2,3..... Telefone 253490220 Fax Email eulaliamontelongo2009@gmail.com
  • 3. CARACTERIZAÇÃO DOS NOSSOS JARDINS DE INFÂNCIA Jardim de jifornelosmontelongo@gmail.com Infância de Telefone: 253596995 Fornelos Jardim de golaesmontelongo2009@gmail.com Infância de Telefone: 253592673 Golães EB1/JI matrizmontelongo2009@gmail.com Matriz Telefone: 253 598 064 EB1/JI pardelhasmontelongo2009@gmail.com Pardelhas Telefone: 253 492 325 passosmontelongo2009@gmail.com EB1/JI Passos Telefone: 253 507 449 Jardim de jisantoovidiomontelongo@gmail.com Infância Stº Telefone: 253491982 OvÍdeo
  • 4. BIBLIOTECA Textos de Apoio para Educadores de Infância O Ministério da Educação, através da DGIDC (Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular) editou em cinco brochuras: os Textos de Apoio para Educadores de Infância. Estes articulam-se entre si e pretendem ser uma mais- valia para os docentes do pré-escolar. Estas brochuras surgem num momento em que as práticas dos educadores, com o passar dos tempos, começam cada vez mais a ser rotineiras, ineficazes e começam a deixar de ser interessantes. Então, estas brochuras, tentam espelhar “(…) um esforço no sentido de convocar recursos em prol da formação em serviço dos educadores.” (Inês Sim-Sim, 2008). “Que as presentes brochuras possam contribuir para a actualização científica e didáctica dos educadores" Inês Sim-Sim São um conjunto de princípios gerais e organizados para apoiar a educadora nas decisões sobre a prática pedagógica, ou seja, para conduzir o processo educativo a desenvolver com as crianças; Orientacoes_curriculares.pdf Procura - se enquadrar e promover práticas intencionais e sistemáticas de estimulação do desenvolvimento da linguagem e enfatizar a necessidade da continuidade de aprendizagens no domínio da língua entre a educação de infância e a sala de aula no 1.º ciclo da Educação Básica. Linguagem e comunicação no Jardim de Infância.pdf Autores:Inês Sim-Sim, Ana Cristina Silva e Clarisse Nunes Procura - se enquadrar e promover práticas intencionais e sistemáticas de estimulação do desenvolvimento da linguagem e enfatizar a necessidade da continuidade de aprendizagens A_Descoberta_da_Escrita.pdf no domínio da língua entre a educação de infância e a sala de aula no 1.º ciclo da Educação Autora: Lourdes Mata Básica. Incide sobre aspectos relativos à geometria e à medida. geometria.pdf Autores: Maria de Fátima Mendes e Catarina Coutinho Delgado
  • 5. O Sentido do número diz respeito à compreensão global dos números e das operações, com intuito de compreender os números e suas relações e desenvolver sent_num_net.pdf estratégias úteis e eficazes. Autores: Joana Pacheco de Castro e Marina Rodrigues Esta brochura insere-se na área de conteúdo de Conhecimento do Mundo e tem como objectivo a operacionalização das Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar, no domínio das ciências Autores: Isabel P Martins, . experimentais." Despertar para a ciência.pdf Maria Luísa Veiga, Filomena Teixeira, Celina Tenreiro Vieira, Rui Marques Vieira, Ana V . Rodrigues, Fernanda Couceiro, Sara Joana Pereira Nesta publicação, serão fornecidas informações destinadas exclusivamente ao professor sobre o que O_conhecimento_da_lingua_desenv_consciencia_fonologica.pdf[1].pdf é a consciência fonológica (secções 1 e 2) e sobre como promover esta competência nas crianças. Autores: Maria João Freitas, Dina Alves, Teresa Costa PARTILHAS/INFORMAÇÔES AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MONTELONGO Agrupamento de Escolas Montelongo Ano Lectivo 2009/2010 COMPONENTE LECTIVA COMPONENTE SOCIAL DE APOIO À FAMÍLIA Departamento de Educação pré-escolar DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR ANO LECTIVO 2009/2010 ANO LECTIVO 2009/2010