1. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN
Campus Natal - Zona Norte
Licenciatura Plena em Informática
Disciplina: Tecnologias de Ensino à Distância
Docente: Fábio Silva
A importância da apresentação de slides na sala de aula e
quando devemos usá-los.
Daniel Zenon Lopes do Nascimento
Natal/RN
2013

2. Sumário:
 Introdução;
 Teste;
 Importância das novas tecnologias em sala de aula;
 Vantagens;
 Desvantagens;
 Exemplo;
 Conclusão;
 Referências;

3. Introdução:
 Estamos vivendo num momento onde as novas tecnologias
vem ganhando espaço em todos os setores da sociedade;
 Faz-se necessário que as escolas e os educadores estejam
preparados para se integrarem a essas tecnologias;
 A utilização de recursos tecnológicos em sala de aula
tornam aulas que eram muitas vezes monótonas em
aulas, atraentes, participativa, dinâmica;

4. Teste

7. Supermercado
Voo de Asa-delta
Guarda
-Roupa
Bola de
Futebol
Guitarra
Elétrica
Lápis de Cera
Motocicleta
Bateria
Tênis de Salão
Cristo Redentor

8. “Uma imagem vale mais do que
mil palavras.”

9. Dado:
 Segundo pesquisas realizadas:
 75% do que vemos fica gravado na memória visual;

10. Importância das novas tecnologias em
sala de aula:
 Segundo Macedo:
É uma ferramenta que complementa a educação, como um
quadro negro, um retro projetor ou um livro ao alcanço de um
bom educador. Mas um professor que baseia suas aulas só
nessa ferramenta comete um grave erro. É como comer um só
tipo de alimento por mais que possa ser bom, não nutre por
completo. (MACEDO apud MURANO, 2009).
 Instrumento eficaz na explanação de diversos conteúdos;
 Os educadores buscam estratégias para interligar a
tecnologia com os conteúdos dentro da sala de aula;

11. Importância das novas tecnologias em
sala de aula:
 Através da apresentação de slides há um possibilidade de
se aproximar o conhecimento científico com a vida do
aluno;
 Facilidade na construção de significados já que conceitos
são concretizados por meio de representações visuais
e/ou sonoras;

12. Vantagens:
 Melhor visualização de dados e/ou conceitos;
 Síntese de ideias;
 Quebra a monotonia;
 Torna a aula mais participativa;
 É possível fazer uma rápida ligação entre slides e outros
programas, inclusive internet, com uso de links;
 Alunos também podem utilizar-se desse recurso para
apresentação de trabalhos escolares;

13. Alguns cuidados:
 Escolha e tamanho da fonte;
 Cor ou imagem de fundo e a cor da letra;
 Evitar excesso de texto;
 Efeitos de mais;

14. Exemplo:
V0 = 50m/s
V0 = 0m/s
V0 = 25m/s
Lei da Gravidade: “Tudo o que sobe, desce.”
“A imagem em movimento
facilita a aprendizagem por seu
uma representação mais próxima
da vivência do aprendiz.”
Revista Educatrix – Ano I • Nº1 –
Setembro/2011
Gravidade

15. Conclusão:
“Transformar uma sala de aula tradicional em um ambiente
multimídia só produz os resultados esperados – alunos que
aprendem mais e melhor – quando, em paralelo, acontece o
mais importante: investir no professor, investir no
professor, investir no professor”
Gonçalo Margall

16. Ferramentas utilizadas para a
construção desse slide:
 Microsoft Office 2013;

17. Referências
 RAMOS, Edla Maria Faust;
Arriada, MÔNICA, FIORENTINI, Carapeços Leda Maria
Rangearo; INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL :: Guia do
Cursista ::, 2. ed. - Brasília: Ministério da
Educação, Secretaria de Educação à distância, 2009.
 Disponível em:
<http://www.inf.ufrgs.br/~cabral/INF141.Cap.03A.html>
Acesso em: 18 de set. 2013
 Revista Educatrix – Ano I • Nº1 – Setembro/2011