COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
Educação para sustentabilidade e valores humanos
1. Instituto Sri Sathya Sai
de Educação do Brasil
OFICINA DE EDUCAÇÃO COM VALORES
HUMANOS, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE
PLANETÁRIA
2. Pilares da Sustentabilidade
Econômico
Social
Ambiental
Os pilares da sustentabilidade dependem da
transparência e coerência das ações.
3. As Quatro Dimensões da Educação Global
Dimensão
Temporal
Dimensão
Interior
Dimensão Dimensão
Espacial Temática
Marli Santos
4. Circulação Recreação
Saneamento Trabalho
Educação Qualidade
Habitação
de Vida
Saúde & Ambiente
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12. Educação Global para a
Sustentabilidade
Atitudes
1. Autorrespeito: acreditar no próprio potencial,
autenticidade, curiosidade.
2. Respeito para com o planeta: reverência,
apreciação estética, senso de lugar,
altruísmo, princípio da precaução e
responsabilidade.
13. Educação Global para a
Sustentabilidade
3. Respeito a outros seres: reconhecimento da
individualidade, valorização, carinho,
diversidade, nível de conforto, animais de
estimação
4. Respeito por justiça e direitos: preocupação e
compromisso com a justiça, tratamento igual,
justiça entre as gerações
14. Educação Global para a
Sustentabilidade
5. Tolerância à incerteza: caráter provisório da
realidade, assumir riscos, insegurança.
6. Receptividade com discernimento: receptividade,
discernimento crítico.
7. Participação: cooperação, reflexão ativa, participação
ativa.
15. Indicador de Desenvolvimento Sustentável
• Suficiência bem estar para todos.
• Eficiência uso dos recursos naturais traduzidos em
bem estar.
• Sustentabilidade uso sustentável dos recursos.
16. Visão Transformadora de Valores na Sociedade
Contemporânea
DE PARA
Valorização da Quantidade (“Mais”) Valorização da Qualidade (“Melhor”)
Conceito de Independência Conceito de Interdependência
Dominação da Natureza Harmonia com a Natureza
Competição Cooperação
Primazia da Eficiência Técnica Preocupação com Justiça e Equidade
Autoritarismo e Dogmatismo Participação
Uniformidade e Centralização Diversificação e Pluralismo
23. Facilitadoras
Aloma Castro Dias
Aparecida Fonseca
Carmem Robles
Cristiane Brandt
Lucia Hitomi
Silvana Mantovani Crédito das imagens:
O Estado de São Paulo
Cecília Almeida
Sampa on-line
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