![Kynningin ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Menntakvika 2010](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (8)
Destacado
Similar a Spuni 2011 Netverkfæri til náms og kennslu
Similar a Spuni 2011 Netverkfæri til náms og kennslu (20)
Más de 3F - félag um upplýsingatækni og menntun
Más de 3F - félag um upplýsingatækni og menntun (9)
Spuni 2011 Netverkfæri til náms og kennslu
- 1. Spuni 2011 Netverkfæri til náms og kennslu Þorbjörg St. Þorsteinsdóttir Verkefnastjóri Tungumálatorgsins Menntakvika 2011
- 7. http://tungumalatorg.is/spuni Aðstæðubundið nám Á Spuna fylgdust þátttakendur með kynningum, tóku þátt í umræðu um gagnsemi verkfæra, svöruðu könnunum, ígrunduðu starf sitt og prófuðu valin verkfæri með eigin nemendum Menntakvika 2010
- 8. Leiðsögn – Fyrirmyndir/Reynslusögur Upplifun/Skoðanir – Framtíðarsýn
- 9. Leiðsögn – Fyrirmyndir/Reynslusögur Upplifun/Skoðanir – Framtíðarsýn
- 13. Menntakvika 2010
- 18. Spuni er ekki búinn Menntakvika 2010
- 24. TAKK FYRIR!
Notas del editor
- Spuni 2011 – netverkfæri til náms og kennslu Á Netinu má finna mikið úrval af hugbúnaði sem kemur að góðum notum í skólastarfi og hefur úrval af verkfærum sem nýtast vel við nám og kennslu tungumála aldrei verið meira. Á vormisseri 2011 var boðið upp á námskeiðið Spuni 2011 á Tungumálatorgi þar sem athyglinni var beint að verkfærum á neti sem tengjast samskiptum, skapandi verkefnavinnu, hljóð- og myndvinnslu, miðlun efnis, höfundarétti o.fl. Námskeiðið sem styrkt var af Endurmenntunarsjóði grunnskóla fór fram í fjarnámi. Náms- og kennsluefni var miðlað á vef námskeiðsins á Tungumálatorgi og samskipti þátttakenda fóru fram á vefnum og í tölvupósti. Áhugi og tími til að fylgjast með kynningum, taka þátt í umræðunni, skrá eigin ástundun í dagbók/lotubók og prófa valin verkfæri með hópi nemenda á námskeiðstímanum var forsenda fyrir þátttöku. Í erindinu verður fjallað um hönnun og útfærslu námskeiðsins, þátttöku kennara og notkun þeirra með nemendum. Kynntar verða niðurstöður könnunar sem lögð var fyrir í lok námskeiðs, fjallað um hugmyndafræði starfssamfélaga og möguleika starfsþróunarnámskeiða í anda Spuna þar sem áhersla er lögð á samræður, ígrundun, samvinnu kennara og samhengi við starfið.
- 46 – rúmlega 20 – 17 diplómur
- Samræður, ígrundun, samvinna og samhengi við starfið
- 9 meginþættir starfssamfélaga á neti
- Skráning - 46 Forkönnun - 35 Umræður á vefsíðum - 408 Hljóðskilaboð - 19 Ígrundun í lotubók – 74 bls Lokaverkefni – 17 diplomur Lokakönnun - 14 Tölvupóstar Símatímar - 1 Dagbók kennara 49 bls. Dagbók ÞÞ Samskipti í september – 14 svör