Enviar búsqueda
Cargar
Presentatie algemeen
•
Descargar como PPT, PDF
•
0 recomendaciones
•
555 vistas
G
Gerrit van Vembde
Seguir
Zelfstandig werken, taakwerken, directe instructiemodel.
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 9
Descargar ahora
Recomendados
Presentatie van 20 november bij de Expo van School aan Zet te Utrecht
Corlaer college zachte competenties
Corlaer college zachte competenties
ExpoSchoolaanZet
Presentatie gegeven door De Passie uit Rotterdam op 11 maart tijdens de expo van School aan Zet
Workshop 'kwaliteitszorg in een lerende organisatie' 11 maart 2015
Workshop 'kwaliteitszorg in een lerende organisatie' 11 maart 2015
ExpoSchoolaanZet
powerpoint over evaluatie in de les LO
Ppp evaluatie
Ppp evaluatie
kevincelea1990
Edushock-slides over gedifferentieerde instructie met inspiratie én leermiddelen. Onderwijsonderzoek: theorie wordt praktijk. Slides on differentiated instruction - preteaching/extended instruction/embedded instruction
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
Wouter Smets
Docent wil flexibel om gaan met leerstof, opdrachten en bewijsmateriaal, waarbij gebruik van bijvoorbeeld, video, geluid, foto’s enz kan worden opgenomen door de docent of de docent deze mogelijkheden biedt aan de leerlingen, zodat deze in de wijze waarop zij verslag doen van door hen geleerde en bestudeerde zaken, niet alleen en uitsluitend gebruik hoeven te maken van de bestaande en beproefde middelen, zoals: geschreven of getypte werkstukken, powerpoints, verslagen en/of toetsen. 
Flexdidactiek en flippen 09
Flexdidactiek en flippen 09
John van Dongen
Presentatie over PBS en LEsson Study op het Van der Meij College
Van der Meij College 12 maart
Van der Meij College 12 maart
ExpoSchoolaanZet
2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av
christofdesloovere
Koen Mattheeuws
Keuzesessie breed evalueren
Keuzesessie breed evalueren
VUBrussel
Recomendados
Presentatie van 20 november bij de Expo van School aan Zet te Utrecht
Corlaer college zachte competenties
Corlaer college zachte competenties
ExpoSchoolaanZet
Presentatie gegeven door De Passie uit Rotterdam op 11 maart tijdens de expo van School aan Zet
Workshop 'kwaliteitszorg in een lerende organisatie' 11 maart 2015
Workshop 'kwaliteitszorg in een lerende organisatie' 11 maart 2015
ExpoSchoolaanZet
powerpoint over evaluatie in de les LO
Ppp evaluatie
Ppp evaluatie
kevincelea1990
Edushock-slides over gedifferentieerde instructie met inspiratie én leermiddelen. Onderwijsonderzoek: theorie wordt praktijk. Slides on differentiated instruction - preteaching/extended instruction/embedded instruction
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
20170222 edushock gedifferentieerde instructie
Wouter Smets
Docent wil flexibel om gaan met leerstof, opdrachten en bewijsmateriaal, waarbij gebruik van bijvoorbeeld, video, geluid, foto’s enz kan worden opgenomen door de docent of de docent deze mogelijkheden biedt aan de leerlingen, zodat deze in de wijze waarop zij verslag doen van door hen geleerde en bestudeerde zaken, niet alleen en uitsluitend gebruik hoeven te maken van de bestaande en beproefde middelen, zoals: geschreven of getypte werkstukken, powerpoints, verslagen en/of toetsen. 
Flexdidactiek en flippen 09
Flexdidactiek en flippen 09
John van Dongen
Presentatie over PBS en LEsson Study op het Van der Meij College
Van der Meij College 12 maart
Van der Meij College 12 maart
ExpoSchoolaanZet
2010 2011 observatieopdracht baso av
2010 2011 observatieopdracht baso av
christofdesloovere
Koen Mattheeuws
Keuzesessie breed evalueren
Keuzesessie breed evalueren
VUBrussel
door Peter Van Hove
Keuzesessie GOVA (1)
Keuzesessie GOVA (1)
VUBrussel
In this presentation I explain the Formative Assessment Cycle that describes the formative assessment process in 5 phases. Based on a literature review, all five phases are described in terms of concrete teacher activities in the classroom. This answers the question: What do teacher do when the implement formative assessment activities in their classroom?
De cyclus van formatief evalueren
De cyclus van formatief evalueren
Judith Gulikers
Reflectie dag 6
Reflectie dag 6
lynn_collin
Breed evalueren Waarom eigenlijk? Hoe dan? Wat kunnen we concreet doen? De collega’s mee in (school)brede evaluatie Een warme oproep & goede voornemens Ruimte voor vragen en zorgen
190117 breed evalueren VLP
190117 breed evalueren VLP
Saskia Vandeputte
Montessori
Presentatie 18 juni 2014
Presentatie 18 juni 2014
Ferdinand Vroom CISSP CISM
Didactische basistraining voor in het onderwijs, start kwalificaties voor beginnende docenten in het onderwijs.
Didactische vaardigheden
Didactische vaardigheden
Jan Hopstaken
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
Monique Krings-Heussen
Kennismakingssessie - Eerstebach
Kennismakingssessie - Eerstebach
Wouter Meuldermans
door Lies Vandenbroele
Keuzesessie bkd in de kleine vakken
Keuzesessie bkd in de kleine vakken
VUBrussel
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Henk Orsel
leerdoelencnajk
leerdoelencnajk
Jos Kok
Tips & Trics
Tips & Trics
Karenkhlim
Presentation Gifted education ONC
Hb Presentatie Obhag 18112008
Hb Presentatie Obhag 18112008
gwolters
Research outcomes us
Presentatie khan academy research
Presentatie khan academy research
Rina Timmerman
Workshop over Lesson Study voor het HU onderwijsfestival. Leren van je eigen lespraktijk met Lesson Study Lesson Study is een krachtige professionaliseringsbenadering die je als docent helpt om te focussen op het leren van je studenten. Dezemethodiek geeft inzicht in hun leerproces, de opbrengst van je lessen neemt toe, en je neemt weer de regie over je professionele ruimte en ontwikkeling. Om duidelijk te maken hoe dit werkt, ga je tijdens deze workshop, volgens het principe van de omgekeerde les, eerst ervaren hoe Lesson Study werkt. Na een gezamenlijke analyse van deze ervaring krijg je een uitleg over de methodiek. Na afloop heb je zicht op een benadering waarmee je kunt leren van je eigen praktijk, samen met je collega’s. Dit zal je een hoop werkplezier opleveren: in het leren en in het aanschouwen van je eigen ontwikkeling. Felix van Vugt projectleider Lesson Study en hogeschooldocent Onderwijskunde bij Instituut Archimedes Theo van den Bogaart hogeschooldocent Wiskunde bij Instituut Archimedes
Workshop versterk je les met lesson study
Workshop versterk je les met lesson study
Felix van Vugt
Presentatie gemaakt en gegeven door Hans Broere aan eerstejaars studenten om ideeën te generen voor het uitvoeren van eigen actieonderzoek .
Ideeen Actieonderzoek
Ideeen Actieonderzoek
Gerard Dummer
Actieonderzoek ilse bosschaart
Actieonderzoek ilse bosschaart
Gerard Dummer
Presentatie van de tweede bijeenkomst over het doen van actieonderzoek.
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Gerard Dummer
CVI 260315 inspirerend en toekomstgericht onderwijs met leereenheden
Presentatie cvi 260515
Presentatie cvi 260515
Aukje Oudman
Punten da
Punten da
Domien Buekers
Dit project wordt gefinancierd met de steun van de Europese Commissie. De verantwoordelijkheid voor deze publicatie (mededeling) ligt uitsluitend bij de auteur; de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die erin is vervat.
IDentifEYE Instructeur handboek
IDentifEYE Instructeur handboek
Onno Hansen-Staszyński
Presentatie van Erik Woning tijdens de Summerschool+ 2012 van Kennisnet.
Summerschool+ 2012 Flipping the classroom
Summerschool+ 2012 Flipping the classroom
Kennisnet
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
door Peter Van Hove
Keuzesessie GOVA (1)
Keuzesessie GOVA (1)
VUBrussel
In this presentation I explain the Formative Assessment Cycle that describes the formative assessment process in 5 phases. Based on a literature review, all five phases are described in terms of concrete teacher activities in the classroom. This answers the question: What do teacher do when the implement formative assessment activities in their classroom?
De cyclus van formatief evalueren
De cyclus van formatief evalueren
Judith Gulikers
Reflectie dag 6
Reflectie dag 6
lynn_collin
Breed evalueren Waarom eigenlijk? Hoe dan? Wat kunnen we concreet doen? De collega’s mee in (school)brede evaluatie Een warme oproep & goede voornemens Ruimte voor vragen en zorgen
190117 breed evalueren VLP
190117 breed evalueren VLP
Saskia Vandeputte
Montessori
Presentatie 18 juni 2014
Presentatie 18 juni 2014
Ferdinand Vroom CISSP CISM
Didactische basistraining voor in het onderwijs, start kwalificaties voor beginnende docenten in het onderwijs.
Didactische vaardigheden
Didactische vaardigheden
Jan Hopstaken
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
Monique Krings-Heussen
Kennismakingssessie - Eerstebach
Kennismakingssessie - Eerstebach
Wouter Meuldermans
door Lies Vandenbroele
Keuzesessie bkd in de kleine vakken
Keuzesessie bkd in de kleine vakken
VUBrussel
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Henk Orsel
leerdoelencnajk
leerdoelencnajk
Jos Kok
Tips & Trics
Tips & Trics
Karenkhlim
Presentation Gifted education ONC
Hb Presentatie Obhag 18112008
Hb Presentatie Obhag 18112008
gwolters
Research outcomes us
Presentatie khan academy research
Presentatie khan academy research
Rina Timmerman
Workshop over Lesson Study voor het HU onderwijsfestival. Leren van je eigen lespraktijk met Lesson Study Lesson Study is een krachtige professionaliseringsbenadering die je als docent helpt om te focussen op het leren van je studenten. Dezemethodiek geeft inzicht in hun leerproces, de opbrengst van je lessen neemt toe, en je neemt weer de regie over je professionele ruimte en ontwikkeling. Om duidelijk te maken hoe dit werkt, ga je tijdens deze workshop, volgens het principe van de omgekeerde les, eerst ervaren hoe Lesson Study werkt. Na een gezamenlijke analyse van deze ervaring krijg je een uitleg over de methodiek. Na afloop heb je zicht op een benadering waarmee je kunt leren van je eigen praktijk, samen met je collega’s. Dit zal je een hoop werkplezier opleveren: in het leren en in het aanschouwen van je eigen ontwikkeling. Felix van Vugt projectleider Lesson Study en hogeschooldocent Onderwijskunde bij Instituut Archimedes Theo van den Bogaart hogeschooldocent Wiskunde bij Instituut Archimedes
Workshop versterk je les met lesson study
Workshop versterk je les met lesson study
Felix van Vugt
Presentatie gemaakt en gegeven door Hans Broere aan eerstejaars studenten om ideeën te generen voor het uitvoeren van eigen actieonderzoek .
Ideeen Actieonderzoek
Ideeen Actieonderzoek
Gerard Dummer
Actieonderzoek ilse bosschaart
Actieonderzoek ilse bosschaart
Gerard Dummer
Presentatie van de tweede bijeenkomst over het doen van actieonderzoek.
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Gerard Dummer
CVI 260315 inspirerend en toekomstgericht onderwijs met leereenheden
Presentatie cvi 260515
Presentatie cvi 260515
Aukje Oudman
Punten da
Punten da
Domien Buekers
La actualidad más candente
(20)
Keuzesessie GOVA (1)
Keuzesessie GOVA (1)
De cyclus van formatief evalueren
De cyclus van formatief evalueren
Reflectie dag 6
Reflectie dag 6
190117 breed evalueren VLP
190117 breed evalueren VLP
Presentatie 18 juni 2014
Presentatie 18 juni 2014
Didactische vaardigheden
Didactische vaardigheden
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
Technisch leesonderwijs een schoolloopbaan lang!
Kennismakingssessie - Eerstebach
Kennismakingssessie - Eerstebach
Keuzesessie bkd in de kleine vakken
Keuzesessie bkd in de kleine vakken
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
Digitale didactiek | Leerlab leerling 2020 | volledige instructie
leerdoelencnajk
leerdoelencnajk
Tips & Trics
Tips & Trics
Hb Presentatie Obhag 18112008
Hb Presentatie Obhag 18112008
Presentatie khan academy research
Presentatie khan academy research
Workshop versterk je les met lesson study
Workshop versterk je les met lesson study
Ideeen Actieonderzoek
Ideeen Actieonderzoek
Actieonderzoek ilse bosschaart
Actieonderzoek ilse bosschaart
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Actieonderzoek Bijeenkomst 2
Presentatie cvi 260515
Presentatie cvi 260515
Punten da
Punten da
Similar a Presentatie algemeen
Dit project wordt gefinancierd met de steun van de Europese Commissie. De verantwoordelijkheid voor deze publicatie (mededeling) ligt uitsluitend bij de auteur; de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik van de informatie die erin is vervat.
IDentifEYE Instructeur handboek
IDentifEYE Instructeur handboek
Onno Hansen-Staszyński
Presentatie van Erik Woning tijdens de Summerschool+ 2012 van Kennisnet.
Summerschool+ 2012 Flipping the classroom
Summerschool+ 2012 Flipping the classroom
Kennisnet
is_differentieren_te_leren
is_differentieren_te_leren
Meike Berben
Flipping the classroom not2013
Flipping the classroom not2013
Peter Wessel
bedrijfsprofiel visie producten rekenen
Reken Maar Ingekort
Reken Maar Ingekort
Rekenmaar
Inspiratiesessie door Ilse van der Schatte-Olivier
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Stichting VO-content
Artikel van 12 tot 18 Samen leren differentieren
Artikel van 12 tot 18 Samen leren differentieren
Meike Berben
Flipping the classroom
Flipping the classroom
Onderwijscafé
Presentatie gehouden tijdens het NASK congres van Malmberg in 2013.
NASK congres Malmberg
NASK congres Malmberg
Remco Bron
OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...
OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...
SURF Events
OWD2012 - 5 - De flipped classroom: hoger onderwijs op z'n kop? - Wilfred Rubens
OWD2012 - 5 - De flipped classroom: hoger onderwijs op z'n kop? - Wilfred Rubens
SURF Events
Presentatie voor de CvI conferentie Onderwijs en ICT 2016
de hjggv?-cyclus
de hjggv?-cyclus
Herman Post
"Het online beschikbaar stellen van kennisclips en instructiefilmpjes kan een alternatief zijn voor traditionele hoorcolleges. Bij een flipped classroommodel bestuderen studenten uitleg in hun eigen tijd en wordt de contacttijd gebruikt voor discussies, vragen, verdiepings- en verwerkingsopdrachten. Hoe kan je de contacttijd met studenten zo invullen dat je een optimaal leerresultaat behaalt? Hoe motiveer je studenten het online lesmateriaal voor te bereiden? In deze sessie maken we kennis met opleidingen die geheel of grotendeels zijn herontworpen volgens het Flipping the Classroom concept: de masteropleiding geneeskunde bij het Erasmus Medisch Centrum, het talenonderwijs bij de universiteit Leiden en het bewegingsonderwijs bij de pabo van de Hogeschool Utrecht. In kleine groepen bespreken we het didactische dilemma van zelfstandigheid van de student vs. een sturende aanpak bij het realiseren van flipping the classroom, en bespreken de drie instellingen hun eigen oplossingen van dit dilemma. "
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
SURF Events
Colloquium20080306 Blog
Colloquium20080306 Blog
ipcodime
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Ilya Zitter
e-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhouden
Steven Verjans
Deel 4 5 effectieve leerstrategieën
Deel 4 5 effectieve leerstrategieen
Deel 4 5 effectieve leerstrategieen
sofie
Beelden als brug tussen stage en opleiding LBBO tijdschrift Beter Begeleiden ...
Beelden als brug tussen stage en opleiding LBBO tijdschrift Beter Begeleiden ...
Marijke Bouwhuis
B opmaak werkboek
B opmaak werkboek
Elin Groot Rouwen
ondewijskunde start
Maken van een lesvoorbereiding
Maken van een lesvoorbereiding
gianniverschaete
Similar a Presentatie algemeen
(20)
IDentifEYE Instructeur handboek
IDentifEYE Instructeur handboek
Summerschool+ 2012 Flipping the classroom
Summerschool+ 2012 Flipping the classroom
is_differentieren_te_leren
is_differentieren_te_leren
Flipping the classroom not2013
Flipping the classroom not2013
Reken Maar Ingekort
Reken Maar Ingekort
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Het leerproces inrichten voor zelfstandig leren
Artikel van 12 tot 18 Samen leren differentieren
Artikel van 12 tot 18 Samen leren differentieren
Flipping the classroom
Flipping the classroom
NASK congres Malmberg
NASK congres Malmberg
OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...
OWD2011 - 7 - College geven? Het kan ook anders! Didactisch inzetten van kenn...
OWD2012 - 5 - De flipped classroom: hoger onderwijs op z'n kop? - Wilfred Rubens
OWD2012 - 5 - De flipped classroom: hoger onderwijs op z'n kop? - Wilfred Rubens
de hjggv?-cyclus
de hjggv?-cyclus
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Flipping the classroom, maar wat doe je dan in de les? - Mary Dankbaar - OWD17
Colloquium20080306 Blog
Colloquium20080306 Blog
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
Sessie4 module onderwijsontwerpen_v17feb2014
e-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhouden
Deel 4 5 effectieve leerstrategieen
Deel 4 5 effectieve leerstrategieen
Beelden als brug tussen stage en opleiding LBBO tijdschrift Beter Begeleiden ...
Beelden als brug tussen stage en opleiding LBBO tijdschrift Beter Begeleiden ...
B opmaak werkboek
B opmaak werkboek
Maken van een lesvoorbereiding
Maken van een lesvoorbereiding
Presentatie algemeen
1.
Adaptief onderwijs
Zefstandig Werken Taak Werken Effectieve Directe Instructie Model IJsselgroep 2009 – 2010 Gerrit van Vembde
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Descargar ahora