1. Nama Pengarang : Dr. Wina Sanjaya Judul Buku : Pembelajaran berbasis Kompetensi Penerbit : Prenada Media Group

3. BAB II PERAN GURU DALAM PROSES KBK Sebuah kurikulum tidak hanya sekedar instruksi pembelajaran yang disusun oleh pemerintah untuk diterapkan di sekolah masing-masing, kurikulum yang baik adalah yang memberi keleluasaan bagi sekolah untuk mengakomodasikan kebutuhan – kebutuhan khusus peserta didik sesuai tuntutan lingkungan masyarakatnya. Salah satu unsur terpenting dalam penerapan KBK sangat tergantung pada pemahaman Guru untuk menerapkan strategi pembelajaran kontekstual dalam kelas. Dalam kurikulum berbasis kompetensi guru dapat menggunakan strategi pembelajaran konyekstual dengan memperhatikan beberapa hal yaitu memberikan kegiatan bervariasi, keaktifan antar guru dan siswa, pembelajaran di masyarakat, menimbulkan jalinan kegiatan belajar di sekolah, rumah, dan lingkungan masyarakat diharapkan melalui pembelajaran, menimbulkan jalinan kegiatan belajar di sekolah, rumah, dan lingkungan masyarakat diharapkan melalui pembelajaran, Siswa menjadi lebih responsif dalam menggunakan pengetahuan dan keterampilan pada siswa sehingga memiliki motivasi tinggi untuk belajar.

4. BAB III KEMAMPUAN GURU DALAM PROSES KBK Penerapan KBK bukan tanpa kendala sama sekali beberapa kendalanya adalah : - Pengalaman Guru yang masih minim - Alat penunjang kegiatan belajar terbatas - Kemandirian lembaga dalam memformat KBK dalam proses jadwal belajar - Buku penunjang dan pernagkat administrasi lain yang harus disesuaikan dengan kebutuhan guru dan siswa. Kemampuan yang perlu dikuasai guru untuk menciptakan pengelolaan KBK sebagai berikut : * Guru merancang dan mengelola KBM yang mendorong siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran. * Guru menggunakan alat bantu dan sumber belajar yang beragam * Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan.

5. * Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan. * Guru memberikan siswa kesempatan kepada siswa untuk mengungkap gagasannya sendiri secara lisan atau tulisan. * Guru menyesuaikan bahan dan kegiatan belajar dengan kemampuan siswa. Beberapa strategis pengajaran yang dapat dikembangkan oleh guru dalam penerapan KBK adalah : 1. Pembelajaran berbasis masalah 2. Memanfaatkan Lingkungan siswa untuk memperoleh pengalaman belajar. 3. Memberikan aktivitas kelompok. 4. Membuat aktivitas belajar mandiri 5. Membuat aktivitas belajar, bekerjasama dengan masyarakat. 6. Menerapkan Penilaian autentik.

7. Nama : Gigin Candra Ginanjar Nim : Kelas : Pendidikan Ekonomi 2B