1. 가정에서의 지도법
쓰기 장애는 인간의 언어활동 중 가장 고차원적인 활동으로 타 언어적 학습장애에 비해 보다
전략적이고 꾸준한 지도가 필요합니다.
단계 1:
글쓰기의 목표와 주제를 결정합니다.
11
. 어떤 유형의 글을 쓸 것인지를 결정합니다.
12 각각의 주요 아이디어를 설명하는 데 사용될 구체적 사실들을 확인합니다.
.글
단계 2:
주요 아이디어와 세부적 사실들을 생각합니다.
21글의 주제를 설명해 줄 주요 아이디어를 2 이상 확인합니다.
.
개
22이들 주요 아이디어들이 서로 구별될 수 있는 것인지 확인합니다.
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23주요 아이디어를 설명하는데 사용될 구체적 사실들을 최소한 3 이상 확인합니다.
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개
단계 3:
주요 아이디어와 세부적 사실들의 순서를 결정합니다.
31주요 아이디어들 간에 제시순서를 결정합니다.
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32각각의 주요 아이디어에 속한 구체적 사실들의 제시순서를 결정합니다.
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33결정
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