SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας
Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, το σχολείο μας
ενημερώνει τους μαθητές του σε θέματα που
αφορούν την ασφαλή και ηθικά σωστή χρήση του
Διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και όλων των
διαδραστικών τεχνολογιών που είναι πια κομμάτι της
καθημερινότητάς μας.
Η ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ
ΑΡΙΘΜΟΥΣ
• 95% των εφήβων είναι χρήστες του Διαδικτύου.
• 74% από αυτούς δηλώνουν ότι έχουν πρόσβαση μέσω
φορητών συσκευών, δηλ. από κινητό τηλέφωνο και
τάμπλετ.
• 37% των εφήβων είναι κάτοχοι smart phone.
• 20% μοιράζονται πληροφορίες από το κινητό τους
τηλέφωνο, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό το 2006 ήταν
μόλις 2%.
• 91% έχουν ανεβάσει τουλάχιστον μία φωτογραφία του
εαυτού τους σ΄ένα τουλάχιστον κοινωνικό δίκτυο.
Η ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ
ΑΡΙΘΜΟΥΣ (συνέχεια)
• 9% των εφήβων ανησυχούν για το αν οι πληροφορίες
τις οποίες ανεβάζουν θα χρησιμοποιηθούν από
επιχειρήσεις.
• 74% έχουν σβήσει κάποιον από τη λίστα των φίλων
τους.
• 31% έχουν απενεργοποιήσει το προφίλ τους.
• 70% των εφήβων έχουν ζητήσει συμβουλές για την
online ζωή τους, κυρίως από φίλους και γονείς.
• 81% των γονέων εμφανίζονται προβληματισμένοι για
το πώς θα χειριστούν τα παιδιά τους το ζήτημα της
ιδιωτικότητας.
• Οι έφηβοι σήμερα περνούν αρκετό χρόνο στο σπίτι
τους.
• Είτε μπροστά στο laptop τους είτε στο smart phone
τους με την trendy θήκη, από όπου παρακολουθούν
τον κύκλο της ζωής τους σε κάποιο κοινωνικό δίκτυο
όπως Facebook, Instagram, Twitter, Space, Hi5.
• Το προφίλ τους στο κοινωνικό δίκτυο κατά κάποιον
τρόπο αποτελεί την πύλη προς έναν άλλο κόσμο.
Η ΖΩΗ ΤΩΝΕΦΗΒΩΝ
Η ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ
Σε αυτόν τον άλλο κόσμο οι έφηβοι επικοινωνούν με
μια γλώσσα που «ξενίζει» τους μεγάλους, αλλά
ταυτόχρονα και τόσο οικεία για αυτούς.
Είναι τα λεγόμενα “greeklish”, συντμήσεις,
«φαγωμένοι» φθόγγοι, ασυνταξίες και ένα αχανές
εύρος από φατσούλες.
Διαδικτυακές συντομογραφίες
• Καθώς η ομιλία είναι ταχύτερη από τη γραφή, οι έμπειροι χρήστες συνηθίζουν
να μειώνουν τις κοινές εκφράσεις σε μερικά μόνο γράμματα.
Ορισμένα παραδείγματα συχνά χρησιμοποιούμενων συντομογραφιών είναι:
ASAP (As soon as possible - το συντομότερο δυνατό)
BBL (Be back later - θα επιστρέψω αργότερα)
BRB (Be right back - επιστρέφω σε λίγο)
LOL (Laughing out loud - Έντονο γέλιο)
ROTFL (Rolling on the floor laughing - Ξεκαρδίστηκα)
BTW (By the way - Με την ευκαιρία)
OIC (Oh, I see - Κατάλαβα)
CUL (See you later - Τα λέμε)
OTOH (On the other hand - Από την άλλη)
GMTA (Great minds think alike - Τα μεγάλα πνεύματα συναντιόνται)
IMHO (In my humble opinion - Κατά την ταπεινή μου γνώμη)
RUOK (Are you OK? - Είσαι εντάξει;)
TIA (Thanks in advance - Ευχαριστώ εκ των προτέρων)
J/K (Just kidding - Αστειεύομαι)
TTFN (Ta-ta for now - Γεια χαρά)
ΦΑΤΣΟΥΛΕΣ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
• Το Διαδίκτυο είναι ένα συναρπαστικό μέσο, το οποίο
έχει καταστεί πραγματικά απαραίτητο στη σύγχρονη
ζωή.
• Είναι όμως και σκληρό.
• Η δεύτερη ευκαιρία η οποία δίνεται στον πραγματικό
κόσμο με το να ζητήσει κάποιος συγνώμη και να
προχωρήσει είναι δύσκολο να
δοθεί στο Internet, συμβουλεύουν οι ειδικοί και από
αυτό το σημείο ξεκινάει το «δράμα των εφήβων».
• Άραγε από τί κινδυνεύουμε;
Πληροφορύπανση (infollution)
• Καθένας μπορεί να «ανεβάσει» υλικό (κείμενα, εικόνες, μουσική,
βίντεο, κλπ) στο Διαδίκτυο.
• Δεν υπάρχει επίπεδο ελέγχου του περιεχομένου που
δημοσιεύεται στο Διαδίκτυο στο επίπεδο του πρωτογενούς
υλικού.
• Δεν έχει εφαρμοστεί μέχρι τώρα σε γενικευμένη μορφή ένα
σύστημα που να προειδοποιεί για το είδος του περιεχομένου.
• Τα παιδιά έχουν πρόσβαση σε μεγάλες ποσότητες πληροφορίας
από διεθνείς πηγές, που πριν δεν ήταν διαθέσιμες σε αυτά.
• Τα παιδιά μπορούν να επικοινωνούν και να συζητούν με ένα
διεθνές και κατά το μεγαλύτερο βαθμό άγνωστο ακροατήριο.
• Το Διαδίκτυο δεν περικλείεται στα όρια των χωρών.
Δυνητικά επιβλαβές περιεχόμενο
(για ανήλικους)
• Πορνογραφία και ειδικά παιδική
• Τυχερά παιχνίδια
• Προπαγάνδα ναρκωτικών και αλκοόλ
• Προπαγάνδα υπέρ του ρατσισμού
• Προπαγάνδα βίας, μίσους και επιθετικής συμπεριφοράς
• Προπαγάνδα προμήθειας και χρήσης όπλων
• Διαφημιστικό υλικό
• Πληροφορίες για παραβιάσεις ασφαλείας υπολογιστικών
συστημάτων και για κωδικούς πρόσβασης σε προγράμματα
χωρίς νόμιμη άδεια
• Ανεξέλεγκτη επαφή με ενήλικους (που συνήθως
υποδύονται ότι είναι ανήλικοι)
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
(Cyber Bulling)
• ΑΠΕΧΩ: Μην προωθείς εκφοβιστικά μηνύματα και
μην συμμετέχεις σε ανάλογες συζητήσεις. Διέκοψε την
επικοινωνία με άτομα που έχουν επιθετική
συμπεριφορά από πρόθεση.
• ΑΝΤΙΔΡΩ: Συζήτησέ το με κάποιον δάσκαλο στο
σχολείο σου ή με κάποιον ενήλικο της εμπιστοσύνης
σου.
• ΠΡΟΣΕΧΩ: Ακολούθησε στο Διαδίκτυο τους ίδιους
κανόνες καλής συμπεριφοράς που έχεις μάθει και
στην αληθινή ζωή.
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
Να θυμάσαι πάντα ότι στο άλλο άκρο της σύνδεσης
βρίσκεται ένας άνθρωπος, και όχι μια μηχανή, άσχετα
αν επικοινωνείς μέσω αυτής.
Σκέψου πριν γράψεις κάτι, αν θα το έλεγες με τις ίδιες
λέξεις στον παραλήπτη, έχοντας τον μπροστά σου.
Σκέψου τα συναισθήματά του.
ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΟ Ή ΠΑΡΑΝΟΜΟ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
• ΚΑΤΑΓΓΕΛΩ: Κλείσε το φυλλομετρητή σου και
ανάφερε το περιστατικό αμέσως σε κάποιον ενήλικα.
Κατάγγειλε ιστοσελίδες με ακατάλληλο περιεχόμενο.
• Συμπλήρωσε τη φόρμα ηλεκτρονικής υποβολής
καταγγελίας:
• http://www.safeline.gr/report/index.php
• Στείλε ηλεκτρονικό μήνυμα στη διεύθυνση:
• report@safeline.gr
ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΟ Ή ΠΑΡΑΝΟΜΟ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ
Επικοινώνησε τις εργάσιμες ημέρες από τις 9:00 έως
τις 16:00 στο τηλέφωνο:
2811391615.
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ: Χρησιμοποίησε φίλτρα
περιεχομένου και ρύθμισε κατάλληλα τον
φυλλομετρητή σου.
ΠΡΟΣΕΧΩ: Διασταύρωσε τις πληροφορίες που
βρίσκεις στο Διαδίκτυο.
ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΩ: Αν λάβεις μήνυμα από έναν
άγνωστο, διάγραψε το μήνυμα χωρίς να το διαβάσεις
και χωρίς να επιλέξεις κάποιον από τους συνδέσμους
που περιλαμβάνει.
Μπορείς να κατατάξεις το μήνυμα στα ανεπιθύμητα
μηνύματα(junk mail), και να ρυθμίσεις το φίλτρο να
κάνει το ίδιο με παρόμοια μηνύματα στο μέλλον.
ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ: Πρόσεξε που δίνεις την
ηλεκτρονική σου διεύθυνση και τον αριθμό του κινητού
σου.
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ: Μην διαρρέεις τις ηλεκτρονικές
διευθύνσεις των φίλων σου και γνωστών σου.
Μην προωθείς μηνύματα που δεν γνωρίζεις τον
αποστολέα.
ΙΟΙ
• Μέσω e-mail είναι εύκολο να κολλήσεις ιούς.
• ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ: Εγκατέστησε εργαλεία
προστασίας στον υπολογιστή σου και ενημέρωνέ τα
συχνά.
• ΠΡΟΣΕΧΩ: Μην ανοίγεις μηνύματα από άγνωστους
αποστολείς. Μην ενεργοποιείς επιλογές και αρχεία σε
ύποπτες ιστοσελίδες.
• ΠΡΟΝΟΩ: Δημιούργησε αντίγραφα ασφαλείας από
τα πιο σημαντικά σου αρχεία.
ΒΙΑΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ-ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ
ΤΖΟΓΟΣ
Μην ξεχνάς να ελέγχεις τη σήμανση PEGI στο κουτί
του ηλεκτρονικού παιχνιδιού ή στην ιστοσελίδα που το
προσφέρει.
Απόφυγε παιχνίδια που δεν είναι για την ηλικία σου ή
οδηγούν σε συμπεριφορές που δεν σε εκφράζουν.
Σύστημα PEGI
• Ο μη κερδοσκοπικός οργανισμός Πανευρωπαϊκού
Συστήματος Πληροφόρησης για τα Ηλεκτρονικά
Παιχνίδια αξιολογεί τα παιχνίδια και τα διαβαθμίζει ως
προς:
• Την ελάχιστη ηλικία που πρέπει να έχει ο χρήστης(3,
7, 12, 16 και 18 ετών).
• Το περιεχόμενό τους (βία, τζόγος, χυδαία γλώσσα,
φόβος, σεξ, ναρκωτικά, διαδικτυακές διακρίσεις,
ρατσισμός).
ΕΘΙΣΜΟΣ-ΑΠΟΞΕΝΩΣΗ
• Η πολύωρη ενασχόληση με διαδικτυακές
δραστηριότητες οδηγεί συχνά τα άτομα σε εθισμό και
αποξένωση από την πραγματικότητα.
• Αν έχεις κάποιον φίλο που «παρουσιάζει»
τέτοια σημάδια προσπάθησε να οργανώσεις μαζί και
με άλλους φίλους εναλλακτικές δραστηριότητες σε
εξωτερικό περιβάλλον όπως αθλήματα και ομαδικά
παιχνίδια που του άρεσαν παλιότερα και παράσυρέ
τον να συμμετάσχει.
ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥΣ
ΦΙΛΟΥΣ- ΠΑΡΑΠΛΑΝΗΣΗ
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΩ: Μην κανονίζεις συναντήσεις με
άτομα που γνωρίζεις μόνο διαδικτυακά.
ΘΥΜΙΣΟΥ ότι στο Διαδίκτυο ο κάθε ένας μπορεί να
δηλώσει ότι θέλει χωρίς έλεγχο.
Αν επιμένεις να τον/την γνωρίσεις από κοντά, η
συνάντηση θα πρέπει να γίνει σε δημόσιο χώρο και με
την παρουσία του γονιού σου.
ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥΣ
ΦΙΛΟΥΣ- ΠΑΡΑΠΛΑΝΗΣΗ
• ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ: Μη δίνεις κανένα στοιχείο που
μπορεί να επιτρέψει σε κάποιον να σε εντοπίσει στον
φυσικό σου κόσμο, π.χ. διεύθυνση κατοικίας, σχολείο,
κινητό τηλέφωνο, κλπ.
• ΠΡΟΣΕΧΩ: Έλεγξε τους χώρους συνομιλίας που
χρησιμοποιείς και κράτα αντίγραφο των συνομιλιών
σου σε περίπτωση που θέλεις να καταγγείλεις ένα
γεγονός.
ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
• ΠΡΟΝΟΩ: Απόφυγε τη δημοσιοποίηση προσωπικών
δεδομένων δικών σου ή φίλων σου.
• Να θυμάσαι ότι κάθε κίνηση που κάνεις στο
Διαδίκτυο αφήνει ίχνη, ακόμα και όταν νομίζεις ότι
«μιλάς» σε ιδιωτικό ή προστατευόμενο χώρο.
• Μην αποκαλύπτεις καμία πληροφορία στο Διαδίκτυο
που δεν θα ένοιωθες άνετα να τη φωνάξεις μπροστά
σε ένα μεγάλο πλήθος.
• Μην δίνεις στοιχεία σε κείμενο, φωτογραφίες ή βίντεο
που να επιτρέπουν σε κάποιον να συνδέσει τη
διαδικτυακή με τη φυσική σου παρουσία.
ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
• Δημιούργησε «δύσκολους» κωδικούς πρόσβασης,
άλλαζέ τους συχνά και κυρίως δεν τους
αποκαλύπτουμε σε κανέναν.
• Χρησιμοποίησε ψευδώνυμα για συμμετοχή σε
ιστολόγια και συζητήσεις.
• Προστατεύομαι: Κάνε τις απαραίτητες ρυθμίσεις στο
λογισμικό του υπολογιστή σου.
• Ενημερώνομαι: Διάβασε τους κανονισμούς του
παροχέα Διαδικτύου για την ιδιωτικότητα, καθώς και
τις δηλώσεις απορρήτου σε κάθε ιστοχώρο που
εγγράφεσαι ή μετέχεις.
ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑΣ
Μην προσπερνάς του όρους ιδιωτικότητας και την
πολιτική απορρήτου που εμφανίζονται κατά την
εγγραφή σου σ΄ έναν δικτυακό τόπο ή σε μια
υπηρεσία. Αν δεν συμφωνείς μην προχωράς την
εγγραφή σου.
Αναρωτήσου γιατί κάποιες υπηρεσίες παρέχονται
δωρεάν και από πού κερδίζουν οι πάροχοι.
Ξέρεις ποια είναι η διαδικτυακή
σου φήμη;
Το ψηφιακό σου αποτύπωμα είναι το σημάδι που
αφήνεις κάθε φορά που χρησιμοποιείς το
Διαδίκτυο, και μπορεί να διαμορφώσει τη διαδικτυακή
σου φήμη.
 Τα ψηφιακά σου αποτυπώματα μπορεί να είναι
θετικά ή αρνητικά, και διαμορφώνουν τον τρόπο που
οι άλλοι σε αντιμετωπίζουν στο παρόν ή ακόμη και
στο μέλλον.
ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥPhishing: Ψάρεμα, δηλ. η προσπάθεια υποκλοπής
στοιχείων.
Grooming: Παραπλάνηση, δηλ. αποστολή
προκλητικών φωτογραφιών μέσω κινητών
τηλεφώνων, κοινωνικών δικτύων.
Netiquette: Κανόνες καλής συμπεριφοράς στην
επικοινωνία στο Διαδίκτυο.
Selfie: Αυτοφωτογράφιση και ανάρτηση σε κάποιο
κοινωνικό δίκτυο.
ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
Lol: Γελάω δυνατά
Copyright: Πνευματική Ιδιοκτησία
Plagiarism: Λογοκλοπή κειμένων άλλων, ως δικά
μας.
Ban: Απαγόρευση «πετάω έξω» από ένα “chat room”
για αγενή συμπεριφορά.
Sexting: Οποιαδήποτε αναφορά στο sex.
ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥSnap chat: Υπηρεσία κοινωνικής δικτύωσης πολύ
αγαπημένοι στους έφηβους, γιατί επιτρέπει στους
χρήστες να ανταλλάσουν φωτογραφίες που
διαγράφονται μετά την παραλαβή τους.
Cyber bulling: Εκφοβισμός στο Διαδίκτυο.
Facebook: Εικονική Κοινότητα
Instagram: Εικονική Κοινότητα
Twitter: Εικονική Κοινότητα
You tube: Ανάρτηση video.
ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣhttp://www.saferinternet.gr/
http://networks-
internet.weebly.com/kappa943nudeltaupsilonnuomic
roniota-
deltaiotaalphadeltaiotakappatau973omicronupsilon.h
tml
http://www.schools.ac.cy/
http://www.google.gr/familysafety
http://www.kidsatsafety.gr
ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΜΑΣ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσαςασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ ΈδεσσαςEleni Sofou
 
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματοςΚανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματοςiliapanm
 
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - ΚανόνεςΤελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνεςiliapanm
 
Ασφαλή Χρήση Διαδικτύου
Ασφαλή Χρήση ΔιαδικτύουΑσφαλή Χρήση Διαδικτύου
Ασφαλή Χρήση Διαδικτύουniefstat
 
δ2 ασφαλεια διαδικτυου!
δ2 ασφαλεια διαδικτυου!δ2 ασφαλεια διαδικτυου!
δ2 ασφαλεια διαδικτυου!iliapanm
 
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουApostolina Saiti
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Nikos Michailidis
 
δ1 ασφαλεια διαδικτυου
δ1 ασφαλεια διαδικτυουδ1 ασφαλεια διαδικτυου
δ1 ασφαλεια διαδικτυουiliapanm
 
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας ΔιαδικτύουΕργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύουiliapanm
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς ΔιαδικτυουΗμέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυουprotogymnasiogeraka
 
Ασφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο ΔιαδικτυοΑσφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο Διαδικτυοvagarg
 
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο Διαδίκτυο
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο ΔιαδίκτυοSafer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο Διαδίκτυο
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο ΔιαδίκτυοLia Terzidou
 
ασφαλεια στο διαδικτυο2
ασφαλεια στο διαδικτυο2ασφαλεια στο διαδικτυο2
ασφαλεια στο διαδικτυο2Pa P
 
εθισμος στο διαδίκτυο
εθισμος στο διαδίκτυοεθισμος στο διαδίκτυο
εθισμος στο διαδίκτυοzaxarenia filippidou
 
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη ΑποστολίαAσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολίαapostolia77
 
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύουEργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύουiliapanm
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ Β
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΒΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ Β
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ Βtryfonid
 
Διαδίκτυο και Παιδιά
Διαδίκτυο και ΠαιδιάΔιαδίκτυο και Παιδιά
Διαδίκτυο και ΠαιδιάEirini Voutskoglou
 
ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟSpanidou
 

La actualidad más candente (19)

ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσαςασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
 
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματοςΚανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
 
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - ΚανόνεςΤελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
 
Ασφαλή Χρήση Διαδικτύου
Ασφαλή Χρήση ΔιαδικτύουΑσφαλή Χρήση Διαδικτύου
Ασφαλή Χρήση Διαδικτύου
 
δ2 ασφαλεια διαδικτυου!
δ2 ασφαλεια διαδικτυου!δ2 ασφαλεια διαδικτυου!
δ2 ασφαλεια διαδικτυου!
 
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
 
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
Κίνδυνοι στο Facebook - Γ1
 
δ1 ασφαλεια διαδικτυου
δ1 ασφαλεια διαδικτυουδ1 ασφαλεια διαδικτυου
δ1 ασφαλεια διαδικτυου
 
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας ΔιαδικτύουΕργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς ΔιαδικτυουΗμέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
 
Ασφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο ΔιαδικτυοΑσφαλεια στο Διαδικτυο
Ασφαλεια στο Διαδικτυο
 
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο Διαδίκτυο
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο ΔιαδίκτυοSafer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο Διαδίκτυο
Safer kids | Κρατήστε τα Παιδιά σας Ασφαλή στο Διαδίκτυο
 
ασφαλεια στο διαδικτυο2
ασφαλεια στο διαδικτυο2ασφαλεια στο διαδικτυο2
ασφαλεια στο διαδικτυο2
 
εθισμος στο διαδίκτυο
εθισμος στο διαδίκτυοεθισμος στο διαδίκτυο
εθισμος στο διαδίκτυο
 
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη ΑποστολίαAσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
 
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύουEργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ Β
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΒΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ Β
ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΜΑΔΑΣ Β
 
Διαδίκτυο και Παιδιά
Διαδίκτυο και ΠαιδιάΔιαδίκτυο και Παιδιά
Διαδίκτυο και Παιδιά
 
ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
 

Destacado

λιγα λογια για το διαδικτυο
λιγα λογια για το διαδικτυολιγα λογια για το διαδικτυο
λιγα λογια για το διαδικτυοEfrosini Baliami
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)lykkarea
 
προσδιορισμός εννοιών «προκατάληψη», «στερεότυπο»
προσδιορισμός εννοιών «προκατάληψη», «στερεότυπο»προσδιορισμός εννοιών «προκατάληψη», «στερεότυπο»
προσδιορισμός εννοιών «προκατάληψη», «στερεότυπο»anastasiapa1
 
διαδικτυο με προσοχη και συνεση
διαδικτυο με προσοχη και συνεσηδιαδικτυο με προσοχη και συνεση
διαδικτυο με προσοχη και συνεση4ogymnasio
 
Ανήλικοι και Διαδίκτυο - Οφέλη και κίνδυνοι από τη χρήση του διαδικτύου
Ανήλικοι και Διαδίκτυο - Οφέλη και κίνδυνοι από τη χρήση του διαδικτύουΑνήλικοι και Διαδίκτυο - Οφέλη και κίνδυνοι από τη χρήση του διαδικτύου
Ανήλικοι και Διαδίκτυο - Οφέλη και κίνδυνοι από τη χρήση του διαδικτύουManos Technitis
 
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)lykkarea
 
το διαδικτυο στη ζωη των εφηβων 2012
το διαδικτυο στη ζωη των εφηβων 2012το διαδικτυο στη ζωη των εφηβων 2012
το διαδικτυο στη ζωη των εφηβων 2012xpapas
 
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουfilipposh
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-6Η ΕΝΟΤΗΤΑ-ΜΜΕ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-6Η ΕΝΟΤΗΤΑ-ΜΜΕ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-6Η ΕΝΟΤΗΤΑ-ΜΜΕ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-6Η ΕΝΟΤΗΤΑ-ΜΜΕ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΜαρία Φωτιάδου
 

Destacado (9)

λιγα λογια για το διαδικτυο
λιγα λογια για το διαδικτυολιγα λογια για το διαδικτυο
λιγα λογια για το διαδικτυο
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
 
προσδιορισμός εννοιών «προκατάληψη», «στερεότυπο»
προσδιορισμός εννοιών «προκατάληψη», «στερεότυπο»προσδιορισμός εννοιών «προκατάληψη», «στερεότυπο»
προσδιορισμός εννοιών «προκατάληψη», «στερεότυπο»
 
διαδικτυο με προσοχη και συνεση
διαδικτυο με προσοχη και συνεσηδιαδικτυο με προσοχη και συνεση
διαδικτυο με προσοχη και συνεση
 
Ανήλικοι και Διαδίκτυο - Οφέλη και κίνδυνοι από τη χρήση του διαδικτύου
Ανήλικοι και Διαδίκτυο - Οφέλη και κίνδυνοι από τη χρήση του διαδικτύουΑνήλικοι και Διαδίκτυο - Οφέλη και κίνδυνοι από τη χρήση του διαδικτύου
Ανήλικοι και Διαδίκτυο - Οφέλη και κίνδυνοι από τη χρήση του διαδικτύου
 
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
Ασφαλές διαδίκτυο (Project Β' Λυκείου)
 
το διαδικτυο στη ζωη των εφηβων 2012
το διαδικτυο στη ζωη των εφηβων 2012το διαδικτυο στη ζωη των εφηβων 2012
το διαδικτυο στη ζωη των εφηβων 2012
 
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-6Η ΕΝΟΤΗΤΑ-ΜΜΕ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-6Η ΕΝΟΤΗΤΑ-ΜΜΕ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-6Η ΕΝΟΤΗΤΑ-ΜΜΕ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-6Η ΕΝΟΤΗΤΑ-ΜΜΕ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
 

Similar a διαδικτυο με προσοχη και συνεση

Asfalis ploigisi
Asfalis ploigisiAsfalis ploigisi
Asfalis ploigisi5dimkoryd
 
Γενικές συμβουλές χρήσης του διαδικτύου
Γενικές συμβουλές χρήσης του διαδικτύουΓενικές συμβουλές χρήσης του διαδικτύου
Γενικές συμβουλές χρήσης του διαδικτύου3gymkomo
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo4gymsch
 
ασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυοασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυοAndromachi Pieridou
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo4gymsch
 
Safer internet
Safer internetSafer internet
Safer internetsiabalioti
 
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ Netiquette
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ   Netiquetteκανονεσ σωστησ συμπεριφορασ   Netiquette
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ Netiquetteefistavroyla
 
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο ΔιαδίκτυοΚανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυοiliapanm
 
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)10odskaterinis1
 
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)10odskaterinis1
 
διαδικτυο και ο ρολος των γονεων
διαδικτυο και ο ρολος των γονεωνδιαδικτυο και ο ρολος των γονεων
διαδικτυο και ο ρολος των γονεων4ogymnasio
 
Mηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
Mηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυοMηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
Mηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυοElen Sot
 
Ασφαλής πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυοΑσφαλής πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυοprotagoras74
 
Συμβουλές χρήσης του διαδικτύου
Συμβουλές χρήσης του διαδικτύουΣυμβουλές χρήσης του διαδικτύου
Συμβουλές χρήσης του διαδικτύου3gymkomo
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΑσφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο Διαδίκτυοteachios
 

Similar a διαδικτυο με προσοχη και συνεση (20)

Asfalis ploigisi
Asfalis ploigisiAsfalis ploigisi
Asfalis ploigisi
 
Γενικές συμβουλές χρήσης του διαδικτύου
Γενικές συμβουλές χρήσης του διαδικτύουΓενικές συμβουλές χρήσης του διαδικτύου
Γενικές συμβουλές χρήσης του διαδικτύου
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
 
ασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυοασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυο
 
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
 
Safer internet
Safer internetSafer internet
Safer internet
 
B1 SaferInternet
B1 SaferInternetB1 SaferInternet
B1 SaferInternet
 
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ Netiquette
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ   Netiquetteκανονεσ σωστησ συμπεριφορασ   Netiquette
κανονεσ σωστησ συμπεριφορασ Netiquette
 
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο ΔιαδίκτυοΚανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο
 
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
 
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
 
διαδικτυο και ο ρολος των γονεων
διαδικτυο και ο ρολος των γονεωνδιαδικτυο και ο ρολος των γονεων
διαδικτυο και ο ρολος των γονεων
 
εργασια 1
εργασια 1εργασια 1
εργασια 1
 
Mηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
Mηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυοMηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
Mηνύματα για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
 
Ασφαλής πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυοΑσφαλής πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο
Ασφαλής πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο
 
Safety
SafetySafety
Safety
 
Safe internet use
Safe internet useSafe internet use
Safe internet use
 
Συμβουλές χρήσης του διαδικτύου
Συμβουλές χρήσης του διαδικτύουΣυμβουλές χρήσης του διαδικτύου
Συμβουλές χρήσης του διαδικτύου
 
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΑσφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
 
ασφαλούς πλοήγησης
ασφαλούς πλοήγησηςασφαλούς πλοήγησης
ασφαλούς πλοήγησης
 

Más de 4ogymnasio

Eπίσκεψη στους I. Nαούς
Eπίσκεψη στους I. Nαούς Eπίσκεψη στους I. Nαούς
Eπίσκεψη στους I. Nαούς 4ogymnasio
 
θεματικη εβδομαδα
θεματικη εβδομαδαθεματικη εβδομαδα
θεματικη εβδομαδα4ogymnasio
 
4o 2017 β τετραμηνο
4o 2017 β τετραμηνο4o 2017 β τετραμηνο
4o 2017 β τετραμηνο4ogymnasio
 
ψηφιακό παιχνίδι
ψηφιακό παιχνίδιψηφιακό παιχνίδι
ψηφιακό παιχνίδι4ogymnasio
 
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμουτα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου4ogymnasio
 
εθισμος στο διαδικτυο1
εθισμος στο διαδικτυο1εθισμος στο διαδικτυο1
εθισμος στο διαδικτυο14ogymnasio
 
Sofeti 2017 a tetramhno
Sofeti 2017 a tetramhnoSofeti 2017 a tetramhno
Sofeti 2017 a tetramhno4ogymnasio
 
κορμος σοκολατας 2016 2017
κορμος  σοκολατας   2016 2017κορμος  σοκολατας   2016 2017
κορμος σοκολατας 2016 20174ogymnasio
 
χρονικο 1
χρονικο 1χρονικο 1
χρονικο 14ogymnasio
 
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)4ogymnasio
 
συγχρονη δουλεια
συγχρονη δουλειασυγχρονη δουλεια
συγχρονη δουλεια4ogymnasio
 
βιωματικες δρασεις
βιωματικες δρασειςβιωματικες δρασεις
βιωματικες δρασεις4ogymnasio
 
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος4ogymnasio
 
η παρουσία της μυθολογίας
η παρουσία της μυθολογίαςη παρουσία της μυθολογίας
η παρουσία της μυθολογίας4ogymnasio
 
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτηιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη4ogymnasio
 
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016   Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016 4ogymnasio
 
απορρίμματα Perseus
απορρίμματα   Perseusαπορρίμματα   Perseus
απορρίμματα Perseus4ogymnasio
 

Más de 4ogymnasio (20)

Eπίσκεψη στους I. Nαούς
Eπίσκεψη στους I. Nαούς Eπίσκεψη στους I. Nαούς
Eπίσκεψη στους I. Nαούς
 
θεματικη εβδομαδα
θεματικη εβδομαδαθεματικη εβδομαδα
θεματικη εβδομαδα
 
4o 2017 β τετραμηνο
4o 2017 β τετραμηνο4o 2017 β τετραμηνο
4o 2017 β τετραμηνο
 
ψηφιακό παιχνίδι
ψηφιακό παιχνίδιψηφιακό παιχνίδι
ψηφιακό παιχνίδι
 
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμουτα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου
τα παιδιά του λεγομένου τρίτου κόσμου
 
εθισμος στο διαδικτυο1
εθισμος στο διαδικτυο1εθισμος στο διαδικτυο1
εθισμος στο διαδικτυο1
 
Sofeti 2017 a tetramhno
Sofeti 2017 a tetramhnoSofeti 2017 a tetramhno
Sofeti 2017 a tetramhno
 
εφη
εφηεφη
εφη
 
κορμος σοκολατας 2016 2017
κορμος  σοκολατας   2016 2017κορμος  σοκολατας   2016 2017
κορμος σοκολατας 2016 2017
 
χρονικο 1
χρονικο 1χρονικο 1
χρονικο 1
 
Doping 1
Doping 1Doping 1
Doping 1
 
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)
τα δικαιώματα του παιδιού! 2 (2)
 
συγχρονη δουλεια
συγχρονη δουλειασυγχρονη δουλεια
συγχρονη δουλεια
 
Hungry planet
Hungry planetHungry planet
Hungry planet
 
βιωματικες δρασεις
βιωματικες δρασειςβιωματικες δρασεις
βιωματικες δρασεις
 
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος
4o γυμνασιο αιγιου τεχνες και πολιτισμος
 
η παρουσία της μυθολογίας
η παρουσία της μυθολογίαςη παρουσία της μυθολογίας
η παρουσία της μυθολογίας
 
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτηιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
ιχνη γραφης στον παγκοσμιο χαρτη
 
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016   Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016
Πρώτες Βοήθειες - Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας 2016
 
απορρίμματα Perseus
απορρίμματα   Perseusαπορρίμματα   Perseus
απορρίμματα Perseus
 

Último

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 

Último (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

διαδικτυο με προσοχη και συνεση

  • 1.
  • 2. Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, το σχολείο μας ενημερώνει τους μαθητές του σε θέματα που αφορούν την ασφαλή και ηθικά σωστή χρήση του Διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και όλων των διαδραστικών τεχνολογιών που είναι πια κομμάτι της καθημερινότητάς μας.
  • 3. Η ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟΥΣ • 95% των εφήβων είναι χρήστες του Διαδικτύου. • 74% από αυτούς δηλώνουν ότι έχουν πρόσβαση μέσω φορητών συσκευών, δηλ. από κινητό τηλέφωνο και τάμπλετ. • 37% των εφήβων είναι κάτοχοι smart phone. • 20% μοιράζονται πληροφορίες από το κινητό τους τηλέφωνο, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό το 2006 ήταν μόλις 2%. • 91% έχουν ανεβάσει τουλάχιστον μία φωτογραφία του εαυτού τους σ΄ένα τουλάχιστον κοινωνικό δίκτυο.
  • 4. Η ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟΥΣ (συνέχεια) • 9% των εφήβων ανησυχούν για το αν οι πληροφορίες τις οποίες ανεβάζουν θα χρησιμοποιηθούν από επιχειρήσεις. • 74% έχουν σβήσει κάποιον από τη λίστα των φίλων τους. • 31% έχουν απενεργοποιήσει το προφίλ τους. • 70% των εφήβων έχουν ζητήσει συμβουλές για την online ζωή τους, κυρίως από φίλους και γονείς. • 81% των γονέων εμφανίζονται προβληματισμένοι για το πώς θα χειριστούν τα παιδιά τους το ζήτημα της ιδιωτικότητας.
  • 5. • Οι έφηβοι σήμερα περνούν αρκετό χρόνο στο σπίτι τους. • Είτε μπροστά στο laptop τους είτε στο smart phone τους με την trendy θήκη, από όπου παρακολουθούν τον κύκλο της ζωής τους σε κάποιο κοινωνικό δίκτυο όπως Facebook, Instagram, Twitter, Space, Hi5. • Το προφίλ τους στο κοινωνικό δίκτυο κατά κάποιον τρόπο αποτελεί την πύλη προς έναν άλλο κόσμο. Η ΖΩΗ ΤΩΝΕΦΗΒΩΝ
  • 6. Η ΖΩΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ Σε αυτόν τον άλλο κόσμο οι έφηβοι επικοινωνούν με μια γλώσσα που «ξενίζει» τους μεγάλους, αλλά ταυτόχρονα και τόσο οικεία για αυτούς. Είναι τα λεγόμενα “greeklish”, συντμήσεις, «φαγωμένοι» φθόγγοι, ασυνταξίες και ένα αχανές εύρος από φατσούλες.
  • 7. Διαδικτυακές συντομογραφίες • Καθώς η ομιλία είναι ταχύτερη από τη γραφή, οι έμπειροι χρήστες συνηθίζουν να μειώνουν τις κοινές εκφράσεις σε μερικά μόνο γράμματα. Ορισμένα παραδείγματα συχνά χρησιμοποιούμενων συντομογραφιών είναι: ASAP (As soon as possible - το συντομότερο δυνατό) BBL (Be back later - θα επιστρέψω αργότερα) BRB (Be right back - επιστρέφω σε λίγο) LOL (Laughing out loud - Έντονο γέλιο) ROTFL (Rolling on the floor laughing - Ξεκαρδίστηκα) BTW (By the way - Με την ευκαιρία) OIC (Oh, I see - Κατάλαβα) CUL (See you later - Τα λέμε) OTOH (On the other hand - Από την άλλη) GMTA (Great minds think alike - Τα μεγάλα πνεύματα συναντιόνται) IMHO (In my humble opinion - Κατά την ταπεινή μου γνώμη) RUOK (Are you OK? - Είσαι εντάξει;) TIA (Thanks in advance - Ευχαριστώ εκ των προτέρων) J/K (Just kidding - Αστειεύομαι) TTFN (Ta-ta for now - Γεια χαρά)
  • 9. ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ • Το Διαδίκτυο είναι ένα συναρπαστικό μέσο, το οποίο έχει καταστεί πραγματικά απαραίτητο στη σύγχρονη ζωή. • Είναι όμως και σκληρό. • Η δεύτερη ευκαιρία η οποία δίνεται στον πραγματικό κόσμο με το να ζητήσει κάποιος συγνώμη και να προχωρήσει είναι δύσκολο να δοθεί στο Internet, συμβουλεύουν οι ειδικοί και από αυτό το σημείο ξεκινάει το «δράμα των εφήβων». • Άραγε από τί κινδυνεύουμε;
  • 10. Πληροφορύπανση (infollution) • Καθένας μπορεί να «ανεβάσει» υλικό (κείμενα, εικόνες, μουσική, βίντεο, κλπ) στο Διαδίκτυο. • Δεν υπάρχει επίπεδο ελέγχου του περιεχομένου που δημοσιεύεται στο Διαδίκτυο στο επίπεδο του πρωτογενούς υλικού. • Δεν έχει εφαρμοστεί μέχρι τώρα σε γενικευμένη μορφή ένα σύστημα που να προειδοποιεί για το είδος του περιεχομένου. • Τα παιδιά έχουν πρόσβαση σε μεγάλες ποσότητες πληροφορίας από διεθνείς πηγές, που πριν δεν ήταν διαθέσιμες σε αυτά. • Τα παιδιά μπορούν να επικοινωνούν και να συζητούν με ένα διεθνές και κατά το μεγαλύτερο βαθμό άγνωστο ακροατήριο. • Το Διαδίκτυο δεν περικλείεται στα όρια των χωρών.
  • 11. Δυνητικά επιβλαβές περιεχόμενο (για ανήλικους) • Πορνογραφία και ειδικά παιδική • Τυχερά παιχνίδια • Προπαγάνδα ναρκωτικών και αλκοόλ • Προπαγάνδα υπέρ του ρατσισμού • Προπαγάνδα βίας, μίσους και επιθετικής συμπεριφοράς • Προπαγάνδα προμήθειας και χρήσης όπλων • Διαφημιστικό υλικό • Πληροφορίες για παραβιάσεις ασφαλείας υπολογιστικών συστημάτων και για κωδικούς πρόσβασης σε προγράμματα χωρίς νόμιμη άδεια • Ανεξέλεγκτη επαφή με ενήλικους (που συνήθως υποδύονται ότι είναι ανήλικοι)
  • 12. ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ (Cyber Bulling) • ΑΠΕΧΩ: Μην προωθείς εκφοβιστικά μηνύματα και μην συμμετέχεις σε ανάλογες συζητήσεις. Διέκοψε την επικοινωνία με άτομα που έχουν επιθετική συμπεριφορά από πρόθεση. • ΑΝΤΙΔΡΩ: Συζήτησέ το με κάποιον δάσκαλο στο σχολείο σου ή με κάποιον ενήλικο της εμπιστοσύνης σου. • ΠΡΟΣΕΧΩ: Ακολούθησε στο Διαδίκτυο τους ίδιους κανόνες καλής συμπεριφοράς που έχεις μάθει και στην αληθινή ζωή.
  • 13. ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Να θυμάσαι πάντα ότι στο άλλο άκρο της σύνδεσης βρίσκεται ένας άνθρωπος, και όχι μια μηχανή, άσχετα αν επικοινωνείς μέσω αυτής. Σκέψου πριν γράψεις κάτι, αν θα το έλεγες με τις ίδιες λέξεις στον παραλήπτη, έχοντας τον μπροστά σου. Σκέψου τα συναισθήματά του.
  • 14. ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΟ Ή ΠΑΡΑΝΟΜΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ • ΚΑΤΑΓΓΕΛΩ: Κλείσε το φυλλομετρητή σου και ανάφερε το περιστατικό αμέσως σε κάποιον ενήλικα. Κατάγγειλε ιστοσελίδες με ακατάλληλο περιεχόμενο. • Συμπλήρωσε τη φόρμα ηλεκτρονικής υποβολής καταγγελίας: • http://www.safeline.gr/report/index.php • Στείλε ηλεκτρονικό μήνυμα στη διεύθυνση: • report@safeline.gr
  • 15. ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΟ Ή ΠΑΡΑΝΟΜΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Επικοινώνησε τις εργάσιμες ημέρες από τις 9:00 έως τις 16:00 στο τηλέφωνο: 2811391615. ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ: Χρησιμοποίησε φίλτρα περιεχομένου και ρύθμισε κατάλληλα τον φυλλομετρητή σου. ΠΡΟΣΕΧΩ: Διασταύρωσε τις πληροφορίες που βρίσκεις στο Διαδίκτυο.
  • 16. ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΩ: Αν λάβεις μήνυμα από έναν άγνωστο, διάγραψε το μήνυμα χωρίς να το διαβάσεις και χωρίς να επιλέξεις κάποιον από τους συνδέσμους που περιλαμβάνει. Μπορείς να κατατάξεις το μήνυμα στα ανεπιθύμητα μηνύματα(junk mail), και να ρυθμίσεις το φίλτρο να κάνει το ίδιο με παρόμοια μηνύματα στο μέλλον.
  • 17. ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ: Πρόσεξε που δίνεις την ηλεκτρονική σου διεύθυνση και τον αριθμό του κινητού σου. ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ: Μην διαρρέεις τις ηλεκτρονικές διευθύνσεις των φίλων σου και γνωστών σου. Μην προωθείς μηνύματα που δεν γνωρίζεις τον αποστολέα.
  • 18. ΙΟΙ • Μέσω e-mail είναι εύκολο να κολλήσεις ιούς. • ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ: Εγκατέστησε εργαλεία προστασίας στον υπολογιστή σου και ενημέρωνέ τα συχνά. • ΠΡΟΣΕΧΩ: Μην ανοίγεις μηνύματα από άγνωστους αποστολείς. Μην ενεργοποιείς επιλογές και αρχεία σε ύποπτες ιστοσελίδες. • ΠΡΟΝΟΩ: Δημιούργησε αντίγραφα ασφαλείας από τα πιο σημαντικά σου αρχεία.
  • 19. ΒΙΑΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ-ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΣ ΤΖΟΓΟΣ Μην ξεχνάς να ελέγχεις τη σήμανση PEGI στο κουτί του ηλεκτρονικού παιχνιδιού ή στην ιστοσελίδα που το προσφέρει. Απόφυγε παιχνίδια που δεν είναι για την ηλικία σου ή οδηγούν σε συμπεριφορές που δεν σε εκφράζουν.
  • 20. Σύστημα PEGI • Ο μη κερδοσκοπικός οργανισμός Πανευρωπαϊκού Συστήματος Πληροφόρησης για τα Ηλεκτρονικά Παιχνίδια αξιολογεί τα παιχνίδια και τα διαβαθμίζει ως προς: • Την ελάχιστη ηλικία που πρέπει να έχει ο χρήστης(3, 7, 12, 16 και 18 ετών). • Το περιεχόμενό τους (βία, τζόγος, χυδαία γλώσσα, φόβος, σεξ, ναρκωτικά, διαδικτυακές διακρίσεις, ρατσισμός).
  • 21. ΕΘΙΣΜΟΣ-ΑΠΟΞΕΝΩΣΗ • Η πολύωρη ενασχόληση με διαδικτυακές δραστηριότητες οδηγεί συχνά τα άτομα σε εθισμό και αποξένωση από την πραγματικότητα. • Αν έχεις κάποιον φίλο που «παρουσιάζει» τέτοια σημάδια προσπάθησε να οργανώσεις μαζί και με άλλους φίλους εναλλακτικές δραστηριότητες σε εξωτερικό περιβάλλον όπως αθλήματα και ομαδικά παιχνίδια που του άρεσαν παλιότερα και παράσυρέ τον να συμμετάσχει.
  • 22. ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ- ΠΑΡΑΠΛΑΝΗΣΗ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΩ: Μην κανονίζεις συναντήσεις με άτομα που γνωρίζεις μόνο διαδικτυακά. ΘΥΜΙΣΟΥ ότι στο Διαδίκτυο ο κάθε ένας μπορεί να δηλώσει ότι θέλει χωρίς έλεγχο. Αν επιμένεις να τον/την γνωρίσεις από κοντά, η συνάντηση θα πρέπει να γίνει σε δημόσιο χώρο και με την παρουσία του γονιού σου.
  • 23. ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ- ΠΑΡΑΠΛΑΝΗΣΗ • ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ: Μη δίνεις κανένα στοιχείο που μπορεί να επιτρέψει σε κάποιον να σε εντοπίσει στον φυσικό σου κόσμο, π.χ. διεύθυνση κατοικίας, σχολείο, κινητό τηλέφωνο, κλπ. • ΠΡΟΣΕΧΩ: Έλεγξε τους χώρους συνομιλίας που χρησιμοποιείς και κράτα αντίγραφο των συνομιλιών σου σε περίπτωση που θέλεις να καταγγείλεις ένα γεγονός.
  • 24. ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑΣ • ΠΡΟΝΟΩ: Απόφυγε τη δημοσιοποίηση προσωπικών δεδομένων δικών σου ή φίλων σου. • Να θυμάσαι ότι κάθε κίνηση που κάνεις στο Διαδίκτυο αφήνει ίχνη, ακόμα και όταν νομίζεις ότι «μιλάς» σε ιδιωτικό ή προστατευόμενο χώρο. • Μην αποκαλύπτεις καμία πληροφορία στο Διαδίκτυο που δεν θα ένοιωθες άνετα να τη φωνάξεις μπροστά σε ένα μεγάλο πλήθος. • Μην δίνεις στοιχεία σε κείμενο, φωτογραφίες ή βίντεο που να επιτρέπουν σε κάποιον να συνδέσει τη διαδικτυακή με τη φυσική σου παρουσία.
  • 25. ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑΣ • Δημιούργησε «δύσκολους» κωδικούς πρόσβασης, άλλαζέ τους συχνά και κυρίως δεν τους αποκαλύπτουμε σε κανέναν. • Χρησιμοποίησε ψευδώνυμα για συμμετοχή σε ιστολόγια και συζητήσεις. • Προστατεύομαι: Κάνε τις απαραίτητες ρυθμίσεις στο λογισμικό του υπολογιστή σου. • Ενημερώνομαι: Διάβασε τους κανονισμούς του παροχέα Διαδικτύου για την ιδιωτικότητα, καθώς και τις δηλώσεις απορρήτου σε κάθε ιστοχώρο που εγγράφεσαι ή μετέχεις.
  • 26. ΠΑΡΑΒΙΑΣΗ ΙΔΙΩΤΙΚΟΤΗΤΑΣ Μην προσπερνάς του όρους ιδιωτικότητας και την πολιτική απορρήτου που εμφανίζονται κατά την εγγραφή σου σ΄ έναν δικτυακό τόπο ή σε μια υπηρεσία. Αν δεν συμφωνείς μην προχωράς την εγγραφή σου. Αναρωτήσου γιατί κάποιες υπηρεσίες παρέχονται δωρεάν και από πού κερδίζουν οι πάροχοι.
  • 27. Ξέρεις ποια είναι η διαδικτυακή σου φήμη; Το ψηφιακό σου αποτύπωμα είναι το σημάδι που αφήνεις κάθε φορά που χρησιμοποιείς το Διαδίκτυο, και μπορεί να διαμορφώσει τη διαδικτυακή σου φήμη.  Τα ψηφιακά σου αποτυπώματα μπορεί να είναι θετικά ή αρνητικά, και διαμορφώνουν τον τρόπο που οι άλλοι σε αντιμετωπίζουν στο παρόν ή ακόμη και στο μέλλον.
  • 28. ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥPhishing: Ψάρεμα, δηλ. η προσπάθεια υποκλοπής στοιχείων. Grooming: Παραπλάνηση, δηλ. αποστολή προκλητικών φωτογραφιών μέσω κινητών τηλεφώνων, κοινωνικών δικτύων. Netiquette: Κανόνες καλής συμπεριφοράς στην επικοινωνία στο Διαδίκτυο. Selfie: Αυτοφωτογράφιση και ανάρτηση σε κάποιο κοινωνικό δίκτυο.
  • 29. ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Lol: Γελάω δυνατά Copyright: Πνευματική Ιδιοκτησία Plagiarism: Λογοκλοπή κειμένων άλλων, ως δικά μας. Ban: Απαγόρευση «πετάω έξω» από ένα “chat room” για αγενή συμπεριφορά. Sexting: Οποιαδήποτε αναφορά στο sex.
  • 30. ΓΛΩΣΣΑΡΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥSnap chat: Υπηρεσία κοινωνικής δικτύωσης πολύ αγαπημένοι στους έφηβους, γιατί επιτρέπει στους χρήστες να ανταλλάσουν φωτογραφίες που διαγράφονται μετά την παραλαβή τους. Cyber bulling: Εκφοβισμός στο Διαδίκτυο. Facebook: Εικονική Κοινότητα Instagram: Εικονική Κοινότητα Twitter: Εικονική Κοινότητα You tube: Ανάρτηση video.
  • 32. ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ