SlideShare una empresa de Scribd logo

Pengurusan tingkah laku

•Descargar como PPT, PDF•
•
A
Aziyan Shamsudin

Dokumen tersebut membahas mengenai pengurusan tingkah laku, termasuk definisi tingkah laku, sejarah teori pengurusan tingkah laku, prinsip-prinsip pengurusan tingkah laku, model tingkah laku manusia, model ABC, teknik-teknik pemberian penguat, tingkah laku sasaran, jenis-jenis program pengurusan tingkah laku, dan kontrak bersyarat. Dokumen ini menjelaskan berbagai aspek dalam peng

1 de 69
PENGURUSAN TINGKAH LAKU
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
PRINSIP-PRINSIP PENGURUSAN T/LAKU ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
PRINSIP-PRINSIP PENGURUSAN T/LAKU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MODEL ABC ANTECEDENT (Peristiwa sebelum ) BEHAVIOR (T/laku) CONSEQUENCES (Akibat)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PENEGUH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PENEGUH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PRINSIP-PRINSIP PEMILIHAN PENEGUH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mengenalpasti Peneguh ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TEKNIK-TEKNIK PEMBERIAN PENEGUH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TEKNIK-TEKNIK PEMBERIAN PENEGUH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PRINSIP-PRINSIP PENEGUHAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MENGHAPUSKAN PENEGUH ,[object Object],[object Object],[object Object]
LANGKAH-LANGKAH UNTUK MENGELAKKAN (KEJELAKAN) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TINGKAH LAKU SASARAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Faktor-faktor yg perlu diberi perhatian dlm menentukan t/laku sasaran : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TINGKAH LAKU SASARAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TINGKAH LAKU SASARAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
JENIS-JENIS PROGRAM PENGURUSAN T/LAKU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KAEDAH MENAMBAH & MENGEKAL T/LAKU POSITIF ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Peneguhan Positif ,[object Object],[object Object],[object Object]
Peneguhan Positif ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pertimbangan Dalam Melaksanakan Peneguhan Positif ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pertimbangan Dalam Melaksanakan Peneguhan Positif ,[object Object],[object Object],[object Object]
PENEGUHAN NEGATIF ,[object Object],[object Object]
PENEGUHAN NEGATIF ,[object Object]
PENEGUHAN NEGATIF ,[object Object]
CONTIGENCY CONTRACTING ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ASAS-ASAS PERATURAN MENULIS KONTRAK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Perjanjian Luar Jangkaan Dipraktikkan Untuk Meningkatkan: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TOKEN EKONOMI ,[object Object],[object Object],[object Object]
KEBAIKAN KONTRAK ,[object Object],[object Object],[object Object]
KEBAIKAN KONTRAK ,[object Object],[object Object],[object Object]
PERJANJIAN LUAR JANGKAAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PERJANJIAN LUAR JANGKAAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TOKEN EKONOMI ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MENU GANJARAN GANJARAN MASA HARGA (POINTS) Menonton televisyen 30 min 45 Mendengar lagu 10 min 20 Bermain 20 min 50 Berehat 10 min 20 Membeli makanan 10 min 60
SHAPING (PEMBENTUKAN) ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
STRATEGI ‘PROMPTING’ ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
‘ PROMPTING’ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MODELLING ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendados

Kesan masalah tingkah laku terhadap p
Kesan masalah tingkah laku terhadap pKesan masalah tingkah laku terhadap p
Kesan masalah tingkah laku terhadap pEyzan Rashid
 
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copy
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copyTeori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copy
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copyPieja Hanhae
 
Unit 3 teori p&p & implikasi
Unit 3 teori p&p & implikasiUnit 3 teori p&p & implikasi
Unit 3 teori p&p & implikasiAminah Rahmat
 
Pengurusan bilik darjah - Psikologi Pendidikan
Pengurusan bilik darjah - Psikologi PendidikanPengurusan bilik darjah - Psikologi Pendidikan
Pengurusan bilik darjah - Psikologi PendidikanNational Library of Malaysia
 
Perkembangan moral
Perkembangan moral Perkembangan moral
Perkembangan moral shantini raman
 
Gaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbGaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbSalimahG
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroAfifah Yusoff
 
Teori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyTeori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyIzzat Najmi
 

Recomendados

Kesan masalah tingkah laku terhadap p
Kesan masalah tingkah laku terhadap pKesan masalah tingkah laku terhadap p
Kesan masalah tingkah laku terhadap pEyzan Rashid
 
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copy
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copyTeori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copy
Teori perkembangan kanak kanak lev vygotsky - copyPieja Hanhae
 
Unit 3 teori p&p & implikasi
Unit 3 teori p&p & implikasiUnit 3 teori p&p & implikasi
Unit 3 teori p&p & implikasiAminah Rahmat
 
Pengurusan bilik darjah - Psikologi Pendidikan
Pengurusan bilik darjah - Psikologi PendidikanPengurusan bilik darjah - Psikologi Pendidikan
Pengurusan bilik darjah - Psikologi PendidikanNational Library of Malaysia
 
Perkembangan moral
Perkembangan moral Perkembangan moral
Perkembangan moral shantini raman
 
Gaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbGaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbSalimahG
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroAfifah Yusoff
 
Teori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyTeori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyIzzat Najmi
 
Model konstruktivisme 5
Model konstruktivisme 5Model konstruktivisme 5
Model konstruktivisme 5Julia Tan
 
Teori proses pembelajaran
Teori proses pembelajaranTeori proses pembelajaran
Teori proses pembelajaranArfa Aziz
 
Konsep asas matematik
Konsep asas matematikKonsep asas matematik
Konsep asas matematikAdilah Said
 
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolbGaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolbanwar Hazim
 
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)miemasjuri
 
Metakognitif
MetakognitifMetakognitif
MetakognitifPensil Dan Pemadam
 
Teori behaviorisme
Teori behaviorismeTeori behaviorisme
Teori behaviorismeHamsah Saram
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanAYU_TEMPOYAK
 
Teori kognitif
Teori kognitifTeori kognitif
Teori kognitifDurani Hanis
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikMoon Joanne
 
Model Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
Model Gaya Pembelajaran Honey dan MumfordModel Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
Model Gaya Pembelajaran Honey dan MumfordMohammad Haffizuddin Solhan
 
Media pengajaran
Media pengajaranMedia pengajaran
Media pengajaranTien Yu Yu
 
Teori sigmund freud
Teori sigmund freudTeori sigmund freud
Teori sigmund freudNurul Addy
 
TEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovTEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovNahzatul Akma
 
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayatiModel pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayatiHELMIZAM
 
Nota Psikologi Pembelajaran
Nota Psikologi PembelajaranNota Psikologi Pembelajaran
Nota Psikologi Pembelajaranadeendra
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
Tingkahlaku bermasalah
Tingkahlaku bermasalahTingkahlaku bermasalah
Tingkahlaku bermasalahSelvaraj Grapragasem
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)Rafiza Diy
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayasitiaishahmohamad
 
Kaq1043 bab 2
Kaq1043 bab 2Kaq1043 bab 2
Kaq1043 bab 2sifoo_upsi
 
Presentation1 en zul
Presentation1 en zulPresentation1 en zul
Presentation1 en zulErwina Masir
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Model konstruktivisme 5
Model konstruktivisme 5Model konstruktivisme 5
Model konstruktivisme 5Julia Tan
 
Teori proses pembelajaran
Teori proses pembelajaranTeori proses pembelajaran
Teori proses pembelajaranArfa Aziz
 
Konsep asas matematik
Konsep asas matematikKonsep asas matematik
Konsep asas matematikAdilah Said
 
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolbGaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolbanwar Hazim
 
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)miemasjuri
 
Teori behaviorisme
Teori behaviorismeTeori behaviorisme
Teori behaviorismeHamsah Saram
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanAYU_TEMPOYAK
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikMoon Joanne
 
Media pengajaran
Media pengajaranMedia pengajaran
Media pengajaranTien Yu Yu
 
Teori sigmund freud
Teori sigmund freudTeori sigmund freud
Teori sigmund freudNurul Addy
 
TEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovTEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovNahzatul Akma
 
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayatiModel pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayatiHELMIZAM
 
Nota Psikologi Pembelajaran
Nota Psikologi PembelajaranNota Psikologi Pembelajaran
Nota Psikologi Pembelajaranadeendra
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Atifah Ruzana Abd Wahab
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)Rafiza Diy
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayasitiaishahmohamad
 

La actualidad más candente (20)

Model konstruktivisme 5
Model konstruktivisme 5Model konstruktivisme 5
Model konstruktivisme 5
 
Teori proses pembelajaran
Teori proses pembelajaranTeori proses pembelajaran
Teori proses pembelajaran
 
Konsep asas matematik
Konsep asas matematikKonsep asas matematik
Konsep asas matematik
 
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolbGaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
 
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
Teori jean piaget(perkembangan kanak-kanak)
 
Metakognitif
MetakognitifMetakognitif
Metakognitif
 
Teori behaviorisme
Teori behaviorismeTeori behaviorisme
Teori behaviorisme
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuan
 
Teori kognitif
Teori kognitifTeori kognitif
Teori kognitif
 
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
 
Model Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
Model Gaya Pembelajaran Honey dan MumfordModel Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
Model Gaya Pembelajaran Honey dan Mumford
 
Media pengajaran
Media pengajaranMedia pengajaran
Media pengajaran
 
Teori sigmund freud
Teori sigmund freudTeori sigmund freud
Teori sigmund freud
 
TEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovTEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlov
 
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayatiModel pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
Model pengajaran behaviorisme disediakan oleh norhayati
 
Nota Psikologi Pembelajaran
Nota Psikologi PembelajaranNota Psikologi Pembelajaran
Nota Psikologi Pembelajaran
 
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
 
Tingkahlaku bermasalah
Tingkahlaku bermasalahTingkahlaku bermasalah
Tingkahlaku bermasalah
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
 

Similar a Pengurusan tingkah laku

Presentation1 en zul
Presentation1 en zulPresentation1 en zul
Presentation1 en zulErwina Masir
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanEyzan Rashid
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanEyzan Rashid
 
RPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docx
RPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docxRPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docx
RPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docxRahimaSyahnePutri1
 
Rpl Bimbingan dan Konseling
Rpl Bimbingan dan KonselingRpl Bimbingan dan Konseling
Rpl Bimbingan dan KonselingElangAFS
 
Pengurusan Disiplin Bilik Darjah
Pengurusan Disiplin Bilik DarjahPengurusan Disiplin Bilik Darjah
Pengurusan Disiplin Bilik DarjahFarah Elriani
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuraisharania
 
Modul 1.4 Elaborasi Pemahaman Angk.3 1.pptx.pdf
Modul 1.4 Elaborasi Pemahaman Angk.3 1.pptx.pdfModul 1.4 Elaborasi Pemahaman Angk.3 1.pptx.pdf
Modul 1.4 Elaborasi Pemahaman Angk.3 1.pptx.pdfJuandiAziWijaya1
 
RPL Penyesuaian Diri Remaja di Sekolah Baru.docx
RPL Penyesuaian Diri Remaja di Sekolah Baru.docxRPL Penyesuaian Diri Remaja di Sekolah Baru.docx
RPL Penyesuaian Diri Remaja di Sekolah Baru.docxRahimaSyahnePutri1
 
Eka Maryati Rahmi- Prakarsa Perubahan ATAP.pptx
Eka Maryati Rahmi- Prakarsa Perubahan ATAP.pptxEka Maryati Rahmi- Prakarsa Perubahan ATAP.pptx
Eka Maryati Rahmi- Prakarsa Perubahan ATAP.pptxEkaAgus9
 
Rpl Bimbingan dan Konseling tentang Penyesuaian Diri
Rpl Bimbingan dan Konseling tentang Penyesuaian DiriRpl Bimbingan dan Konseling tentang Penyesuaian Diri
Rpl Bimbingan dan Konseling tentang Penyesuaian Dirisayidatiasiyah
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahfiro HAR
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuumagul
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuumagul
 

Similar a Pengurusan tingkah laku (20)

Kaq1043 bab 2
Kaq1043 bab 2Kaq1043 bab 2
Kaq1043 bab 2
 
Presentation1 en zul
Presentation1 en zulPresentation1 en zul
Presentation1 en zul
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operan
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operan
 
RPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docx
RPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docxRPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docx
RPL Pola Perilaku Hidup Bersih dan Sehat.docx
 
Pengurusan T L
Pengurusan T LPengurusan T L
Pengurusan T L
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
 
Rpl Bimbingan dan Konseling
Rpl Bimbingan dan KonselingRpl Bimbingan dan Konseling
Rpl Bimbingan dan Konseling
 
Rpl tik kelompok 3
Rpl tik kelompok 3Rpl tik kelompok 3
Rpl tik kelompok 3
 
Pengurusan Disiplin Bilik Darjah
Pengurusan Disiplin Bilik DarjahPengurusan Disiplin Bilik Darjah
Pengurusan Disiplin Bilik Darjah
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah laku
 
Modul 1.4 Elaborasi Pemahaman Angk.3 1.pptx.pdf
Modul 1.4 Elaborasi Pemahaman Angk.3 1.pptx.pdfModul 1.4 Elaborasi Pemahaman Angk.3 1.pptx.pdf
Modul 1.4 Elaborasi Pemahaman Angk.3 1.pptx.pdf
 
RPL Penyesuaian Diri Remaja di Sekolah Baru.docx
RPL Penyesuaian Diri Remaja di Sekolah Baru.docxRPL Penyesuaian Diri Remaja di Sekolah Baru.docx
RPL Penyesuaian Diri Remaja di Sekolah Baru.docx
 
Eka Maryati Rahmi- Prakarsa Perubahan ATAP.pptx
Eka Maryati Rahmi- Prakarsa Perubahan ATAP.pptxEka Maryati Rahmi- Prakarsa Perubahan ATAP.pptx
Eka Maryati Rahmi- Prakarsa Perubahan ATAP.pptx
 
Jurnal minggu 7
Jurnal minggu 7Jurnal minggu 7
Jurnal minggu 7
 
Rpl Bimbingan dan Konseling tentang Penyesuaian Diri
Rpl Bimbingan dan Konseling tentang Penyesuaian DiriRpl Bimbingan dan Konseling tentang Penyesuaian Diri
Rpl Bimbingan dan Konseling tentang Penyesuaian Diri
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah laku
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah laku
 
Modifikasi tingkah laku
Modifikasi tingkah lakuModifikasi tingkah laku
Modifikasi tingkah laku
 

Pengurusan tingkah laku

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. MODEL ABC ANTECEDENT (Peristiwa sebelum ) BEHAVIOR (T/laku) CONSEQUENCES (Akibat)
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60. MENU GANJARAN GANJARAN MASA HARGA (POINTS) Menonton televisyen 30 min 45 Mendengar lagu 10 min 20 Bermain 20 min 50 Berehat 10 min 20 Membeli makanan 10 min 60
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69.