A Escola da Ponte surgiu em Portugal na década de 1970 com o objetivo de respeitar as diferenças individuais dos alunos. O modelo democrático da escola estimula a autonomia dos participantes e é considerado uma referência para um novo sistema de ensino que privilegie a cidadania. A aprendizagem democrática contribui para a compreensão de si e do outro e estimula uma visão crítica, ao contrário do ensino tradicional engessado. Algumas escolas brasileiras também adotam modelos democráticos e de estímu