Kuhn-11º C (2009)

A perspectiva de Thomas Kuhn Trabalha de Projecto – Etapa 2 Lúcio Silva, João Timóteo, Guilherme Rua, Sara Paulo, Teresa Martins, Ana Rita Costa Alunos do 11ºC (2009) Escola Secundária Artística António Arroio Filosofia Prof. Joaquim Melro

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[object Object],[object Object],[object Object],“ Poderia agora adoptar (…) a notação <<paradigma>>, mas resulta menos confuso denota-lo com a expressão <<matriz disciplinar>> - <<matriz>>, porque se compõe de elementos ordenados de vários géneros, cada um exigindo especificações ulteriores; e <<disciplinar>>, porque é possessão comum dos praticantes de uma disciplina profissional ” (Kuhn, 1989, p. 358 , aspas e itálico no original )

[object Object],“ Kuhn entende a ciência como um discurso . (…) Assim, o seu enfoque epistemológico mostra, descritivamente, a estrutura de uma ruptura na ideia da concepção do progresso contínuo da ciência.” ( Cunha, 2008, s/p. grafia original) “ A ciência é um método de abordagem do mundo, que é suscetível de ser experimentado pelo homem. Não visa à persuasão, a alcançar a “verdade última”, ou a convencer. É somente um modo de analisar que permite ao cientista apresentar proposições (…). O único propósito da ciência é o de compreender o mundo empírico no qual o homem vive.” ( Gobbo, s/d, s/p, aspas no original)

[object Object],“ Aquilo a que Kuhn chama ciência normal é (...) o trabalho do cientista que tem como objectivo confirmar as teorias a que a comunidade dos cientistas chegou, trabalhar para que elas sejam aceites por todos, procurando torná-las mais precisas.” (Almeida, Teixeira, Murcho, Mateus & Galvão, 2004, p. 174) “ [A ciência normal visa] melhorar o acordo num campo onde se demonstrou já existir um certo acordo aproximado.” (Almeida, Teixeira, Murcho, Mateus & Galvão, 2004, p. 176)

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[object Object],“ Quando surge uma anomalia, não se consegue ajustar devidamente a natureza ao paradigma (…).” (Almeida, Teixeira, Murcho, Mateus, Galvão, 2004, p. 174)

[object Object],“ A crise é uma condição fundamental da emergência de uma nova teoria.” (Alves, Arêdes, Carvalho, 1991, p. 112) “ Tudo isto são sintomas de uma transição de uma investigação normal para uma não ordinária.” (Kuhn, 1989, p.344)

Ciência extraordinária ,[object Object],“ (...)a ciência normal dá lugar à ciência extraordinária que, ou conduzirá a ciência à sua normalidade anterior, ou dará origem à emergência de uma nova teoria com pretensões paradigmáticas.” (Alves, Arêdes & Carvalho, 1991, p. 112) “ (..) [a] insegurança é gerada pelo fracasso constante dos quebra-cabeças da ciência normal em produzir os resultados esperados. O fracasso das regras existentes é o prelúdio para uma busca de novas regras.” (Kuhn, 1990, p.95)

[object Object],“ Mudanças de paradigmas revolucionam a ciência, o que implica questionar conceitos até então consagrados, emergindo assim a necessidade de substituição de alguns deles por outros até então totalmente desconsiderados.” (Sousa, s/d, s/p) “ [A revolução científica] Não surge no desenrolar de um processo cumulativo, cuja origem se encontra no paradigma anterior, mas como algo de radicalmente novo, que Kuhn propõe que se compreenda à imagem do que se passa com a mutação de formas, em que, onde antes se via uma ave se passa, bruscamente, a ver um antílope. É nisto que consistem as revoluções cientificas” (Marnoto, Ribeiro Ferreira & Garrão, 1988, p. 35)

[object Object],“ Os paradigmas são com frequência postos de lado e substituídos por outros bastante incompatíveis com eles. Não podemos recorrer a noções como “verdade” ou “validade” a propósito dos paradigmas para compreender a especial eficácia da investigação que a sua aceitação permite.” (Vicente, 2004, p. 223, aspas no original) “ A transição de um paradigma em crise para um novo, no qual pode surgir uma nova tradição de ciência normal [ou seja, uma revolução], está longe de ser um processo cumulativo obtido através de uma articulação do velho paradigma.” (Kuhn, 1991, p. 257)

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